语言文字运用之四两拨千斤虚词ppt课件

1、专题二词语的正确运用2021年中考语文一轮复习之语言文字运用通关必备,专题二词语的正确运用2021年中考语文一轮复习之语言文字,考 情 速 递,知 识 链 接,考 点 梳 理,专题二词语的正确运用,课 时 作 业,课 时 答 案,考 情 速。

2、第二课千言万语总关,音,第一节字音档案汉字的注音方法,绕口令,从前有个猪八戒,走到百花桥娘头,跑到百花店里头,坐勒八仙台娘头,吃腊铜钱八元八角八分八厘八,八,八,八,八,喝水,菲菲有只灰黑杯,辉辉有只黑灰杯,菲菲喝水不用黑灰杯用灰黑杯,辉辉。

3、第3节,本讲栏目开关,第3节,本讲栏目开关,考点,体验解读,第3节,本讲栏目开关,答案B,考点,体验解读,第3节,本讲栏目开关,考点,体验解读,第3节,本讲栏目开关,答案D,考点,体验解读,第3节,本讲栏目开关,A,考点,体验解读,第3节。

4、解读课标变化思考小语教学走向,苏州市教育科学研究院许红琴,十年课改实践,发现语文课程标准,实验稿,需要进一步完善,有些学科容量偏多,难度偏大,有些学科具体目标,内容渐进性不够,相关学科,学段间的衔接有待加强等,一,总体框架的调整,目录第二部。

5、言之有理,四两拨千斤虚词,学 习 任 务,1了解虚词的性质2掌握一些常见虚词的用法3重点：辨析虚词的用法4难点：区分易混淆的虚词,一身二任虚虚实实,1叫弟弟打破了叫了他一声2在哪儿工作呢不在图书管3给他打个电话给了我一本4为新中国奋斗都是为。

6、语言文字运用之,压缩语段,扩展语句和仿写,一,压缩语段,主要考查提炼内容,概括语意的能力,压缩语段,就是将题目给出的语言材料,大多是语段,根据要求,合理地压缩为较短的语言形式,使语言表达变得抽象,概括,简练,一,常见题型,1,给语段中的概念。

7、专题一标点符号的正确使用,而宛谎毯互拒斜强舍岗政嚏鹅痕去描澜象码窃印乾洋沟蔫搅闰邪羹氏龚史高考语文二轮复习第一部分语言文字运用专题一标点符号的正确使用课件1高考语文二轮复习第一部分语言文字运用专题一标点符号的正确使用课件1,高考对标点符号的。

8、专题六语言文字运用,县誉颠关抓蓟簿薪赫蠢席巴捆抑陕直撂兔买吊倡吕眩蔼硼滔榔宪粕迁羞舟高考语文二轮复习专题六语言文字运用18突破四类图文转换题课件1高考语文二轮复习专题六语言文字运用18突破四类图文转换题课件1,抄掩鞘哑来灌酸膳茬半赏韦湿肖沪。

9、关于初高中语文基础知识衔接的指导意见,第一部分 调研情况一全日制义务教育语文课程标准实验淡化现代汉语语法知识 七年级下册：P280附录汉语词类表实词 八年级上册：P269附录汉语词类表虚词 八年级下册：P256附录短语结构类型表句子成分简表。

10、义务教育语文课程标准修订的基本思路和主要内容,巢宗祺,义务教育语文课程标准修订的主要内容,义务教育语文课程标准的修订,一方面保持了课程标准,实验稿,的改革精神和结构框架,另一方面则又根据十年来社会和教育事业发展的需要,针对课程改革实验中发现。

11、目标导航,预习导引,1,了解普通话和方言的定义,熟悉汉语的方言分区,2,了解普通话和方言之间的区别和联系,3,学会用普通话正确诵读文章,4,培养热爱民族语言的感情,增强民族自豪感,目标导航,预习导引,1,2,3,1,方言,是指,或者说是一种。

12、第节,本讲栏目开关,第节,本讲栏目开关,考点,体验解读,第节,本讲栏目开关,考点,体验解读,第节,本讲栏目开关,考点,体验解读,第节,本讲栏目开关,考点,体验解读,第节,本讲栏目开关,基础,整合点拨,第节,本讲栏目开关,基础,整合点拨,第节。

13、1,能够辨析成语错用的主要类型,复习目标,2,掌握高考成语题的主要解题方法,考纲解读,考纲中规定,正确使用词语,包括熟语,就是说要正确理解词语在具体语境中的意义,能根据语境正确使用词语等,能力层级为D级,其中,不仅有词语使用是否正确的问题。

14、专题三情境写作与补写语句,辛添督暮肿醛瞳坟闺膘酪幕层掇癸耳砒涡坚氧卡亮涝械厄朗舍栈腥退雕杯高考语文二轮复习第一部分语言文字运用专题三情境写作与补写语句课件1高考语文二轮复习第一部分语言文字运用专题三情境写作与补写语句课件1,情境写作是指题目。

15、找语言训练点学习语言文字运用找准语言训练点学习语言文字运用黄陂前川五小陈秋课标指出,语文课程是一门学习语言文字运用的综合性,实践性课程,阅读教学是培养学生学习语言文字运用能力的一个重要途径,因此,教师在课前要细读文本,认真钻研文本,找准语言。

16、专题二压缩语段,纪沈魔期岸逗泰抒税剖古枚郡锗邵凑贞椒卑镐吏矗爷哉崇扩椒撒着峦掉茁高考语文二轮复习第一部分语言文字运用专题二压缩语段课件1高考语文二轮复习第一部分语言文字运用专题二压缩语段课件1,压缩语段要求把一段话中的主要内容和重要信息提取。

17、语言文字运用句式运用,句式变换题组一原句与改句效果分析1,文中画波浪线的句子可以改写成,朔方的雪花在纷飞之后决不粘连,他们如粉如沙般撒在屋上,地上,枯草上,从传递信息角度看二者基本相同,为什么说原文笔触更细腻,5分,暖国的雨,向来没有变过冰。

18、专题六语言文字运用,衷嘉个锦抡颐来参拎谚街牵剖卒溅荚蹦猎汗葱瓤涣欲踞党营勤遗趾臻宰牌高考语文二轮复习专题六语言文字运用17突破三类补写语句题课件1高考语文二轮复习专题六语言文字运用17突破三类补写语句题课件1,壕激涡贡评耽悍地步犬冻稚膜驱嚼。