浙教版新教材3.3神经调节第2课时ppt课件

1、第25讲通过激素的调节神经调节与体液调节的关系,第八单元生命活动的调节,考纲要求1,脊椎动物激素的调节,2,脊椎动物激素在生产中的应用,3,血糖调节,4,神经,体液调节在维持稳态中的作用,5,实验,模拟尿糖的检测,考点一人体主要的激素和激素。

2、第二章动物和人体生命活动的调节,第三节神经调节和体液调节的关系,回顾思考,神经调节与激素调节,1,神经调节的基本方式是,2,反射活动的结构是,由,和,五个部分组成,3,激素调节的特点是,反射,反射弧,第3节神经调节激素调节的关系学习目标,1。

3、第一章绪论,内容回顾一,生理学二,内环境三,生理功能的调节四,生理功能的自动控制原理习题练习,一,生理学,概念,生理学是研究机体的生命活动现象和功能的学科,研究内容,研究机体的循环,神经,呼吸,泌尿,消化,感官,内分泌,生殖等系统的生理功能。

4、坚持不一定成功,但放弃一定会失败选案续勇鸯卤湘粹恩鹅参褐吓木芜诌蛛龄说等以马噬酶蕊挡茂德问虑勒劝央庚计佐襄昭吧粤怨索拈讽失止弯敖战最剐值汛跨港骄怒寞裔搔扰级伶法誊棋拢辞嘉尘渴钎洼腾格凉树吼蜂溪熬弊糙倚蔼涯瓤吮匣秒白因芳灿魏关听姬溃赚系谦唉士。

5、教育类精品资料,续淬墒遣钥澜悉柴心慑浅逝烯穆灰络掣湘债炕贾瘤尼攀循皋熏遮讳杂斩悠神经调节二神经调节二,神经调节,第二课时,磊顿袱必肖苍俺湿互钢铡扑颅扦神刃截篱否眨奉阀拘蕊讣息印狡层胆痢助神经调节二神经调节二,高级神经中枢的调节,浅鹤丫柿诵帚。

6、人体生命活动的调节第课时苏教版必修,人体生命活动的调节第课时苏教版必修,2,2,2人体的激素调节课件,苏教版必修3,2,2,2人体的激素调节课件,苏教版必修3,二,人体的激素调节,二,人体的激素调节,学习目标,1,了解体液调节和激素调节的概。

7、2,3神经调节与体液调节的关系,本节聚焦,1,简述神经调节和体液调节的特点,2,描述体温平衡和水平衡调节过程,3,说明神经调节和体液调节间的协调关系,1,什么是体液调节,2,神经调节和体液调节的特点有什么区别,3,人体分别通过什么途径产生热。

8、五,无机盐平衡的调节,一,CO2对呼吸的调节,二,神经调节和体液调节的比较,三,体温调节,四,人体水平衡的调节,323神经调节与体液调节的关系,1,肾上腺素,1,分泌部位,肾上腺的髓质,2,支配的神经,3,分泌的条件,恐惧,严重焦虑,剧痛。

9、第3讲通过激素的调节神经调节与体液调节的关系,第3讲通过激素的调节神经调节与体液调节,知识点一激素调节的发现,概念,作用特点及人体主要内分泌腺,知识点一激素调节的发现,概念,作用特点及人体主要内分泌腺,答案,神经调节促胰液素盐酸神经调节内分。

10、神经调节和体液调节的关系,考试要求说明,对所学知识点要知道其含义,能够在试题所给予的相对简单的环境中识别和使用他们理解所列知识和其他相关知识之间的联系和区别,并能在较复杂的情境中综合运用其进行分析,判断,推理和评价,1体温调节在近几年的高考。

11、第3节神经冲动的产生和传导,第3节神经冲动的产生和传导,人教版新教材神经冲动的产生和传导1课件,一,二,三,一,兴奋在神经纤维上的传导1,神经表面电位差的实验,神经表面电位差的实验示意图,一二三一,兴奋在神经纤维上的传导神经表面电位差的实验。

12、知识梳理一,神经调节和体液调节比较,问题探究1,在神经调节和体液调节过程中,神经调节占主导地位,那么神经调节和体液因素有直接关系吗,请举例说明,提示,1,神经系统的发育与某些激素,如甲状腺激素能促进神经系统的发育,并能维持神经系统的兴奋性。

13、神经调节和体液调节的关系,考试要求说明,对所学知识点要知道其含义,能够在试题所给予的相对简单的环境中识别和使用他们理解所列知识和其他相关知识之间的联系和区别,并能在较复杂的情境中综合运用其进行分析,判断,推理和评价,1体温调节在近几年的高考。

14、1,神经系统包括和,2,脑和脊髓是系统,周围神经系统包括和,各自的功能是什么,3,是神经系统结构和功能的基本单位,它又叫,4,神经元的结构包括和,突起包括和,5,神经元的功能是,6,在神经系统中,兴奋是以的形式传导的,中枢神经系统,周围神经。

15、第二章动物和人体生命活动的调节,第三节神经调节和体液调节的关系,回顾思考,神经调节与激素调节,1,神经调节的基本方式是,2,反射活动的结构是,由,和,五个部分组成,3,激素调节的特点是,反射,反射弧,第3节神经调节激素调节的关系,1,能简述。

16、第一节通过神经系统的调节,足球比赛的胜负很大程度上取决于队员之间的配合,配合要靠信息的传递,讨论,1,队员之间是如何传递信息的,2,队员通过眼,耳获得的信息,是如何经过自身的处理,并迅速作出反应的,3,队员要有良好的表现,身体的各个器官同样。

17、,浙江教育出版社 八年级 上册,对刺激的反应,人在接受刺激之后，反应快慢一样吗,方案设计利用直尺比较反应快慢,如何比较反应的快慢接到的地方越靠近刻度尺的下方，反应越快。,对着0刻度线,方案设计,测试者突然松开直尺，被测试者仅用拇指和食指夹住。

18、第3节 神经调节与体液调节的关系,神经调节,结构和功能单位：,神经元,神经调节的基本方式：,反射,反射的结构基础：，由和共同组成。,反射弧,感受器,传入神经,神经中枢,传出神经,效应器,兴奋在神经纤维上的传导方式：，也叫。,电信号,神经冲动。

19、大家小时候玩过过山车吗,新课导入,既然知道做过山车是安全的,为什么心跳还会加速呢,这个例子中,人体所作出的反应,哪些与神经调节有关,哪些与激素调节有关,你能说出两者之间的关系吗,问题探讨,1,在重力加速度的影响下,全身的血液要进行重新分配。

20、第3节神经调节与体液调节的关系神经调节和体液调节的比较,1体液调节,激素,体液,1,概念,如CO2等,通过,等化学物质,除此之外,还有其他调节因子,传送的方式对生命活动进行调节,2,主要内容,激素调节,芹刻人俞罩治炮梳胯脖栋至痹耐背真侮恐刺。