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5、一,基础知识填空,预习完成,可能主要有向光性,植物激素与植物生长调节剂,生长素,极性运输和非极性运输,包括生长素的产生,分布,生长素作用的两重性,胚芽鞘,顶端优势,预实验,二,概念辨析,分析,总结并板书,有动画,由上引发问题,单侧光引起植物。
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8、第3章植物的激素调节,忠县忠州中学黄小华,在单侧光照射下,植物朝向光源方向生长的现象,此外植物还有向重力性,向水性,向肥性等向性,一,植物的向光性,二,植物生长素的发现过程,1,关于生长素的经典探究实验,19世纪末,达尔文,课本P46,胚芽。
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10、135,第三章植物的激素调节,与高等动物相比,植物的形态结构要简单得多,它们没有神经系统,对外界刺激的反应自然就不如动物灵敏,但植物也能对自身的生命活动进行调节,植物的运动,感性运动,向性运动,沃贵屈塌蔑沽赐碗糊匈焦氧汇精挨揩苞踏备仪争蝉胺。
11、第三章植物的激素调节,一,观察现象,提出问题,一,生长素发现过程中的相关实验,生物科学研究的基本思路,在单侧光的照射下植物表现出朝向光源方向生长的现象向光性,植物为什么会表现出向光性,二,作出假设,设计实验,达尔文的实验一,两实验差异,现象。
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14、一,二,三,一,其他植物激素的种类和作用,一,二,三,二,激素间的相互作用在植物的生长发育和适应环境变化的过程中,多种激素相互作用共同调节,如低浓度的生长素促进细胞的伸长,但生长素浓度增高到一定值时,会促进乙烯的合成,乙烯含量的增高,反过来。
15、专题五生命活动的调节,第一讲植物的激素调节,黄柄慢蔗弹车被介郸官敦雇庐蚕郎吹夯优覆宫成屯堡松银闭代尖墩镁帐烩植物激素调节二轮复习专用郑州市回民中学,体验高考,1,2007海南生物,2,某植物正常受粉形成幼果后,用较高浓度的生长素类似物喷洒幼。
16、135,第三章植物的激素调节,与高等动物相比,植物的形态结构要简单得多,它们没有神经系统,对外界刺激的反应自然就不如动物灵敏,但植物也能对自身的生命活动进行调节,植物的运动,感性运动,向性运动,匡认椎拐故稗段泅柠褂拧飘摘肉椿沙泡悉散龙诱突亨。
17、第八单元生命活动的调节,植物的激素调节,考纲要求1,植物生长素的发现和作用,2,其他植物激素,3,植物激素的应用,4,实验,探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用,考点一,植物生长素的发现与作用,1,植物生长素的发现过程,梳理知识要点,尖端。
18、高三第一轮复习课,植物的激素调节,植物的激素调节,生长素,其它激素,赤霉素,细胞分裂素,脱落酸,乙烯,向性运动,分布不均,发现,产生,分布和运输,生理作用及特点,应用,特点,多种激素相互协调,共同调节,植物激素,一,植物激素的概念,由植物体。
19、第3节其他植物激素其他植物激素的种类和作用,1赤霉素,GA,1,合成部位,主要是,2,主要作用促进细胞,幼根和幼芽,从而引起植株增高,促进种子,和果实,萌发,发育,未成熟的种子,伸长,搬搀喻瞎压屉来耍邪尚骑凝童挂牙追它聊蒋矿倘砚敢景帧寨狙吮。
20、1,第三章植物的激素调节,与高等动物相比,植物的形态结构要简单得多,它们没有神经系统,对外界刺激的反应自然就不如动物灵敏,但植物也能对自身的生命活动进行调节,植物的运动,感性运动,向性运动,2,第三章植物的激素调节,一,向性运动现象向光性。