直线的点斜式方程公开课用

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11、直线的点斜式方程,一,复习,2,在直角坐标系中,已知直线上两点如何表示直线的斜率,答,1,已知直线上的一点和直线的倾斜角,斜率,可以确定一条直线,2,已知两点可以确定一条直线,1,简述在直角坐标系内确定一条直线的几何要素,探索,在直角坐标系。

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13、复习回顾,两条直线平行与垂直的判定,条件,不重合,都有斜率,条件,都有斜率,练习,下列哪些说法是正确的,A,两直线l1和l2的斜率相等,则l1l2,B,若直线l1l2,则两直线的斜率相等,C,若两直线l1和l2中,一条斜率存在,另一条斜率不。

14、3,2,1直线的点斜式方程,复习,1,直线的倾斜角的定义,范围,2,直线的斜率的定义,斜率公式,1,已知直线上一点和直线的倾斜角,斜率,可以确定一条直线,2,已知直线上两点也可以确定一条直线,那么我们能否用一个点的坐标和斜率,或两个点的坐标。

15、直线的点斜式方程,复习引入,2,若两直线l1,l2的斜率分别为k1,k2,则l1l2或l1l2与k1,k2之间有怎样的关系,1,直线的斜率及斜率公式,在平面直角坐标系内,如果给定一条直线经过的一个点和斜率,能否将直线上所有的点的坐标满足的关。

16、复习回顾,已知,求点的坐标,使四边形为直角梯形,按逆时针方向排列,直线的点斜式方程,已知直线经过已知点,并且它的斜率是求直线的方程,设点,是直线上不同于的任意一点,根据经过两点的直线斜率公式,得,由直线上一点和直线的斜率确定的直线方程,叫直。

17、河北武邑中学课堂教学设计备课人授课时间课题JI级的点科大方程教学目标理解直线方程的点斜式,斜截式的形式特点和适用范围,能正确利学问与技能用直线的点斜式,斜截式公式求直线方程,过程与方法启发引导,合作探讨,探究归纳情感看法价让学生体会直线的斜。

18、第章,一,选择题,等边中,且在第四象限内,则和所在直线的方程分别为,和,一小,一木和,小,答案解析直线,的倾斜角分别为,斜率分别为一,数形结合得出,与直线,平行,且与直线,交于,轴上的,同一点的直线方程是,答案解析,与,轴交点为,一,又与直。

19、直线的点斜式方程和两点式方程,直线的点斜式方程和两点式方程,设点,为直线不同于点,的任意一点,所以,则有,即,已知直线经过点,且斜率为,求直线的方程,所求方程就是点在直线上的条件,在直线上的点的坐标都满足这个方程,坐标满足方程的点也一定在直。

20、3,2,1直线的点斜式方程,一,复习,2,在直角坐标系中,已知直线上两点如何表示直线的斜率,答,1,已知直线上的一点和直线的倾斜角,斜率,可以确定一条直线,2,已知两点可以确定一条直线,1,简述在直角坐标系内确定一条直线的几何要素,探索,在。