质变与量变

1、复习巩固,1,发展的实质是什么,2,什么是新事物,3,什么是旧事物,4,区分新旧事物的标准是什么,1,发展的实质,2,新事物,3,旧事物,4,判断标准,事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡,重点,符合客观规律,具有强大生命力和远大。

2、不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海,骐骥一跃,不能十步,驽马十驾,功在不舍,荀子劝学,合抱之木,生于毫末,九层之台,起于垒土,千里之行,始于足下,老子,诗词鉴赏,哲学基础知识之,量变质变规律,崔静,谷堆论证,和,秃顶论证,公元前五公。

3、生活与哲学复习,第八课唯物辩证法的发展观,1,变化发展的原理,事物发展的普遍性原理,原理内容,一切事物都处在永不停息的运动,变化和发展之中,自然界是发展的,人类社会是发展的,人的认识是发展的2,发展的实质,原理内容,发展的实质是事物的前进和。

4、是否符合客观规律,是否具有强大生命力,是否具有远大发展前途,新事物是符合客观规律,具有强大生命力和远大发展前途的事物,旧事物是同客观规律背道而驰,正日趋灭亡的事物,判断标准,2,如何区分新事物和旧事物,为什么说事物发展的前途是光明的,新事物。

5、课时38唯物辩证法的发展观,考点1发展,发展的前进性和曲折性,考点1发展,发展的前进性和曲折性,考点1主干梳理,1发展的普遍性,1,自然界是发展的,2,人类社会是发展的,3,人的认识是发展的,认识没有终点,每个人的知识积累都经历着由,由知之。

6、温故而知新,发展的实质,是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡,新事物,旧事物,符合客观规律,具有强大生命力和远大前途的事物,违背事物发展的必然趋势,最终走向灭亡的事物,二,用发展的观点看问题,第八课唯物辩证法的发展观,1,前途。

7、温故而知新,发展的实质,是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡,新事物,旧事物,符合客观规律,具有强大生命力和远大前途的事物,违背事物发展的必然趋势,最终走向灭亡的事物,二,用发展的观点看问题,第八课唯物辩证法的发展观,1,前途。

8、量变与质变,教学目标,新课导入,教学内容,课堂小结,思维创新,神舟五号年月日北京时间时发射,年月日清晨,杨利伟搭乘,神舟,五号飞船在太空经过个小时环绕地球飞行圈后,在内蒙古草原顺利着陆,想一想,神舟1,4号飞船与神舟5号飞船之间的关系怎样。

9、量变与质变,教学目标,新课导入,教学内容,课堂小结,思维创新,神舟五号年月日北京时间时发射,年月日清晨,杨利伟搭乘,神舟,五号飞船在太空经过个小时环绕地球飞行圈后,在内蒙古草原顺利着陆,想一想,神舟1,4号飞船与神舟5号飞船之间的关系怎样。

10、活动内容,请一名勇敢的同学给我们示范吹气球,直至气球吹爆,活动感悟,气球发生了什么变化,做好量变的准备促进事物的质变,事物发展的两种状态,高考考点,材料一,材料二的变化分别属于哲学上讲的何种变化,看看有何事物的变化有何特点,1,量变,质变的。

11、用发展的观点看问题,白炽灯,节能灯,荧光灯,合作探究一,LED灯管功率,10W,相同瓦数下,led的亮度是节能灯的2倍,价格,183元,节能灯灯管功率,21W价格,19,3元,家里的日光灯管坏了,爸爸妈妈和你一起去灯饰市场去选新的灯管,爸爸。

12、吴国大将吕蒙自幼从军,没有文化,常常闹出哭话,后在吴主孙权的劝导下,他发愤读书,进步很快,鲁肃当上都督以后,仍认为吕蒙不过是一介武夫,有点儿瞧不起他,不料,在一次讨论战略问题时,吕蒙却能问一知三,对答如流,鲁肃大为惊喜地说,我原以为你只有武。

13、1,坚持联系的观点,统筹人与自然的关系,注意经济与能源的关系,加强对我国能源的保护,大力发展循环经济,促进我国经济的可持续发展,2,当局部以合理,有序,优化的结构形成整体时,可以使整体功能得到最大限度发挥,加快经济结构调整,促进产业结构的优。

14、事物发展的状态量变与质变,量变与质变,不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海,骐骥一跃,不能十步,驽马十驾,功在不舍,荀子劝学,想一想跬步,小流与千里,江海相比,它们的变化特点有什么不同,1,什么是量变,1,量变和质变的含义,事物在数量。

15、刮目相看,吴国大将吕蒙自幼从军,没有文化,常常闹出笑话,后在吴主孙权的劝导下,他发愤读书,进步很快,鲁肃当上都督以后,仍认为吕蒙不过是一介武夫,有点儿瞧不起他,不料,在一次讨论战略问题时,吕蒙却能问一知,三,对答如流,鲁肃大为惊喜地说,我原。

16、刮目相看,吴国大将吕蒙自幼从军,没有文化,常常闹出笑话,后在吴主孙权的劝导下,他发愤读书,进步很快,鲁肃当上都督以后,仍认为吕蒙不过是一介武夫,有点儿瞧不起他,不料,在一次讨论战略问题时,吕蒙却能问一知,三,对答如流,鲁肃大为惊喜地说,我原。

17、自然界是发展的,人类社会是发展的,人的认识是发展的,事物的前进和上升,新事物的产生和旧事物的灭亡,一,世界是永恒发展的,忆一忆,第八课唯物辩证法的发展观,用发展的观点看问题,学习目标,1,什么是新事物,旧事物,判断根本标志,2,为什么事物发。

18、自然界是发展的,人类社会是发展的,人的认识是发展的,发展的普遍性,发展的实质,事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡,世界是永恒发展的,原理,方法论,用发展的观点看问题,用发展的观点看问题,第八课唯物辩证法的发展观,第二框题,学习目。

19、第二节事物发展的状态,量变和质变,第二节事物发展的状态量变和质变,杜桥中学,金敬永,100C,0,100C,水蒸气,液态水,首页主页上页下页返回练习结束,水的三种状态,0,固态水,特点,逐渐的不显著的变化,显著的根本性质的变化,量变,质变。