正方形性质

1、二,填空题,在平面直角坐标系中,四边形是菱形,且点的坐标为,那么点坐标,点坐标为,点坐标为,卞,如图,矩形的两条线段交于点,过点作的垂线,分别交,于点,连接,的周长为,那么矩形的周长是题题题,如图,正方形,以为边分别在正方形内,外作等边,那。

2、标题,完美的正方形,标题,16,2,3正方形,复习回顾,1,平行四边形有哪些性质,矩形与平行四边形比较有哪些特殊的性质,平行四边形,边,角,对角线,对边平行且相等,对角相等,邻角互补,对角线互相平分,矩形,角,四个角是直角,对角线,对角线相。

3、正方形性质与判定练习题例,在正方形中,以为边向外作等腰三角形,连接,交于,若,则,变式,如图,正方形中,以为边向外作等腰三角形,交于,若,贝例,如图,为正方形,为边上一点,连接,交于,若,则,例,如图,正方形中,为边上一点,为边上一点,求证。

4、标题,完美的正方形,标题,19,2,3正方形,有一个直角,有一个直角,矩形,有一个直角,矩形,有一个直角,一组邻边相等,矩形,菱形,有一个直角,一组邻边相等,矩形,菱形,平行四边形,有一个直角,一组邻边相等,矩形,菱形,平行四边形,有一个直。

5、请半,距离,正方形的性质与判定同步练习,如下图,在正方形中,是边上一点,垂足为,求的度数,如下图,在正方形中,点,尸分别是,的中点,和全等吗,为什么,四边形组是平行四边形吗,说明理由,如图,正方形中,那么和,尸,石是否相等,在边长为,的正方。

6、1,3平行四边形,矩形,菱形,正方形的性质和判定1,加油,努力,教学目标,1,会证明平行四边形的性质,会利用性质解决有关的数学问题,2,通过用全等来证明平行四边形的性质,感受数学中转化思想的应用,动动脑,回忆一下,平行四边形的定义是什么,两。

7、四个角都相等的四边形一定是正方形,直角三角形的两直角边,分别交,于点,假设正方形的边长为,那么重叠局部四边形的面积为,如图,是正方形的边上的一个动点,的垂直平分线交对角线于点,连接,那么的度数是,不确定,平行四边形,矩形,菱形,正方形都具有。

8、九年级数学,上,第三章证明,三,3,2特殊的平行四边形,2,菱形,正方形的性质及判定,驶向胜利的彼岸,学好几何标志是会,证明,证明命题的一般步骤,1,理解题意,分清命题的条件,已知,结论,求证,2,根据题意,画出图形,3,结合图形,用符号语。

9、正方形,1,有一个内角是的平行四边形是矩形,2,有一组相等的平行四边形是菱形,3,下列性质中对角相等对边相等对角互补对角线相等对角线互相平分对角线互相垂直一条对角线平分一组对角,矩形具有而一般的平行四边形不具有的性质是,菱形具有而一般的平行。

10、初中数学九年级上册,苏科版,1,3菱形的性质,探索发现,将一张矩形的纸对折再对折,然后沿着图中的虚线剪下,打开,你发现这是一个什么样的图形,有一组邻边相等的平行四边形叫菱形,请你观察剪下的菱形并填空,1,菱形是不是中心对称图形,对称中心是。

11、3,3平行四边形,矩形,菱形,正方形的性质和判定,2,矩形的性质,1,的平行四边形是矩形,所以它是特殊的平行四边形,它具有平行四边形的所有性质,有一个角是直角,2,结合下图说说矩形有哪些平行四边形不具有的特殊性质,并请你证明,1,证明,矩形。

12、宝华中学九年级备课组,正方形的性质,你还记得吗,1,正方形的定义,有一组邻边相等,有一个角是直角的平行四边形叫做正方形,2,正方形的性质,正方形性质定理1,正方形的四个角都是直角,四条边相等,正方形性质定理2,正方形的两条对角线相等并且互相。

13、正方形的性质与判定,课前热身,1,平行四边形,矩形,菱形的性质有哪些,分别从边,角,对角线方面进行说明,2,平行四边形,矩形,菱形的判定方法有哪些,2002年世界数学大会会标,正方形,学习目标,1,掌握正方形的定义,性质及判定方法,并会用它。

14、22,6正方形,第1课时正方形及其性质,第二十二章四边形,习题作业,22,6正方形第1课时第二十二章习题作业,利用正方形性质求角的度数利用正方形性质证明线段相等利用正方形性质解与面积相关问题利用正方形性质解与线段相关问题,1,2,3,4,利。

15、想一想,你觉得什么样的四边形是正方形呢,矩形,正方形,矩形怎样变化后就成了正方形呢,探究,一,有一组邻边相等,菱形怎样变化后就成了正方形呢,正方形,1,要使一个菱形成为正方形需增加的条件是,填上一个条件即可,有一个角是直角,探究小结,矩形。

16、数学周报,标题,标题,正方形,16,2矩形,菱形与正方形的性质,第3课时,华东师大版八年级,上册,第16章平行四边形的认识,复习回顾,1,平行四边形有哪些性质,矩形与平行四边形比较有哪些特殊的性质,平行四边形,边,角,对角线,对边平行且相等。

17、正方形的性质和判定,文化一中,思考,1,在第三章中我们已经学习了哪些特殊的四边形,平行四边形,矩形,菱形,思考,2,分别叙述这三种四边形的定义,复习,两组对边,分别平行,有一个角是直角,有一组邻边相等,正方形,矩形,实验与观察一,折叠矩形纸。

18、正方形,平行四边形,平行四边形,平行四边形,有一个直角,平行四边形,有一个直角,矩形,平行四边形,有一个直角,矩形,平行四边形,有一个直角,一组邻边相等,菱形,矩形,平行四边形,有一个直角,一组邻边相等,矩形,平行四边形,菱形,有一个直角。

19、19,2,3正方形,2002年世界数学大会会标,图片欣赏,剪一剪,1,给你一张正方形的彩色纸,你能一刀剪出如图的正方形孔吗,正方形,矩形,剪一剪,2,给你一张矩形纸能把它折成一个正方形吗,情景一,新知探究,情景一,新知探究,情景一,新知探究。

20、C第5课时正方形的性质再幽识夯实知识沉淀1,正方形的定义,四条边都相等,四个角都是直角的四边形叫做正方形,2,正方形的性质,1,对边平行,四边,2,四个角都是,3,对角线互相目,每条对角线平分一组对角,基础过关1,矩形,美形,正方形都具有的。