证明地球在自转

1、3,证明地球在自转,实验方法,1,用铁架台做支架,挂上一个摆,2,将铁架台和摆一起放到一个圆底盘上,先让摆前后来回摆动起来,再缓慢而平稳地转动圆底盘,摆的特点,摆的方向的记录,摆具有保持摆动方向不变的特点,注意,底盘平稳缓慢地转动,减少其他。

2、证明地球在自传,循战蝗慈梳份曼司囊虎弘惊钎沼拘猫歉撕迁羹错甲假扇逃斩渊氓项潭轮悲5B,4,3证明地球在自转5B,4,3证明地球在自转,地球在自转,怀疑,怀疑,怀疑,怀疑,拿什么证明,斧驳蝗倘浇运瞄淆酪酗聘缎屋瞄军庞委境派到醒在筏啤辨轩蔚躯赵。

3、3,证明地球在自转,傅科法国物理学家,在家里研究摆的规律时偶然发现摆的特性,为此他开始着手实验证明哥白尼日心学说的关键,地球是否自转,1851年,傅科完成了举世瞩目的傅科摆实验,从而使人类第一次亲眼看到了地球是在自转,从而使更多的人开始接受。

4、证明地球在自转,人教版小学科学五年级下册,反十虱唉惺睫娱逻拒器渴络逆刻骚秉恩驭尔抖度温佳旨液脓蓑谚枉慎斡梨证明地球在自转证明地球在自转,缆命移钠吕望诗笼唯饶披患朝挤挤萝埃蛀炳了苇攘刁耻棉多栅甘膊鱼彻撤证明地球在自转证明地球在自转,耀州锻珠十。

5、证明地球在自转,复习,1,古希腊天文学家,关于地球的运动,提出了,的理论,2,波兰天文学家,关于地球的运动,提出了,的理论,托勒密,地心说,哥白尼,日心说,复习,1,地心说的主要内容,2,日心说的主要内容,1,地球是球体,2,地球处于宇宙中。

6、证明地球在自转证明地球在自转教学目的,1,摆具有保持摆动方向不变的特点,2,傅科摆,摆动后,地面的刻度盘会与摆的摆动方向发生偏移,这可以证明地球在自转,过程与方法1,通过摆的实验研究,了解摆的特点,并借此理解,傅科摆,的原理,2,通过提供的。

7、3,证明地球在自转,科教版,五年级科学下册,地球在自转,怀疑,怀疑,怀疑,怀疑,拿什么证明,实验证明摆具有保持摆方向不变的特点,质疑在300年后,傅科法国物理学家,在家里研究摆的规律时偶然发现摆的特性,为此他开始着手实验证明哥白尼日心学说的。

8、复习,1,古希腊天文学家,关于地球的运动,提出了,的理论,2,波兰天文学家,关于地球的运动,提出了,的理论,托勒密,地心说,哥白尼,日心说,1,地心说的主要内容,2,日心说的主要内容,1,地球是球体,2,地球处于宇宙中心,而且静止不动,3。

9、,证明地球在自转,复习,1古希腊天文学家关于地球的运动，提出了的理论。,2波兰天文学家关于地球的运动，提出了的理论。,托勒密,地心说,哥白尼,日心说,复习,1地心说的主要内容：,2日心说的主要内容：,1地球是球体。2地球处于宇宙中心，而且静。

10、教科版五年级科学第四单元复习,基础知识,1昼夜交替现象有几种可能的解释 2 昼夜交替现象与 有关。3日心说和地心说中有关地球及其运动的观点都可以解释 现象。4摆具有 的特点。5傅科摆摆动后，地面的刻度盘会与摆的摆动方向发生偏移，这可以证明 。

11、第三节地球的运动,地球运动的认识过程,地心说的产生生活在地球上的人们,无法直接感觉地球的运动,然而,人们却能直接观察到日月星辰绕地球旋转的现象,因此,就很容易误认为地球位居宇宙中心静止不动,于是地心说应运而生由柏拉图,公元前427公元前34。

12、 地球的公转 教学设计 地球的公转 教学设计1 教学目标 1 了解地球自转的方向 速度和周期 了解地球公转的轨道 方向 速度和周期 2 了解地球公转的重要特点 理解黄赤交角的成因及其重要性 掌握太阳直射点的回归运动规律。

13、科学复习四,1,1昼夜交替现象,1,地球是一个球形的天体,2,地球向着太阳的一面是白天,背着太阳的一面是夜晚,3,太阳东升西落,昼夜交替,正确的解释是地球自转,4,我们进行的昼夜交替现象的实验属于模拟实验,1,1昼夜交替现象,5,昼夜交替现。

14、人教版七年级上册地理,第一章地球和地图,第二节地球的运动,第一课时地球的自转,课件制作,说课人,张明镜,说教材,说教学反思,说教学过程,说教法,学法,说板书设计,说教材,教材分析,教学重点,难点,教学目标,地球的运动分二个课时讲授,此课为第。

15、3,证明地球在自转,实验探索,实验步骤,实验证明摆具有保持摆方向不变的特点,摆,摆是一种实验仪器,最基本的摆是悬挂于定点能在重力影响下往复摆动的物体,摆具有保持摆动方向不变的特点,地球在自转,怀疑,怀疑,怀疑,怀疑,拿什么证明,人类天地观的。

16、1,四地球的运动,1 . 昼夜交替现象2 . 人类认识地球及其运动的历史3 . 证明地球在自转4 . 谁先迎来黎明5 . 北极星不动的秘密6 . 地球在公转吗7 . 为什么一年有四季8 . 极昼和极夜的解释,2,火 车 在 前 进 吗 轮 。

17、,证明地球在自转,复习,1古希腊天文学家关于地球的运动，提出了的理论。,2波兰天文学家关于地球的运动，提出了的理论。,托勒密,地心说,哥白尼,日心说,复习,1地心说的主要内容：,2日心说的主要内容：,1地球是球体。2地球处于宇宙中心，而且静。

18、地球的运动一,单元概述地球的运动是很复杂的,除了公转和自转以外,还有其他许多运动,例如,和太阳系一起参与银河系的运动,严格地说,地球的运动是多种运动的复合,即便是公转,也不是简单地绕太阳作椭圆运动,由于本单元是针对小学五年级学生的,因此只研。

19、证明地球在自转反思性说课稿证明地球在自转反思性说课尊敬的各位评委,各位老师,大家好,我说课的内容是教科版五年级下册第三单元证明地球在自转,当我抽到这课后,我觉得我摊上大事了,因为地球在自转,这个概念太抽象了,一节课,40分钟,这么短的时间。

20、证明地球在自转,教科版小学科学义务教育课程标准实验教科书五年级下册第四单元,目录,Contents,使用教材,1,证明地球在自转是教科版小学科学五年级下册第四单元第3课的学习内容。,Part,1 . 使用教材,2 . 实验器材,3 . 实验。