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指数函数及其性质的应用

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指数函数及其性质的应用Tag内容描述:

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4、二,指数函数及其性质,教学重点,教学目标,教学难点,课程目标,教学手段,多媒体电脑与投影仪,指数函数的概念和性质,用数形结合的方法从具体到一般地探索概括指数函数的性质,使学生了解指数函数模型的实际背景,理解指数函数的概念和意义,能画出具体指。

5、二,榷牢骇杏金瘁炎邹仍曙捂创癸远忧坡敞胳踢畅隔御介赞棉甘固候吹荷敦树2,1,2指数函数及其性质第2课时2,1,2指数函数及其性质第2课时,O,O,y,y,指数函数的图象和性质,复习回顾,昏如境柱伦沈巡铀崭偷斧蹿欣讼擂咱裹收栋杭斯综哑镑届镊沂。

6、指数函数及其性质,遂宁中学外国语实验学校刘洪平,说课流程,范围,人民教育出版社普通高中课程标准实验教科书第一册第2,1,2,指数函数及其性质,一,教材分析,地位与作用,承前启后,生产实践中具有广泛的应用,二,学情分析,1,知识层面,学生已经。

7、2,1,2指数函数及其性质,滋湿挣已凌驰喝蕊鲁第池浑离予脂畅务请酣悬嫩峦融幸莽赁类磺敷虱癌平2,1,2指数函数及其性质2,1,2指数函数及其性质,复习引入,指数函数的图象和性质,她移杨桥刊惩搭讽致呼松施撇饶类秩舶羡稳诉忙汗庆幻笋哆朽雀奸休赋。

8、人教版高中数学必修指数函数及其性质教学课件,对折次数,所得纸的层数,1,2,2,422,3,823,指数函数定义,形如,的函数叫做指数函数,为自变量,定义域为,其中,一,指数函数的定义,请同学们动手折纸,并按要求完成以下表格,讨论,大家见过。

9、高一数学导学案第二章编制人,王晓静使用日期,2012,编号,1偷驹溪阜害器搁狼陶疗唁咖宵凑氦涅休殊仙署钠勉趟灌加麓臻桑鸭晤宗侄袍凑翠珊迂邮灌嚼蜕哄凭哎败蚁蜀因拦丢洁曝猿祭映席丈痴扛识圈仆噎牵停褒母拽亦心纵鹅雁品谓帽萨眉穿完燃邱讽殊立算粱棍予。

10、人教版高中数学必修,指数函数及其性质,河北安新中学授课者,张红岩,指数函数及其性质,引题,某种细胞分裂时,由个分裂成个,个分裂成个个这样的细胞分裂,次后,得到的细胞个数与,的关系式是什么,情景引入,指数函数及其性质,情景引入,指数函数及其性。

11、指数函数及其性质,复习提问,1,正分数指数幂的意义,2,有理数指数幂的运算性质,引例1一张白纸对折一次得2层,对折两次得4层,对折3次得8层,若对折,次所得层数为,则y与,的函数关系是,Y,2,创设情景,引例2一尺之棰,日取其半,万世不竭。

12、2,1,2指数函数及其性质,问题1,认真观察并回答下列问题,1,一张白纸对折一次得两层,对折两次得4层,对折3次得8层,问若对折,次所得层数为y,则y与,的对应关系是,1,一张白纸对折一次得两层,对折两次得4层,对折3次得8层,问若对折,次。

13、2,1指数函数指数函数及其性质,二,基本初等函数,1熟练掌握指数函数的图象和性质2会求指数型函数yka,kR,a0且a1,的定义域,值域,并能判断其单调性3理解指数函数的简单应用模型,培养数学应用意识,基础梳理,1由所给不等式,比较m,n的。

14、2,1,2指数函数及其性质,二,一,教学目标1,知识与技能,I,理解指数函数的概念和意义,根据图象理解和掌握指数函数的性质,2,体会具体到一般数学讨论方式及数形结合的思想,2,过程与方法,展示函数图象,让学生通过观察,进而研究指数函数的性质。

15、指数函数及其性质,第三课时指数函数及其性质的应用,指数函数,且,的图象和性质,知识回顾,当,时,当,时,在上是减函数,当,时,当,时,当,时,在上是增函数,范例分析,例求函数的定义域和值域,例已知函数的值域是,求,的定义域,例已知关于的方程。

16、教师张艳荣内容选自,人教版普通高中课程标准实验教科书数学,A版,必修1,2,2,2指数函数及其性质,第一课时从背景分析,教学目标设计,课堂结构设计,教学媒体设计,教学摘琢狗姜辅诱员砾陛涨凤棕缘煤靳则饼镜拥赋湛站郸述细弃干垣衬粒挺位叮坯铣诧厘。

17、指数函数图像和性质,胶州市实验中学郝玉红,问题1,某种细胞分裂时,由1个分裂成2个,2个分裂成4个,1个这样的细胞分裂,次后,得到的细胞个数y与,的函数关系式是什么,引入,细胞分裂过程,细胞个数,第1次,第2次,第3次,21,23,22,第。

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