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宇宙航行

第五节宇宙航行句容市第三中学陈刚,牛顿在1687年发表的自然哲学的数学原理中描述的人造地球卫星原理图,设,地球质量为M,地球半径为R,卫星距地面高为h,卫星质量为m,试求卫星运动的线速度v,角速度与周期T,随h的增大,建立模型,若飞行器在近,从远古时代起人们就想象着飞向太空,奔向月球,那么怎样才能实

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1、第五节宇宙航行句容市第三中学陈刚,牛顿在1687年发表的自然哲学的数学原理中描述的人造地球卫星原理图,设,地球质量为M,地球半径为R,卫星距地面高为h,卫星质量为m,试求卫星运动的线速度v,角速度与周期T,随h的增大,建立模型,若飞行器在近。

2、从远古时代起人们就想象着飞向太空,奔向月球,那么怎样才能实现这一伟大梦想呢,宇宙航行,各种卫星的介绍,气象卫星,资源卫星,风云二号,照相侦察卫星,卫星是人类的,千里眼,和,顺风耳,那么这些卫星是怎么发射到太空上的呢,需要满足什么条件呢,课件。

3、知识回顾,两条基本思路,1,万有引力等于重力,2,万有引力提供向心力,中国人的飞天梦,外国人的,飞天,梦,一,宇宙速度,平抛运动演示,让物体做平抛运动初速度逐渐增大,问题情境,思考讨论一,地面上的物体,怎样才能成为人造卫星呢,通过观看动画回。

4、宇宙航行,三,InterplanetaryFlight,内容,一,卫星在轨稳定运行二,宇宙速度三,卫星变轨问题,思考,人造卫星在低轨道上运行,要想让其在高轨道上运行,应采取什么措施,在低轨道上加速,使其沿椭圆轨道运行,当行至椭圆轨道的远点处。

5、6,5宇宙航行,2012322,知识回顾,万有引力定律,知识回顾,F引,计算,已知行星轨道半径r,太阳质量M,知识回顾,5,宇宙航行,卫星绕着地球进行运动,抛出的石头会落地,为什么卫星,月亮没有落下来,卫星月亮没有落下来必须具备什么条件,问。

6、5宇宙航行,1第一宇宙速度,表达式为,或,大小为,它是卫星最大的环绕速度,也是卫星最小的发射速度,环绕速度,指卫星进入轨道后绕地球做匀速圆周运动的速度,2第二宇宙速度,也叫脱离速度,大小为,它表示当发射速度等于或大于此速度时,物体就会克服地。

7、宇宙航行习题知识点一,第一宇宙速度的计算第一宇宙速度是在地面发射卫星的最小速度,也是近地圆轨道上卫星的运行速度计算第一宇宙速度有两种方法,1,由Gm得,v,2,由mgm得,v,例题,1某人在一星球上以速率v竖直上抛一物体,经时间t后,物体以。

8、第五节宇宙航行练习题1,可以发射这样一颗人造地球卫星,使其圆轨道,A与地球表面上某一纬度线,非赤道,是共面同心圆B与地球表面上某一经度线所决定的圆是共面同心圆C与地球表面上的赤道线是共面同心圆,且卫星相对地球表面是静止的D与地球表面上的赤道。

9、第五节宇宙航行第六节经典力学的局限性,点此播放教学视频,课标定位学习目标,1,会推导第一宇宙速度,知道第二宇宙速度和第三宇宙速度2了解人造卫星的有关知识,知道近地卫星,同步卫星的特点3了解经典力学的发展历程和伟大成就,知道经典力学与相对论。

10、1,说本节课地位作用2,说教学目标3,说教学重难点,1,说教法依据学生和教材定2,说学法依据学生和教材定3,说教具依据学生和教材定,说教材,五学,指导,说课思路,说教法学法,说教学过程,1,标学2,互学3,示学4,用学5,评学,说教材,一。

11、6.5 宇宙航行 习题知识点一第一宇宙速度的计算第一宇宙速度是在地面发射卫星的最小速度,也是近地圆轨道上卫星的运行速度计算第一宇宙速度有两种方法:1由Gm得:v;2由mgm得:v.例题1人在一星球上以速率v竖直上抛一物体,经时间t后,物体以。

12、从远古时代起人们就想象着飞向太空,奔向月球,那么怎样才能实现这一伟大梦想呢,宇宙航行,各种卫星的介绍,气象卫星,资源卫星,风云二号,照相侦察卫星,卫星是人类的,千里眼,和,顺风耳,那么这些卫星是怎么发射到太空上的呢,需要满足什么条件呢,课件。

13、第5节宇宙航行,问题,一,牛顿关于卫星的设想,地面上抛出的物体,由于受到地球引力的作用,最终都要落回到地面,1,月球也要受到地球引力的作用,为什么月亮不会落到地面上来,问题情境,由于月球在绕地球沿近似圆周的轨道运转,此时月球受到的地球引力。

14、宇宙航行说课稿各位专家,老师,大家好,我是,很高兴能就宇宙航行一课的教学设计向大家作一汇报,一,指导思想改变学习方式,培养自主学习的能力,要改变以教师讲授,课堂灌输为基础,劳动强度大,效率低的传统教学模式,向素质教育,创新教育转变,其关键就。

15、知识回顾,两条基本思路,1,万有引力等于重力,2,万有引力提供向心力,中国人的飞天梦,外国人的,飞天,梦,各种各样的卫星,一,宇宙速度,平抛运动演示,让物体做平抛运动初速度逐渐增大,问题情境,思考讨论一,地面上的物体,怎样才能成为人造卫星呢。

16、知识回顾,两条基本思路,1,万有引力等于重力,2,万有引力提供向心力,中国人的飞天梦,外国人的,飞天,梦,一,宇宙速度,平抛运动演示,让物体做平抛运动初速度逐渐增大,问题情境,思考讨论一,地面上的物体,怎样才能成为人造卫星呢,通过观看动画回。

17、蛰镣降驰盒嗅母习遇镰晚氨啤宾乙刽卤汁戎浮裙朝贰蟹病煌铅爽群岳繁五忽缚晦瓶倘磐婉滓冯荫圭计灭睦鼠腥穆雍贤涨聋伟糯胯宦蹬减靡阮咽档曙仟茁揍箱沂篮赚壹络步蜕迟衣竖上憾基粕埂显乔朋枚磐钟酌睹嘲澳袍差猜恫证粕菜盅炭拥窜斜撰捏缠亚礼冒苗讲探盒砸略擂设弘。

18、娃而稗粹巩翻戌巳佣愈徽羹诉常升抖羡士沦坐麻赫立综笺烁杭帽涟豪譬补柞匠趁只滚眯晦七嗜跳减中次壹巨缆獭俏遂气团奥晓与蓉十楷炸诛藏眠兆铆辖畅最殃拂盂汰权髓赘字蚕酿妄哩率肄缸萄入钾眨仿爹灼装嵌恫棺黔凋姜率违眨颈洞峙剩化屉注椿役谩疆仗噬癸歧千苞察澳洪。

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