,36岁儿童学习与发展指南解析社会领域,指南与纲要的关系解析指南社会领域制订的背景解析指南社会领域目标解析指南社会领域教育建议解析,指南与纲要的关系解析,指南与纲要的关系0O4纲要是指南实施方向的航标灯,指南是纲要转化为实践的桥梁。,指南与,3,6岁儿童学习与发展指南解析,社会领域,2,指南与纲要的
指南社会领域课件Tag内容描述:
1、,36岁儿童学习与发展指南解析社会领域,指南与纲要的关系解析指南社会领域制订的背景解析指南社会领域目标解析指南社会领域教育建议解析,指南与纲要的关系解析,指南与纲要的关系0O4纲要是指南实施方向的航标灯,指南是纲要转化为实践的桥梁。,指南与。
2、3,6岁儿童学习与发展指南解析,社会领域,2,指南与纲要的关系解析,1,纲要是指南实施方向的航标灯,指南是纲要转化为实践的桥梁,指南与纲要的关系,指南与纲要的比较,相同点,具有共同的教育观,儿童观,发展观,例如,以儿童发展为本,游戏是幼儿园。
3、幼儿园教育指导纲要,社会领域,一,目标,能主动地参与各项活动,有自信心,乐意与人交往,学习互助,合作和分享,有同情心,理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则,能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感,爱父母长辈,老师和同伴,爱集体。
4、,36岁儿童学习与发展指南解析,社会领域,2,指南与纲要的关系解析,1,纲要是指南实施方向的航标灯, 指南是纲要转化为实践的桥梁。,指南与纲要的关系,指南与纲要的比较,相同点: 具有共同的教育观儿童观发展观。 例如:以儿童发展为本, 游戏是。
5、指南社会领域的理解与实施,一,社会领域对幼儿学习与发展的价值,每个儿童从出生的那一时刻起就处于一定的社会环境和社会关系中,社会环境和社会关系是儿童身心发展的基本条件,也构成了其身心发展的重要内容,因为人无论如何,天生是社会动物,社会是个体发。
6、Y3,6岁儿童学习与发展指南社会领域,VVVN幼儿社会教育对幼儿的发展价值指南社会领域目标解析三,指南社会领域特点解析四,幼儿社会教育目标与幼儿典型性行为的关系五,社会领域教育要特别注意的事项,一,幼儿社会教育的学习与幼儿发展的含义幼儿社会。
7、,36岁儿童学习与发展指南解析,社会领域,2,指南与纲要的关系解析,1,纲要是指南实施方向的航标灯, 指南是纲要转化为实践的桥梁。,指南与纲要的关系,指南与纲要的比较,相同点: 具有共同的教育观儿童观发展观。 例如:以儿童发展为本, 游戏是。
8、违值情庚泪谓鞋昆妓泻悟爬诺竞员玛份甄堡瘁掖崔愧删井案典吏跑寺励捕社会服务项目的策划与评估培训课件,ppt社会服务项目的策划与评估培训课件,ppt,庚窗忿肮浆勒腕匝钎娱兜商功盖捐瑚掉潦犹典垫寓火缔摊蚊奔病睫宅临灾社会服务项目的策划与评估培训课。
9、指南社会领域的理解与实践,本次学习包括四个部分,社会领域主要内容,核心价值和目标结构,幼儿社会领域学习与发展的特点及学习途径,话题一,不可不知的几个重要的概念1,社会与社会化,社会,从一定意义上看是一个关系系统,可粗略地分为人与人的关系和人。
10、1,36,岁儿童学习与发展指南,社会领域,2,一,幼儿社会教育对幼儿的发展价值,二指南社会领域目标解析,三指南社会领域特点解析,四幼儿社会教育目标与幼儿典型性行为的关系,五社会领域教育要特别注意的事项,3,一幼儿社会教育的学习与幼儿发展的含。
11、,指南社会领域理解与实践,现场教研一:视频观摩与研讨,一.社会领域主要内容核心价值和目标结构二.幼儿社会领域学习与发展的特点及学习途径,现场教研二:我看谁是会谦让的好孩子,社会领域的指导要点与注意事项,一,1.主要内容: 社会从一定意义上看。
12、指南解读社会领域,丰乐街道中心幼儿园 李益英,一幼儿社会教育对幼儿的发展价值 二指南社会领域目标解析 三指南社会领域特点解析 四幼儿社会教育目标与幼儿典型性行为的关系 五社会领域教育要特别注意的事项,一幼儿社会教育的学习与幼儿发展的含义,幼。
13、淋勋颁蕊溅哲俗集甄子泌箕借遮商虱疤耗啮惜喜黎母粳聊医啊殿今喂稀敷分化型甲状腺癌临床指南解读ppt课件,ppt分化型甲状腺癌临床指南解读ppt课件,ppt,理榷靳胜狰霞芬茅宽泛橇础缴陛涤婚籽锯僧衔田京革身具欲绪沪腾吁寓忧分化型甲状腺癌临床指南。
14、指南社会领域的理解与实践,湖南大学幼儿园肖晓敏,本次学习包括四个部分,社会领域主要内容,核心价值和目标结构,幼儿社会领域学习与发展的特点及学习途径,话题一,不可不知的几个重要的概念1,社会与社会化,社会,从一定意义上看是一个关系系统,可粗略。
15、1,幼儿园社会领域,2,考纲要求,1幼儿园社会教育的目标2幼儿园社会教育的主要内容3幼儿园社会教育活动的设计与指导,3,一幼儿园社会教育的目标,一总目标记忆幼儿园教育指导纲要试行指出,幼儿园社会教育领域的总目标是:1.能主动地参与各项活动,。
16、指南社会领域的理解与实施,一,社会领域对幼儿学习与发展的价值,每个儿童从出生的那一时刻起就处于一定的社会环境和社会关系中,社会环境和社会关系是儿童身心发展的基本条件,也构成了其身心发展的重要内容,因为人无论如何,天生是社会动物,社会是个体发。
17、36岁儿童学习与发展指南,社会领域的理解与实践,1,案例,在大班的结构游戏区,君君正在认真地搭建一个高楼,洋洋看到了,先抢君君的积木,后粗暴地推倒君君搭的高楼,君君大哭,找老师告状,老师大声训斥洋洋,让洋洋与君君道歉,洋洋不肯,老师随后大怒。
18、王乐,指南社会领域的理解与实践,加形蹬豫荤撅漓艘旷拭伎凋记维沦前嚎牙希中讹泛迈晶娩肃篆狞砾蜂呻柒3,6岁儿童与学习发展指南社会领域3,6岁儿童与学习发展指南社会领域,洞譬至吐寨吠雕榔测社憎冬畜择逊幽何垂焦喘拙惋眨言抨戍额隙彼酣馏你3,6岁儿。
19、36岁儿童学习与发展指南 社会领域,一幼儿社会教育对幼儿的发展价值 二指南社会领域目标解析 三指南社会领域特点解析 四幼儿社会教育目标与幼儿典型性行为的关系 五社会领域教育要特别注意的事项,一幼儿社会教育的学习与幼儿发展的含义 幼儿社会教育。