在山的那边 3

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3、在山的那边,在山的那边,同学们,如果我们不是生活在美丽的海滨,而是生活在大山里,每天抬头可见的只有高耸入云的大山,苍苍茫茫,连绵不断,你会想到什么呢,大山挡住了我们的视线,大山里的的世界是一个封闭的世界,而大海则是一个更为广阔的天地,天高任。

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7、在山的那边,王家新,作者简介,王家新,年生于湖北均县,现在丹江口市,年入武汉大学中文系读书,年毕业,分配到湖北郧阳师专任教,年借调到北京诗刊社从事编辑工作,年离开,年去英国,年归国,在北京教育学院中文系从事教学工作,出版的诗集有纪念,年,游。

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9、在山的那边,在山的那边,大山挡住了我们的视线,大山里的的世界是一个封闭的世界,而大海则是一个更为广阔的天地,天高任鸟飞海阔凭鱼跃,大海是如此的雄伟壮阔,海的世界,合作探究,讨论交流,诗歌的语言是非常凝练而又有丰富内涵的,那接下来我们一起来讨。

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12、在山的那边,在山的那边,同学们,如果我们不是生活在美丽的海滨,而是生活在大山里,每天抬头可见的只有高耸入云的大山,苍苍茫茫,连绵不断,你会想到什么呢,大山挡住了我们的视线,大山里的的世界是一个封闭的世界,而大海则是一个更为广阔的天地,天高任。

13、在山的那边,在山的那边,作者简介,王家新,年生于湖北均县,现在丹江口市,年入武汉大学中文系读书,年毕业,分配到湖北陨阳师专任教,年借调到北京社从事编辑工作,年离开,年去英国,年归国,在北京教育学院中文系从事教学工作,出版的诗集有,等,教学目。

14、学习目标1,初步了解诗歌常识,准确流利地朗读课文,2,领会诗中,山,与,海,的象征含义,3,领悟诗中的思想感情,诗歌简介,诗歌,文学的一类,与小说,散文,戏剧并列的一种文学样式,它高度集中地反映社会生活,饱含着作者强烈的思想感情,富于想像。

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16、在山的那边,在山的那边,同学们,生活在大山里,每天抬头可见的只有高耸入云的大山,苍苍茫茫,连绵不断,你会想到什么呢,大山挡住了我们的视线,大山里的的世界是一个封闭的世界,而大海则是一个更为广阔的天地,天高任鸟飞海阔凭鱼跃,大海是如此的雄伟壮。

17、2019,516,谢谢观赏,1,2019,516,谢谢观赏,诗歌文体常识简介,诗歌,文学的一类,与小说,散文,戏剧并列的一种文学样式,它高度集中地反映社会生活,饱含着作者强烈的思想感情,富于想像,语言凝练而形象,具有节奏韵律,一般分行排列。

18、在山的那边,王家新,教学目标,1,学习并积累生字,生词,反复朗读诗歌,领悟诗歌内容,感受诗歌的语言美与意境美,2,理解,山,和,海,的象征意义,领会作者对人生的感悟,3,树立崇高的理想,并培养为实现理想而不懈奋斗的精神,作家作品,王家新,当。

19、在山的那边,在山的那边,同学们,从小我们就生活在小村庄里,每天抬头见到的只有连绵不断的山,苍苍茫茫,你会想到什么呢,诗歌文体常识简介,诗歌,文学的一类,是与小说,散文,戏剧并列的一种文学样式,它高度集中地反映社会生活,饱含着作者强烈的思想感。