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4、教学目标,1通过口语交际,进一步感受人类的生存与周围环境休戚相关,密不可分,知道应该投身环保,关爱家园,2结合身边的事例,交流如何珍惜资源,保护环境的问题,3通过口语交际,增强学生表达,倾听和乐于与他人交往沟通的能力,重点,感受人类的生存与。
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7、珍惜资源,保护环境的建议书珍惜资源,保护环境的建议书1广大市民们,你们好,我们生长在这个美丽而又富饶的地球上,是地球母亲给了我们一个温暖的家,然而,在此同时,我们却不顾后果的破坏各种资源,不但使他们不能再生,还造成了一系列的生态灾难,在大街。
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9、节约资源,保护环境国旗下的讲话亲爱的老师,同学们,大家好,在这阳光灿烂的清晨,我们站在国旗下,我演讲的题目是,节约资源,保护环境,我们生活在同一个美丽的地球上,地球就像我们的母亲,无私地为我们提供着各种资源,然而,随着人类社会的发展,我们对。
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14、珍惜资源保护环境国旗下讲话 珍惜资源保护环境国旗下讲话1 亲爱的老师 同学们 大家好 珍惜资源 在我们这个大家族里人很多 但资源很少 即使是无限的资源 也总有用完的一天 如果人类毫无节制的用水 电 纸 那么到了追后。
15、珍惜资源保护环境,授课者张雅茹,口语交际,世界每分钟发生的环境灾难,森林,每分钟消失森林21万平方米,沙漠化,每分钟11万平方米土地沙漠化,耕地,每分钟损失耕地40万平方米,污水,每分钟排入江河污水85万吨,人类,因环境污染而死的人,每分钟。
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