指南的社会领域PPT课件指南的社会领域PPT课件

1、小班社会领域,一,人际交往目标1,愿意与人交往目标2,能与同伴友好相处目标3,具有自尊,自信,自主的表现目标4,关于尊重他人,二,社会适应目标1,喜欢并适应群体生活目标2,遵守基本的行为规范目标3,具有初步的归属感,社会领域,幼儿社会领域的。

2、指南的社会领域理论篇,主要内容,社会领域制定的背景,社会领域的定义及内容,社会领域目标结构框架,不同年龄段幼儿的表现及建议,1,关注儿童的社会性教育和,大能力,培养,成为世界学前教育的共同趋势,2,关注和满足儿童的社会性发展需要,交流与表达。

3、指南社会领域的理解与实施,一,社会领域对幼儿学习与发展的价值,每个儿童从出生的那一时刻起就处于一定的社会环境和社会关系中,社会环境和社会关系是儿童身心发展的基本条件,也构成了其身心发展的重要内容,因为人无论如何,天生是社会动物,社会是个体发。

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6、中国3,6岁儿童学习与发展指南解读艺术领域,指南制定的目的,从保护儿童权利出发,强调教育的平等,帮助所有的儿童科学,全面地做好入学准备,提高幼儿教师的教学水平,提高幼儿园教育机构的质量,帮助家长形成科学的育儿观念和养育行为,增进全社会对儿童。

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9、,36岁儿童学习与发展指南解析,社会领域,2,指南与纲要的关系解析,1,纲要是指南实施方向的航标灯， 指南是纲要转化为实践的桥梁。,指南与纲要的关系,指南与纲要的比较,相同点： 具有共同的教育观儿童观发展观。 例如：以儿童发展为本， 游戏是。

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11、36岁儿童学习与发展指南,社会领域的理解与实践,案例,在大班的结构游戏区,君君正在认真地搭建一个高楼,洋洋看到了,先抢君君的积木,后粗暴地推倒君君搭的高楼,君君大哭,找老师告状,老师大声训斥洋洋,让洋洋与君君道歉,洋洋不肯,老师随后大怒,把。

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13、1,幼儿园社会领域,2,考纲要求,1,幼儿园社会教育的目标,2,幼儿园社会教育的主要内容,3,幼儿园社会教育活动的设计与指导,3,一,幼儿园社会教育的目标,一,总目标,记忆,幼儿园教育指导纲要,试行,指出,幼儿园社会教育领域的总目标是,1。

14、社会领域,要点解读,社会领域对幼儿的发展价值,社会是个体发展的不尽源泉和广阔舞台,社会化是个体学习与发展的基本过程,幼儿社会领域的学习与发展过程是其社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程,幼儿社会领域的学习与发展目标,人际交往目标1愿意与人。

15、指南的社会领域理论篇,主要内容,社会领域制定的背景,社会领域的定义及内容,社会领域目标结构框架,不同年龄段幼儿的表现及建议,1,关注儿童的社会性教育和,大能力,培养,成为世界学前教育的共同趋势,2,关注和满足儿童的社会性发展需要,交流与表达。

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17、幼儿园教育指导纲要,社会领域,一,目标,能主动地参与各项活动,有自信心,乐意与人交往,学习互助,合作和分享,有同情心,理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则,能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感,爱父母长辈,老师和同伴,爱集体。

18、郜炯澄,指南社会领域的理解与实践,第一部分,讲座,社会领域的核心内涵与目标结构,社会化有广义与狭义之分,1,广义,指的是儿童从生物人,自然人,向社会人的转化,2,狭义,是指儿童成长为一个合格的社会成员的过程,一,理解社会领域学习与发展目标的。

19、王乐,指南社会领域的理解与实践,加形蹬豫荤撅漓艘旷拭伎凋记维沦前嚎牙希中讹泛迈晶娩肃篆狞砾蜂呻柒3,6岁儿童与学习发展指南社会领域3,6岁儿童与学习发展指南社会领域,洞譬至吐寨吠雕榔测社憎冬畜择逊幽何垂焦喘拙惋眨言抨戍额隙彼酣馏你3,6岁儿。

20、3,6岁儿童学习与发展指南社会领域,一,幼儿社会教育对幼儿的发展价值二,指南社会领域目标解析三,指南社会领域特点解析四,幼儿社会教育目标与幼儿典型性行为的关系五,社会领域教育要特别注意的事项,一,幼儿社会教育的学习与幼儿发展的含义幼儿社会教。