正数和负数PPT

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7、第一章有理数1,1正数和负数,1,理解正数,负数的概念,会判断一个数是正数还是负数,重点,2,能区分两种不同意义的量,在实际问题中,会用正负数表示具有相反意义的量,重点,难点,一,正数和负数1,正数,的数,2,负数,在正数前加上符号,的数。

8、人教版初中数学七年级上册 第一章 有理数,本课件目录：1.1 正数和负数1.2 有理数数轴相反数绝对值1.3 有理数的加减法1.4 有理数的乘除法1.5 有理数的乘方乘方科学记数法近似数单击上面课题进入对应幻灯片,1.1 正数和负数,今天我。

9、负数的认识,人教版六年级数学下册,下面是中央气象台2012年1月21日下午发布的六个城市的气温预报,2012年1月21日20时2012年1月22日20时,一,创设情境,引入新课,1,收集信息,自我探究,一,联系实际,认识温度中的负数,说一说。

10、1.1 正数和负数,数的产生和发展离不开生活和生产的需要，哪位同学知道这些图片介绍的是什么内容,3. 会用正数负数表示具有相反意义的量.,1. 了解正数与负数是从实际需要中产生的.,2. 理解正数负数及0的意义，掌握正数负数的表示方法.,结。

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12、问题背景,天气预报北京冬季里某天的温度为,33,33,3,问题背景,某机器零件的长度设计为100,加工图纸标注的尺寸为1000,5,这里的0,5代表什么意思,合格产品的长度范围是多少,问题背景,红,黄,蓝三个队的净胜球数分别是2,2,0,如。

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15、知识回顾,问题一,我们在小学学过哪些数,你能按照某一标准将它们分类,自然数,0,1,2,3,分数,小数,12,0,36,5,数的产生和发展离不开生活和生产的需要,随着社会的发展,小学学过的自然数,分数和小数已不能满足实际的需要,观察章前图再。

16、正数和负数,一,合作学习,课本P2观察1和2,长丰县城东中学冯东,问题一,上述介绍中有小学学过哪些数,你能按照某一标准将它们分类,整数,0,1,2,3,分数,小数,12,0,36,5,欢迎新同学,自我介绍,姓名,年龄,身高等,数的产生和发展。

17、1.1 正数和负数第1课时,第一章 有理数,1.1 正数和负数第1课时第一章 有理数,2.理解正数零负数表示的意义.,1.了解由于生活需要引入负数.,3.会用正数负数表示具有相反意义的量.,重点：正数负数的意义及0的含义.难点：用正数负数表。

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