智能教学系统与知识心理学

1、2004.8,以学习活动为中心的教学设计学,1,以学习活动为中心的教学设计理论纲要,概述基本理念教学设计中的分析技术,教学设计中设计技术教学设计的其他方面曾经的应用,2004.8,以学习活动为中心的教学设计学,2,一教学设计概述18,教学设。

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3、教学系统设计,第一节教学系统设计概述第二节教学系统设计模式第三节教学系统设计编制与实践,开始,本章学习目标,通过本章的学习,应能做到,能够阐释教学系统设计的定义,简述教学系统设计的发展,原理,原则,了解教学系统设计的学科性质,应用范围和层次。

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5、教学要求,理解教学系统,教学系统设计的含义及本质,掌握以,教,为主的教学系统设计模式和以,教,为主的教学系统设计过程,掌握以,学,为主的教学系统设计模式和以,学,为中心的教学系统设计原则,了解教学设计的新理论框架,教学设计模式的进展,教学系。

6、第二章教学系统设计的理论基础,第一节教学系统设计的方法论基础第二节教学系统设计的学习论基础第三节教学系统设计的教学论基础第四节教学系统设计的传播学基础,能够使用言语教学系统设计理论基础的基本构成以及各种理论基础之间的相互关系,能够使用言语陈。

7、第一章教学系统设计概论,第一章教学系统设计概论,第一章教学系统设计概论,第五节教学系统设计的过程模式,第三节教学系统设计的理论基础,第一节教学系统设计概述,第二节教学系统设计的学科性质和应用范围,第一章教学系统设计概论,第四节教学系统设计理。

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9、采购数量及产品技术要求序号设备参数要求数量单位自动驾驶汽车传感器实训台,摄像头性能参数高清摄像头,最大帧频,动态分辨率,静态分辨率,动态,静态,感光元件,接口类型,支持,镜头和对焦,参照步自动对焦功能的卡尔蔡司镜头,工作温度,毫米波雷达性能。

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11、主讲,王万良浙江工业大学,2015年全国高校师资网络培训课程,人工智能导论教学方法探讨,2,学习人工智能的必要性国内外人工智能教学人工智能教学内容人工智能教学方法,提纲,3,Beckham是谁,4,AI是什么,5,1956年夏,在美国达特茅。

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13、,1,信息化教学环境及应用,2, 了解现代教学媒体的本质与类型 应用媒体来设计教学 知道信息化教学环境的内涵 能合理地选择和应用信息化教学环境,媒体；现代教学媒体；信息化教学；教学环境,本单元学习目标,关键词,3,内 容,2.信息化教学环境。

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17、智能网络教学系统毕业论文摘要目前,随着网络教学不断深入和发展,开发功能强大,智能化程度较高的网络教学平台成为网络教学研究的核心课题之一,目前现有的网络教学平台由于缺乏智能性,自适应性以及交互性等,这些都给教学应用带来了很大的障碍,而Agen。

18、运用网络智能教学系统促进中小学个性化教学发展摘要,本文在研究了智能教学系统理论和实践的基础上,创新性地提出了智能网络化课堂教学这种溶合网络智能教学系统和传统教学方式优点的新型教学方式,旨在我国人口众多而又教育资源缺乏的情况下实行更有效率的个。

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20、智能教学系统,赵建华华南师范大学教育信息技术学院,探讨智能教学系统的目的,我国计算机辅助教学开发领域的现状电子教科书,书本搬家,知识的呈现,选择等缺乏灵活性领域发展的要求缺乏研究的连续性缺乏跟踪,对比研究教学发展的需要提供适应性,灵活性的教。