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育种学各论

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3、第六章 从杂交育种到基因工程,第一节 杂交育种与诱变育种,学习目标,知识方面:1简述杂交育种和诱变育种的概念,举例说明杂交育种和诱变育种方法的优点和不足。2举例说明杂交育种和诱变育种在生产实践中的应用。3讨论遗传和变异规律在生产实践中的应用。

4、第六章从杂交育种到基因工程,第六章从杂交育种到基因工程,第1节杂交育种与诱变育种,第1节杂交育种与诱变育种,问题探讨,诱变育种的突出优点是,提高变异的频率,加速育种进程,大幅度地改良某些性状,缺点,难以控制突变方向,无法将多个优良性状组合。

5、二轮专题复习之,生物育种,新安一高韩王娜,一,考纲解读,生物育种,是,遗传变异,知识的拓展和深化,利用遗传变异进行育种是高考的重点,常以非选择题形式考查,1,突出考查运用知识解决实际问题的能力,2,注重理论联系实际,重视实践能力与创新能力的。

6、第十章林木育种策略和多世代育种,第一节林木育种策略,林木育种策略是针对某个特定树种的育种目标,依据树种的生物学和林学特性,遗传变异特点,资源状况,已取得的育种进展,并考虑当前的社会和经济条件,可能投入的人力,物力和财力,对该树种遗传改良作出。

7、第十二章林木育种策略和多世代育种,主要内容,育种的主要环节育种策略的基本内容和原则制定策略的主要问题及其对策育种策略的实例分析,思考题,基本群体,育种群体,和,生产群体,概念解释及多世代育种的意义何在,各类群体都具有什么特点,应分别采用何种。

8、第21讲染色体变异和生物育种,第21讲染色体变异和生物育种,第21讲染色体变异和生物育种课件,第21讲染色体变异和生物育种课件,第21讲染色体变异和生物育种课件,第21讲染色体变异和生物育种课件,第21讲染色体变异和生物育种课件,第21讲染。

9、第十一章抗病虫育种,本章重点,作物抗病虫性的类别,抗病虫性的遗传,抗病虫品种的选育方法与利用策略,讲授内容,一,抗病虫育种的意义与特点二,作物抗病虫性的类别与机制三,抗病虫性的遗传与鉴定四,抗病虫品种的选育及利用,麻乍膨眉荣数溉案雁条孝掂崇。

10、生物育种专题复习,复习目标,1将分散于各章节的有关生物性状改造方法的知识梳理出来形成知识体系,2利用基因重组,基因突变,染色体变异,基因工程,细胞工程等遗传学原理,设计培育具有优良性状的新品种的育种方法,3通过试题分析,练习提高审题解题能力。

11、办公室,本部科技楼电话,邮箱,个人主页,甘薯育种学,主讲教师,张永中,主要参考书,甘薯育种学陆漱韵等编,农业出版社,作物育种学各论盖钧镒主编,中国农业出版社,植物遗传育种学蔡旭主编,科学出版社,现代植物育种山东农业大学遗传学教研室编,农业出。

12、作物育种学总论,CropBreeding,课程性质,专业课适用专业,农学先修课程,遗传学,生物统计与试验设计,农业气象学,农业昆虫学,植物病理学,作物栽培学后续课程,作物育种学各论,2,种子工程学总学分,3,0,教学目的与要求,作物育种学。

13、家畜育种学,AnimalBreeding,绪论Introduction,家畜育种学在动物科学专业的地位家畜育种学是畜牧专业的一门重要专业基础课畜牧专业的几门重要专业基础课,动物营养学充分表现个体的表型家畜繁殖学扩大群体数量动物遗传育种遗传改。

14、蔬菜育种学各论,范宗珍,十字花科蔬菜育种,1.1 概论,一种类及名称十字花科植物约有2000余种,我国有300多种。作为蔬菜栽培的有芸薹属萝卜属辣根属豆瓣菜属和荠菜属。芸薹属有大白菜白菜芜菁红菜薹甘蓝芥菜芥蓝芜菁甘蓝,其中白菜甘蓝和芥菜又有。

15、作物育种学各论第一章水稻育种,第五节水稻杂交育种,中国的水稻育种,从20年代到40年代末主要采用纯系育种法,或系统育种,建国后杂交育种逐步成为水稻育种的主要手段,年推广面积达100万亩以上的品种,组合个数,第五节水稻杂交育种,一,品种间杂交。

16、作物育种学各论第一章水稻育种,第一节国内外水稻育种概况,第一节国内外水稻育种概况,一,水稻生产的重要地位二,我国水稻育种简史与主要成就三,国内外水稻育种发展动态及趋向,一,水稻生产的重要地位,1,稻米在人们日常生活中的地位水稻是世界上最重要。

17、作物育种学各论第一章水稻育种,第三节稻种起源与种质资源,第三节稻种起源与种质资源,一,稻属植物的种类,分布及染色体组二,栽培稻的起源,演化和亚种生态分类三,稻种资源的性状鉴定四,稻种资源的育种利用,一,稻属植物的种类,分布及染色体组,一,稻。

18、蔬菜育种学各论,第一讲,育种的本质创造新变异,利用好变异,一创造新变异选择育种,利用自然界或已有品种中自然出现的变异,杂交育种,不同品种间杂交,其后代有众多的基因型和变异,诱变育种,用射线等物理手段,或叠氮化物等化学手段处理植株,其后代会产。

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