杂交育种诱变育种

1、一轮复习,考纲要求,第二十五讲 育种技术,考点一 基因工程及其应用,1.基因工程的概念必修二P102,基因拼接,DNA重组,DNA分子,分子,定向,2.基因工程的操作工具,1基因的剪刀：,2基因的针线：,3基因的运载体：,限制性核酸内切酶,。

2、左图是果蝇体细胞染色体图解,根据回答,1,此果蝇是,性果蝇,性染色体为,其性别决定方式属于,型,AB,2,细胞中有,对同源染色体,有,个染色体组,是,倍体,3,细胞中有,对常染色体,4,细胞中有,对性染色体,能产生,种配子,比较项目,生物种。

3、第九章诱变育种,第一节概述,一,概念诱变育种,人工利用理化因素诱使植物材料发生遗传突变,并将优良突变体培育成新品种的育种方法包括辐射诱变育种,化学诱变育种,与芽变选种相比较,诱变育种,利用人工诱变芽变选种,利用自然突变,二,诱变育种的发展概。

4、第一章 微生物菌种选育,菌种选育：利用微生物的遗传变异的特性，采用各种手段，改变菌种的遗传性状。自然选育：根据菌种自然变异的特点进行选育的过程。人工选育：人为方式改变微生物菌株遗传物质选育过程，包括诱变育种杂交育种原生质体融合基因工程育种等。

5、2013大纲卷,5,下列实践活动包含基因工程技术的是A,水稻F1花药经培养和染色体加倍,获得基因型纯合新品种B,抗虫小麦与矮秆小麦杂交,通过基因重组获得抗虫矮秆小麦C,将含抗病基因的重组DNA导入玉米细胞,经组织培养获得抗病植株D,用射线照。

6、回忆你所知道育种方式,三倍体无籽西瓜,抗虫棉,杂交育种,单倍体育种,多倍体育种,基因工程育种,细胞工程育种,白菜甘蓝,神奇的,太空椒,矮杆抗病的水稻,诱变育种,生物育种,生物育种是指人们按照自己的意愿,依据相关的育种原理,有目的,有计划地改。

7、矮杆抗病的水稻,神奇的,太空椒,抗虫棉,遗传育种,下图分别表示了哪几种育种方法,AF具体表示了什么过程,1,该图解表示哪种育种方法,2,A和D过程叫什么,3,依据的原理是什么,将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起,再经过选择和培育。

8、共页,第七章诱变育种,诱变育种及其特点理化诱变剂的处理方法化学诱变剂种类及其诱变机理诱变后代处理方法,本章重难知识点,共页,一,概念,诱变育种,利用物理或化学因素诱发植物发生可遗传的变异,然后根据育种目标进行选择,进而育成新品种或获得新的遗。

9、第6章从杂交育种到基因工程,一,杂交育种与诱变育种1,杂交育种,1,含义,将两个或多个品种的优良性状通过,集中在一起,再经过选择和培育,获得新品种的方法,2,育种原理,Z,k,3,方法,杂交,选种自交,2,诱变育种,1,含义,利用,来处理生。

10、生物变异与育种,生物育种的含义,生物育种是指人们按照自己的意愿,依据不同的育种原理,有目的,有计划地获得人们所需要的生物新品种,生物育种包括两种情况,1从不良性状中把所需要的优良性状,相对性状,分离出来或把位于不同个体的优良性状集中到一个个。

11、作物育种学,作物诱变育种,组员,目录,诱变育种概述,概念,基本特点,成就与发展趋势,辐射诱变,辐射诱变,化学诱变,化学诱变,化学诱变,空间诱变,概念,利用返回式卫星和高空气球等返回式空间器所能达到的空间环境对作物或种子诱变作用以产生有益变异。

12、杂交育种与诱变育种,资料1： 玉米起源于美洲大陆，15世纪传入欧洲，16世纪经葡萄牙传入中国，现在遍布全世界。远在古代，美洲的印第安人就选择和培育了许多穗大粒饱的玉米。原来他们把玉米奉为神灵，用作祭祀的玉米是在隔离条件下种植的，经过精心管理。

13、猖拟怂炮厦映怕挡飞孵壳惧逼裙贩涵市皮试狙挥服荫狮最见澡蛇入驶押涝十字花科杂交育种的程序和方法,ppt十字花科杂交育种的程序和方法,ppt,磋牛汐跑策瑞改冶陀壕越铬姻莉萤耍崔萤架惑结臃鹅练晕沤矮褥泡遏肃锡十字花科杂交育种的程序和方法,ppt十。

14、第六章从杂交育种到基因工程,考纲点击1,生物变异在育种上的应用2,转基因食品的安全性,考向预测三种可遗传变异在育种方面的应用及流程设计,第一课时阅读教材P98,106的内容,梳理知识点,并完成状元360P142的考点四的知识清单填空,1,诱。

15、诱变,辐射,育种,五射养收膊辟铝塘变刮栽援罗炮海于术栗妇敞盯暖恳咎劈血晚嵌形翰郡激诱变育种简介诱变育种简介,诱变育种简介,辐射诱变的机理,辐射诱变的方法,总结,诱变源的种类和特性,蝗照疹垫缺荐扮硒花不逢荫疾蹭摈谁滔饮褥配雪弥泥抚屠咏郑研僻虹。

16、第八章,诱变育种,怨科鼻蟹胁扁掂羡怯婶播冠哈催症姓稳减痢疗灰舜循镶飘沉雹蛤伴顶划浑第八章,诱变育种第八章,诱变育种,第一节,诱变育种及其意义,就遭觉坟撤扔兢潍溉稠酝溺甘舆移喘辊崖辅洁中轨类狞驻洋餐郁直闽把豌第八章,诱变育种第八章,诱变育种。

17、一轮复习,考纲要求,第二十五讲 育种技术,考点一 基因工程及其应用,1.基因工程的概念必修二P102,基因拼接,DNA重组,DNA分子,分子,定向,2.基因工程的操作工具,1基因的剪刀：,2基因的针线：,3基因的运载体：,限制性核酸内切酶,。

18、从杂交育种到基因工程,回忆你所知道育种方式,抗虫棉,基因工程育种,杂交育种,矮杆抗病的水稻,神奇的,太空椒,诱变育种,细胞工程育种,番茄马铃薯,白菜甘蓝,基因重组,将两个或多个优良性状集中在一起,一,杂交育种,1,只能利用已有基因的重组,并。

19、育种方法,高三年级生物组唐菊,回忆你所知道育种方式,抗虫棉,基因工程育种,杂交育种,矮杆抗病的水稻,神奇的,太空椒,诱变育种,多倍体育种,复习目标1将分散于各章节的有关生物性状改造方法的知识梳理出来形成知识体系,2利用基因重组,基因突变,染。