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3、第四章 广告表现的心理规律,你没有吸引力使人来看你的这页广告,那么不管你在广告中说些什么,你都是在浪费金钱。 伯恩巴克,广告表现的心理规律,广告表现的心理原则广告引人注意的原理和方法广告的视知觉原理及运用提高广告信息记忆效果的基本方法提高和。
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7、广告学入门,课程体系,第一章广告及其演变历史第二章广告与社会关系第三章广告与市场营销第四章广告与消费者第五章广告公司与广告代理制第六章广告策划研究第七章广告效果与评估第八章媒体策略第九章广告创作,第一章广告及其演变历史,广告的定义与演进,1。
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9、第五章广告表现的心理规律,第一节广告创意的构思方法第二节广告表现的心理原则第三节广告引人注意的原理和方法第四节广告的视知觉原理及运用第五节影响广告语言感知的因素,第五章广告表现的心理规律,第六节影响广告语言理解的因素第七节提高广告信息记忆效。
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11、第2章消费者的心理活动过程,知识要点感觉,知觉,想象,思维,情绪,情感,意志的含义及特征认识过程对购买行为的影响情感过程对购买行为的影响意志过程对购买行为的影响,2,1消费者的认识过程,消费者的认识过程是指消费者在消费过程中通过感觉,知觉。
12、第四章消费者感知,学习目标,消费者的感受消费者的知觉学习要求,了解感知觉的内容和特点,认识和了解知觉的种类及对消费者心理的影响,掌握消费者社会知觉的内容与存在的误区了解消费者的知觉过程,掌握感觉阈限的理论,特别是具有运用差别阈限的原理来解释。
13、课题把握广告受众心理,1,课时2课时,90min,教学目标知识目标,1,了解广告受众的心理现象,2,理解广告受众的感觉,知觉和注意的关系能力目标,能够将心理学知识运用到广告设计中素质目标,培养敏锐的洞察力教学重睚点教学重点,广告受众的个性心。
14、学前心理学,1,PPT学习交流,学前心理学课程体系,第一章学前儿童心理学的对象和任务第二章学前儿童心理学的研究方法第三章各年龄学前儿童心理发展的主要特征第四章学前儿童感觉和知觉的发展第五章学前儿童注意的发展第六章学前儿童记忆的发展第七章学前。
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16、广告心理学,授课班级:广告10授课开始时间:2012年3月,目 录 课程导入.绪论 注意理论与广告吸引力.第一章 知觉理论与广告理解.第二章 需要动机理论.第三章 记忆理论与广告记忆第四章 想象与暗示理论.第五章 说服理论与理性诉求.第六章。
17、广告心理学复习笔记第一节学习广告心理学的必要性一,从心理学对广告的意义看广告心理学受众的心理特点1,大部分消费者对自己真正的需求并不清楚,大多数消费者是非理性的,2,有时候消费者即使知道自己的需求和爱好,也不见得会据实相告,他们在不经意的瞬。
18、知觉的组合与广告设计,三,把感觉信息转换成有意义的知觉信息,我们必须对其进行加工组织,即把物体从其背景中区分出来,把它们看成是一个有意义的,恒定的形状,并判断它们之间的距离和运动情况,大脑所构建的知觉规则可以用来解释这些令人迷惑不解的错觉。
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