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1、土壤肥料学,土壤肥料学,闫飞,吉林大学植物科学学院,课程简介,课时安排,学时,其中实验课学时,教学要求,以提高土壤肥力为中心,研究土壤肥力发生发展的规律,了解各种养分对植物的作用和植物对各种养分的需求,明确土壤,植株和肥料的关系,掌握主要化。
2、七年级生物上册期末总复习,1,生物的特征,GO,生物的特征,生物动,植物的生活需要营养,生物能排出身体内产生的废物,生物能生长和繁殖,除病毒外,生物都是由细胞构成的,生物能进行呼吸吸入氧气,呼出二氧化碳,生物能对外界刺激作出反应,生物都具有。
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4、七年级上册复习,1生物的生活需要营养 2生物能进行呼吸 3生物能排出身体产生的废物 4生物能对外界的刺激作出反应 5生物能生长和繁殖 6除病毒外,生物都是由细胞构成的,第一节生物的特征 P3P5,2生物圈为生物的生存提供的基本条件。,21 。
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6、第八章污染湖泊的生物修复,我国湖泊共有2759个,总面积达91019km,占国土面积的95,其中约三分之一为淡水湖泊,主要分布在东部沿海与长江中下游地区,占全国淡水湖泊总数的60,且绝大多数为浅水湖泊,湖泊地处东南沿海或长江中下游平原地区。
7、植物生长与环境的基础知识,第一章植物基础知识,第一节植物形态与功能,一,植物的形态,一,植物组织细胞,组织,器官,1,细胞的概念,细胞是植物的基本结构单位,是植物的全部生命活动的基础,分单细胞植物和多细胞植物,2,细胞结构,细胞壁,原生质体。
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10、单元1植物生产与环境概述,任务二植物生产的两大要素,任务一植物生长与植物生产,任务一植物生长与植物生产,1,植物的生长2,植物生长的周期性3,植物生长的相关性4,植物的极性与再生5,植物的休眠与衰老6,植物的成花过程及影响因素7,植物生产。
11、绪论,草原,草地,的概念,1,地学,植物群落学,对草地概念的理解,草原,steppe,由耐寒的旱生多年生草本植物为主,有时为旱生小半灌木,组成的植物群落,是一种地理景观,是陆地植被的一个植被型,2,农学范畴的草地含义,有3种解释,第一种解释。
12、七年级期末总复习 木,1,再笨拙的行动都要胜过华丽的语言千万倍能否成功取决于你是否能够持续地朝着既定的目标行动,而不是一朝一夕的热血沸腾,七年级生物复习,结论,生物的基本特征,1 生物具有新陈代 谢现象,2 生物能够生长发育,3 生物能够繁。
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19、单元1植物生产与环境概述,任务二植物生产的两大要素,任务一植物生长与植物生产,任务一植物生长与植物生产,1,植物的生长2,植物生长的周期性3,植物生长的相关性4,植物的极性与再生5,植物的休眠与衰老6,植物的成花过程及影响因素7,植物生产。
20、第二章植物组培的基本条件,第一节植物组织培养实验室,一,实验室设计原则,1,保证无菌操作,达到工作方便,防止污染,2,培养室设在阳面,有利采光,节省能源,3,接种室,培养室采用推拉门,减少空气流动,4,接种室面积宜小,具有缓冲室,5,实验室。