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11、第四章知觉与行为,后来林达向朋友讲述了此事,他说,同这两位车间主任的谈话使我懂得了不同的人对同一事情的认识有多么不同,原来付克非常担心自己的表现,尽管公司管理层认为他的工作做得相当不错,而他自己显然没这么认为,当接到参加培训班的信函时,付克。
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16、第二章知觉与个体行为,教学目标,了解人的行为模式,理解个体行为规律,掌握知觉的相关内容重点,社会知觉的主要形式,影响知觉的因素,归因理论,个体决策的模型难点,归因理论基本概念,知觉,社会知觉,归因,决策,本章内容与结构,第一节个体行为规律第。
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