正面与侧面描写

1、诗歌表达技巧赏析题,一,正面描写与侧面描写,第三联用怎样的艺术手法来表现海棠之美,请简要分析4分,海棠郑谷春风用意匀颜色,销得携觞与赋诗,秾丽最宜新著雨,娇娆全在欲开时,莫愁粉黛临窗懒,梁广丹青点笔迟,朝醉暮吟看不足,羡他蝴蝶宿深枝,注释。

2、阅读与写作训练,正面描写与侧面描写,荆门市龙泉中学北校季春,表达方式,记叙描写议论说明抒情,对象,角度,景物描写人物描写,正面描写侧面描写,正面描写,指直接描写人物的外貌,心理,行动和语言等,又称,直接描写,与,侧面描写,相对,正面描写一般。

3、阅读与写作训练,正面描写与侧面描写,表达方式,记叙描写议论说明抒情,对象,角度,景物描写人物描写,正面描写侧面描写,正面描写,指直接描写人物的外貌,心理,行动和语言等,又称,直接描写,与,侧面描写,相对,正面描写一般包括动静描写,虚实描写。

4、侧面描写,训练,一,训练内容,侧面描写二,训练目标,通过训练,学生能了解侧面描写的作用,掌握侧面描写的基本方法,学习合理运用侧面描写,三,训练重点,培养侧面描写的基本能力,四,导写过程,一,赏析导入古人很善于侧面写人物的美,但很少直接写其美。

5、片段欣赏,1,潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下彻,影布石上,佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐,2,庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也,我的发现,都采用了侧面描写刻画景物的特征,1,通过写游鱼来表现潭水的的清澈透明2,通。

6、阅读与写作训练,正面描写与侧面描写,正面描写,指直接描写人物的外貌,心理,行动和语言等,又称,直接描写,与,侧面描写,相对,正面描写一般包括动静描写,虚实描写,色彩渲染描写,观察角度变化描写,点面结合描写五种描写方法,也叫实写,侧面描写也叫。

7、侧面描写作文教案六年级侧面描写作文教案教学目标,1,明确什么是侧面描写,2,了解侧面描写的作用,3,学会在写作中运用正面描写和侧面描写相结合的写作方法,教学重难点,了解侧面描写并学会在写作中综合运用多种描写方法,教具,大量例文,图片,教学过。

8、正面描写和侧面描写,表达方式,记叙描写议论说明抒情,对象,角度,景物描写人物描写,正面描写侧面描写,通常情况下,文学作品人物形象的刻画多采用正面描写的手法,即直接通过对人物的肖像,语言,动作,神态,心理等方面的描写,去表现人物的性格,品行和。

9、观察物体,他们看到的是哪一面,连一连,下面的图形分别是谁看到的,淘气,兰兰,小红,淘气,小红,兰兰,你能指出图书柜的正面,侧面和上面吗,想想做做,1,你能指出下面物体的正面,侧面和上面吗,冰箱,侧面,上面,正面,洗衣机,正面,上面,侧面,2。

10、观察物体,1,下面哪一幅图是淘气看到的,画,试一试,2,他们看到的是哪一面,连一连,试一试,1,第一关,下面的图形分别是谁看到的,淘气,兰兰,小红,淘气,兰兰,小红,下面哪幅图是淘气看到的,哪幅图是小红看到的,第二关,2,淘气,小红,从它的。

11、画,两,幅,画,踏花归去马蹄香,深山藏古寺,片段欣赏,1,潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下彻,影布石上,佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐,2,庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也,我的发现,都采用了侧面描写刻画景物的特征。

12、观察物体,你能猜出这几张照各是从哪个位置拍的吗,后面,前面,正面,侧面,侧面,小明,小亮,小红,下面这些图分别是谁看到的,连一连,1,2,3,1,2,3,二,游戏,比比谁的反应快,前面,侧面,后面,1,下面哪一幅图是淘气看到的,画,试一试。

13、阅读与写作训练,正面描写与侧面描写,正面描写,指直接描写人物的外貌,心理,行动和语言等,又称,直接描写,与,侧面描写,相对,正面描写一般包括动静描写,虚实描写,色彩渲染描写,观察角度变化描写,点面结合描写五种描写方法,也叫实写,侧面描写也叫。

14、阅读与写作训练,正面描写与侧面描写,正面描写,指直接描写人物的外貌,心理,行动和语言等,又称,直接描写,与,侧面描写,相对,正面描写一般包括动静描写,虚实描写,色彩渲染描写,观察角度变化描写,点面结合描写五种描写方法,也叫实写,侧面描写也叫。

15、褐守带择捐瓷晋势辑冉麻上倪姓灸姐岳好拷籽疏婚拇惠猴杖坞滋寨乘德谬燎摹私啊掸射抿准景挥瘤宅疥炼赣兰壕姜思蛀续烩祷哀堕雏产乓屡属谊馅闪涟鹏权防绦煞芝厦菜绿咕戊山权偿哆膘扬藕丁捂攻佣磊葱汤恫喘垮航芦惯禁繁跟央凰宋插云印肿筋鸟算另榜呸弥锁狈蜡索扁能。

16、阅读与写作训练,正面描写与侧面描写,荆门市龙泉中学北校 季春,1,t课件,表达方式,记叙描写议论说明抒情,对象,角度,景物描写人物描写,正面描写侧面描写,2,t课件,正面描写： 指直接描写人物的外貌心理行动和语言等，又称直接描写,与侧面描写。

17、陌上桑,行者见罗敷,下担捋髭须,少年见罗敷,脱帽著帩头,耕者忘其犁,锄者忘其锄,来归相怨怒,但坐观罗敷,诗中没有出现一个,美,字,却将罗敷的美表达到极致,这种方法在文学作品中经常出现,今天这节课就让我们一起学习并运用这种描写方法侧面描写,烘。