正弦函数-余弦函数的性质ppt

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7、正弦函数余弦函数的性质教学设计正弦函数,余弦函数的性质教学设计教学要求,掌握正弦函数,余弦函数的周期性,奇偶性和最大值,最小值,会求形如Asin,w,j,R的函数的最小正周期,并会利用正弦,余y,弦函数的最大值,最小值求相关函数的值域,教学。

8、1,4,2正弦函数,余弦函数的性质,第二课时,旦拼锹脉唆昼医惩申带义京痹拉基楚臭怂翅藕煞龄吃尝架饿涡移掏乏至社657,正弦函数,余弦函数的性质657,正弦函数,余弦函数的性质,问题提出,1,周期函数是怎样定义的,对于函数f,如果存在一个非零。

9、1,4,2正弦函数余弦函数的性质第二课时,学习目标,2,能判断正,余弦函数的单调性,并会求其单调区间,3,掌握利用正,余弦函数单调性求其最大值及最小值,并能比较其大小,1,掌握正,余弦函数对称性,会求对称轴,对称中心,正弦函数的图象,余弦函。

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17、正弦函数余弦函数的性质说课稿正弦函数,余弦函数的性质说课稿一,说教材1,教材版本,普通高中课程标准实验教科书数学必修4第一章三角函数的第4节三角函数的图像与性质的第2小节中的第一课时2,教材的地位和作用,本书是高中数学必修课程5个模块中的一。

18、1,4,1正弦函数的图象与性质第一课时,本节课利用正弦线作出正弦曲线,然后引出,五点法,作出正弦函数的图象,五点法是本节的重点,也是进一步通过正弦函数图象研究正弦函数性质的基础和前提,五点法,作图的基本步骤和要领要熟练掌握,1了解利用单位圆。