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整体认读音节

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2、教学设计精选,篇,教学重点,学会,四个声母,读准音,认清形,能正确书写,能准确拼读,和带调韵母拼成的音节,学会,四个整体认读音节,教学难点,区别声母,和整体认读音节,理解它们各自的不同用处,为今后能正确拼读打下良好的基础,第一课时教学过程。

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4、前鼻韵母小尾巴舌尖向上,鼻子出气,整体认读音节,韵母,小组复习,读一读上面的拼音宝宝,想一想韵母宝宝有哪些,想一想整体认读音节有哪些,想一想还有哪些韵母和整体认读音节,整体认读音节,韵母,读一读上面的拼音宝宝,整体认读音节,韵母,想一想韵母。

5、1能读准声母韵母声调和整体认读音节。2能准确地拼读音节,正确书写声母韵母和音节。3认识大写字母,熟记汉语拼音字母表。,年小升初语文总复习精讲课件第章 汉语拼音声母韵母整体认读音节字母表PPT优秀课件,年小升初语文总复习精讲课件第章 汉语拼音。

6、拼音表,单韵母,单韵母,单韵母,单韵母,单韵母,单韵母,单韵母,复韵母,复韵母,复韵母,复韵母,复韵母,复韵母,复韵母,复韵母,复韵母,鼻韵母,鼻韵母,鼻韵母,鼻韵母,鼻韵母,鼻韵母,鼻韵母,鼻韵母,鼻韵母,声母,声母,声母,声母,声母,声。

7、汉语拼音,人教版部编,单韵母专列,声母专列,整体认读音节专列,平舌音,整体认读音节,蜘蛛蜘蛛,加椅子,多了,表示翘舌,辨一辨,师生,生生,拼一拼,老鼠吃果子,加椅子,多了,表示翘舌,辨一辨,师生,生生,拼一拼,狮子狮子,加椅子,多了,表示翘。

8、学前班下语文教案aieiui教学目的1,学会aieiui三个复韵母和它们的四声,认清字母的形,读准音,2,练习声母与复韵母aieiui的拼音,正确熟练地读准每个音节,并练习直呼,3,正确书写三个音节,教学时间,2课时教学重点1,学会三个复韵。

9、单韵母,找一找,一件衣服像根蜡烛,笔,声调歌,一声高高平又平,二声就像上山坡,三声下坡又下坡,四声就像下山坡,小有礼貌,标调就摘帽,乌龟乌龟龟壳尾巴,笔,小鱼吐泡,上加点变成,笔,单韵母,第二课时,单韵母,声母,一根树杈,碰线,上格中格下格。

10、声母韵母,字母村,往字母村,我叫整体认读音节,我们也是整体认读音节哦,整体认读音节排队,共个,声母排队,哇,一屋鱼,一屋鱼,好新鲜,椰子圆,月儿圆,小小圆儿转圈圈,音乐美,白云飘,雄鹰空中笑,整体认读音节共有几个,整体认读音节,共个,找找新。

11、一年级语文第三单元拼音主备人,刘世光第三单元教材简析,本单元由,和认一认组成,这课包括四个部分,的读音和形体,的书写规则,的整体认读音节及四声读法,的带调音节充当或组成的拼音词,是平舌音,是翘舌音,两者很容易混淆,要重点指导学生多读多练,认。

12、声母韵母整体认读音节,1,PPT课件,第一部分:声母23个,2,PPT课件,3,PPT课件,声母四线格写法,4,PPT课件,第二部分:韵母24个 ,5,PPT课件,韵母分类,6,PPT课件,韵母四线格写法,7,PPT课件,韵母四线格写法,8。

13、整体认读音节整体认读音节整体教学教案一,复习声母歌,做声母手指操,引言,同学们,我们已经学习了声母歌,还记得怎么唱吗,大家一起来唱一唱,生唱,师,那我们怎么区别都有圆圆脑袋的b,p,d,q,呢,对了,做手指操,来,大家一起边读边做,生做手指。

14、精选优质文档,倾情为你奉上整体认读一般是指添加一个声母后读音仍和一样的音节,比较特殊,也就是指不用拼读即直接认读的音节,所以整体认读音节要直接读出,如等,整体认读音节,个,声母,个,单韵母韵母,个,个单韵母,个复韵母。

15、b声母P声母m声母f声母d声母t声母n声母声母声母k声母h声母j声母q声母,声母zh声母ch声母sh声母r声母z声母c声母s声母y声母w声母韵母韵母韵母韵母韵母韵母韵母韵母韵母韵母韵母韵母韵母韵母韵母韵母韵母韵母韵母韵母韵母韵母韵母韵母i韵。

16、一年级拼音卡片可直接打印b声母P声母m声母d声母声母ft声母声母声母n声母k声母h声母q声母声母j,声母声母声母zhchshr声母声母z声母s声母cy声母声母w声母韵母韵母韵母韵母韵母韵母韵母韵母韵母韵母韵母韵母韵母韵母韵母韵母韵母韵母韵母。

17、复韵母教案复韵母教案aieiui教学目标,1,正确认读三个复韵母aieiui,认清形读准音,了解复韵母的组合规律2,能在四线格里正确美观的书写三个复韵母aieiui3,记清标声调的规则,特别是ui的声调,应该加在i的头上4,复习两拼法,正确。

18、NEW,NEW,看图读整体认读音节1,zhi chi shi ri,知,柿,吃,日,看图读整体认读音节1zhi chi,书写读整体认读音节,书写读整体认读音节,看图拼读并默写拼音1,知,柿,吃,日,看图拼读并默写拼音1知柿吃日,看图读整体认。

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