智力残疾儿童康复训练档案1

1、06岁儿童智力残疾筛查工作规范,成都市妇女儿童中心医院新生儿科 巨容,06岁残疾儿童167.8万人党和政府高度重视预防出生缺陷和减少儿童残疾工作我国残疾儿童早期筛查早期诊断早期干预的工作机制尚未有效建立,前言,前言,2013年，中国残联和国。

2、深圳市残疾人康复中心二OO九年五月,社区康复服务,社区康复服务,社区康复服务基础知识,社区康复工作内容和方式,深圳市社区康复服务流程,社区康复服务,社区康复服务基础知识,1994年,联合国教科文组织,世界卫生组织,国际劳工组织联合发表了一份。

3、智力残疾儿童康复训练智力残疾儿童康复训练家长培训登记表填表单位,姓名家庭住址性别男女出生年月户口类别家长姓名与残疾儿童关系联系电话年月农业户非农业户宅电手机致残原因遗传发育障碍疾病创伤意外伤害中毒与过敏反应不良文化因素原因不明其他致残级别既。

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5、智力低下的诊断与康复,智力低下的诊断与康复,授课提纲,定义流行病学病因临床表现诊断治疗与康复,20221231,2,授课提纲定义20221022,什么是智力,智力是认知方面的心理学概念，是一种综合的认识方面的心理特征。包括记忆力观察力思维能。

6、特殊需要儿童的心理与教育,教育系米娜瓦尔,四川理工学院精品课程,第二章残疾儿童的身心特征及教育需要,为了提高对特殊儿童的教育质量,我们必须了解他们的身心特征和特殊需要,这样才能使我们的教育更有针对性,四川理工学院精品课程,第一节智力残疾儿童。

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8、智力残疾的社区康复治疗,一认识智力残疾,主要内容：智力残疾概念的演进智力残疾儿童的身心特点及基本对策,需探讨的几个问题,1.为什么社会文明的发展能够不断提升人类对智力残疾的认识2.科技进步和社会文化价值如何影响人类对智力残疾问题的解决 3.。

9、残疾儿童康复训练,项目实施方案为贯彻落实好省委省政府,市委市政府2015年为民办实事,残疾儿童康复训练,项目,对残疾儿童实施有效的早期干预,加强定点康复机构对残疾儿童实施抢救性康复医疗,训练的管理,特制定本实施方案,一,救助对象1,省委,省。

10、智力残疾儿童的实用康复训练方法智力残疾儿童的实用康复训练方法家庭康复是智力残疾儿童早期康复的重要组成部分,家长是孩子天然的老师,如果一种能力由孩子的天然老师家长来训练,那么这种能力最容易经常化并且保持下去,孩子的未来取决于家长以及家庭成员的。

11、智力残疾儿童康复训练备课教案训练时间 20132014 学年度 第 一 学期 第 2 周训练班级一年级学生姓名及情况分析 蔡雯雯 中轻度智残训练内容口部活动训练：口部运动舌部运动下颌运动。训练目标训练舌头嘴巴运动灵敏度。场地及器械教室训练效。

12、智力残疾的社区康复治疗,一,认识智力残疾,主要内容,智力残疾概念的演进智力残疾儿童的身心特点及基本对策,需探讨的几个问题,1,为什么社会文明的发展能够不断提升人类对智力残疾的认识,2,科技进步和社会文化价值如何影响人类对智力残疾问题的解决。

13、1,特殊教育概论,第四章特殊儿童基本概述,2,本章学习要点1,使师范生了解特殊儿童定义与分类标准,特别是听力残疾儿童,视力残疾儿童,智力残疾儿童的分类标准,2,使师范生了解到不同类型特殊儿童,特别是听力残疾儿童,视力残疾儿童,智力残疾儿童和。

14、第五章,智力残疾的社区康复训练与服务,第一节智力残疾概述,需探讨的几个问题,1.为什么社会文明的发展能够不断提升人类对智力残疾的认识2.科技进步和社会文化价值如何影响人类对智力残疾问题的解决 3.如何将教育学心理学社会学信息技术神经科学等领。

15、智力残疾康复训练,主讲人,南昌市育智学校刘斌,智力残疾康复训练,医教结合综合康复,智力残疾康复训练,一,智力残疾的基本概念,二,智力残疾的康复训练,智力残疾康复训练,一,智力残疾的定义,1,二,认识智力残疾,2,三,智力残疾的分级及各级特征。

16、2013残疾人康复重点工作现行康复救助政策简介,康复部二一三年四月,第一部分2013年度市残联,区残联康复重点工作,市残联康复重点工作,将出台政策,1,0,6岁残疾儿童免费康复实施办法,2,残疾人辅具暂行办法,3,协商制定康复医院改建实施办。

17、智力残疾儿童康复训练,一,智力残疾的基本概念,智力残疾的定义在智力发育期间,18岁之前,由于各种原因导致的精神发育不全或智力低下,智力发育成熟以后,由于各种原因引起的智力损伤和老年期的智力明显衰退导致的痴呆,智力残疾的分级及各级特征,二,智。

18、智力残疾儿童康复训练家长培训登记表填表单位,公章,姓名性别男女出生年月年月家庭住址户口类别农业户非农业户家长姓名与残疾儿童关系联系电话宅电手机致残原因遗传发育障碍疾病创伤意外伤害中毒与过敏反应不良文化因素原因不明其他致残级别一级二级三级四级。