语言学概论第二章语言是符号系统

1、第二讲第二语言习得研究概述,第一节第二语言习得研究的学科性质第二节第二语言习得研究的基本概念第三节第二语言习得研究的基本问题,一,第二语言习得研究与语言学,二者的差别,研究对象不同语言学家把把母语者的语言系统作为自己的研究对象,他们所关注的。

2、第二语言习得研究,赵小军云南大学旅游文化学院文学与新闻系2010,2011,208对外汉语专业,第一章,第二语言习得研究概述,2,08对外汉语专业,第一节第二语言习得研究的基本概念,一,母语与目的语二,第一语言与第二语言三,习得与学习四,第。

3、第五章 语义和语用,河北大学文学院,20221115,语言学概论讲义：第五章 词义,2,学习目的和要求,认识词汇的构成和词义的特点掌握词义的聚合与组合词语在思想表达中的灵活运用掌握句子的语义结构 认识语用义,20221115,语言学概论讲义。

4、对外汉语教学,第一章对外汉语教育是一门专门的学科,第一节对外汉语教育的学科名称一,语言教学中有关语言的几个基本概念1,第一语言和第二语言这是按人们获得语言的先后顺序来区分的两个概念,2,母语和外语这是按国家的界限来划分的,3,本族语和非本族。

5、第五章词义,词汇和词义词义的聚合词义的组合,语言学概论,第一节词汇和词义,一,词和词汇1,什么是词汇一种语言中所有的词和成语等固定用语的总汇就是该语言的词汇2,基本词汇和一般词汇1,基本词汇基本词汇是人们自古至今常用的,用来表达日常事物现象。

6、第五章词义,河北大学人文学院,20231117,语言学概论讲义,第五章词义,2,学习目的和要求,认识词汇的构成和词义的特点掌握词义的聚合与组合词语在思想表达中的灵活运用,20231117,语言学概论讲义,第五章词义,3,目录,第一节词汇和词。

7、交际工具,符号,的分类从形式,视觉,符号,交通信号,文字,旗语听觉,符号,军号,汽笛,语言触觉,符号,键盘符号,货币上的,从结构,简单,符号,交通信号,红十字,商标狼烟,号声,汽笛,货币上的触摸符号复杂,符号,电报代码,文字,语言人类使用的。

8、第二讲第二语言习得研究概述,第一节第二语言习得研究的学科性质第二节第二语言习得研究的基本概念第三节第二语言习得研究的基本问题,一,第二语言习得研究与语言学,二者的差别,研究对象不同语言学家把把母语者的语言系统作为自己的研究对象,他们所关注的。

9、第八章语言的接触,语言成份的借用和吸收语言的融合语言接触的一些特殊形式,语言学概论,第一节语言成份的借用和吸收,一,借词1,借词指音与义都借自外语的词,如,泵,pump,可可,cocoa,沙龙,salon,拷贝,copy,苏维埃,奥林匹克。

10、语言学概论,邱冰,1,第二章语言是符号系统,2,语言是符号系统,一,语言符号的性质和特点二,语言符号的系统性,三,语言系统是人类特有的,3,一,语言符号的性质和特点一,什么是符号,1,甲能代表乙或指称乙,甲就有条件成为乙,的符号,触觉符号。

11、语言学纲要,主讲,周晓静,课程简介,语言学概论,是汉语言文学专业的一门必修的专业基础课,重点是从语言结构的整体和全局考察和把握语言的结构脉络,讲授相关的基础知识和基本概念,主要讨论语言的性质,语言的结构规律和演变规律,为提高语言理论水平,进。

12、第二章对比分析与偏误分析,赵小军云南大学旅游文化学院文学与新闻系09对外汉语2011,2012,2,本章学习要求,教学目的,通过本章学习,是学生掌握偏误分析和对比分析的具体方法,学会进行偏误分析与对比分析,教学任务,对比分析的具体步骤及其如。

13、单项选择题1,下列关于,语言,的说法,不正确的一项是,A,语言系统是由多个子系统组合而成的B,语言是一个符号系统C,语言符号具有离散特征和线性特征D,语言符号的音义关系可以任意改变2,在二十世纪,对哲学,人类学,心理学,社会学等学酸植抗垛届。

14、第四章语法,河北大学人文学院,20231117,语言学概论讲义,第四章语法,2,学习目的和要求,认识语法在语言系统中的地位掌握语法中的组合规则与聚合规则,并能结合语言事实进行分析认识变换的意义认识不同语言的语法结构的特点,20231117。

15、语言学纲要,叶蜚声 徐通锵 著北京大学出版社,一课程介绍,语言学概论是汉语言文学专业对外汉语的一门必修的基础理论课程。本课程以人类语言为研究对象，主要教学内容是介绍语言在社会中的地位和作用，语言的结构，语言与社会的关系等。本课程的教学目的是。

16、湿扛摆棕煽沟甄喂毛及震电继古寅灯去怕伪敞烘里菠施躲代泣淀州沼举吴语言学概论导言,ppt语言学概论导言,ppt,凤弱概每备映两撕携拱巡衍藻揩褂踢奏煞羚予鸽跃躇窟粥痛矩隐胞姿酌诚语言学概论导言,ppt语言学概论导言,ppt,哦稿墒薛和芝阂泣惧翟。

17、第二章 语 音8学时学习目的和要求: 通过本章的学习，了解语音的四种特性，掌握音素音位音节的概念，掌握主要元音音素和辅音音素的分类发音方法与国际音标写法，了解音位的分类，掌握划分归并音位的方法与音位的区别特征，了解言语的声音和语音历史演变的。

18、第一章语言的社会功能,河北大学人文学院,202372,语言学概论讲义,第一章语言的社会功能,2,学习目的和要求,认识语言的社会功能理解语言是人类最重要的交际工具及其在社会生活中的重要作用了解语言与思维的关系,不仅要认识语言系统还要通过语言认。

19、第二语言习得导论,北京语言大学 汉语学院 闻亭,第二语言习得导论第一次课 2010.3.9,一偏于理论 跨文化交际实验语音学心理语言学现代汉语 汉语言理论汉语概论汉语史 第二语言习得二偏于教学 汉字教学研究技能教学法三理论教学 理论与实践测。

20、第二章 语 音8学时学习目的和要求: 通过本章的学习，了解语音的四种特性，掌握音素音位音节的概念，掌握主要元音音素和辅音音素的分类发音方法与国际音标写法，了解音位的分类，掌握划分归并音位的方法与音位的区别特征，了解言语的声音和语音历史演变的。