整体认读音节chi

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15、复习,1,回顾我们共同学习的有关联系的世界观和方法论2,怎样用联系的观点看问题,联系具有普遍性,要求我们联系具有客观性,要求我们联系具有多样性和条件性,要求我们,二,用联系的观点看问题1,坚持整体和部分的统一,正确处理整体和部分的关系,1。

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17、教学目标,1,复习声母,韵母和整体认读音节,熟读汉语拼音字母表,2,巩固拼读能力,丰富语言积累,重点难点,熟记汉语拼音字母表,巩固拼读能力,教学准备,汉语拼音声母表,韵母表,整体认读音节表,情境图,小黑板教学过程,一,创设情境,激发兴趣,今。

18、目录,第一部份,番禺整体市场调查分析,1,番禺基本概况,2,番禺整体经济发展状况及趋势,3,番禺房地产发展现状及发展趋势,4,商业整体发展概况,5,消费者概况分析第二部份,大石整体市场状况分析,1,大石基本概况,2,大石市场综合状况分析,目。

19、目录,第一部份,番禺整体市场调查分析,1,番禺基本概况,2,番禺整体经济发展状况及趋势,3,番禺房地产发展现状及发展趋势,4,商业整体发展概况,5,消费者概况分析第二部份,大石整体市场状况分析,1,大石基本概况,2,大石市场综合状况分析,目。

20、目录,第一部份,番禺整体市场调查分析,1,番禺基本概况,2,番禺整体经济发展状况及趋势,3,番禺房地产发展现状及发展趋势,4,商业整体发展概况,5,消费者概况分析第二部份,大石整体市场状况分析,1,大石基本概况,2,大石市场综合状况分析,目。