语言监控模式假说

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5、第四章汉语作为第二语言的习得研究,主讲人,辽宁师范大学原新梅教授,知识点2,知识点3,第四章汉语作为第二语言的习得研究,汉语作为第二语言的习得研究,汉语学习者语言系统的描写,知识点1,语言习得理论,知识点1语言习得理论,1语言习得理论,1。

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7、第八讲学习与习得,学习与习得,对外汉语教学导论第八讲,第八讲学习与习得,一,引子二,克拉申理论学习习得假说监察假说自然顺序假说输入假说情感过滤假说三,克拉申之后克拉申理论在国内的影响四,思考,一,引子,第二语言习得研究的作用到底是什么,Ha。

8、GYK模式设定及操作说明,202358,1,内容,一,正常监控模式操作二,目视行车模式操作三,调车模式操作四,区间作业模式操作1,区间作业进入2,区间作业返入3,区间作业防撞4,区间作业编组五,非正常行车模式操作1,地面信号确认2,绿色许可。

9、第四讲第二语言习得研究的理论模式,第四讲的主要内容,第一节语言监控模式第二节语言变异的研究第三节文化适应模式第四节多元发展模式第五节竞争模式第六节普遍性假设,第一节语言监控模式,语言监控模式的含义,语言监控模式,MonitorModel,也。

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12、第二语言习得导论,北京语言大学 汉语学院 闻亭,第二语言习得导论第一次课 2010.3.9,一偏于理论 跨文化交际实验语音学心理语言学现代汉语 汉语言理论汉语概论汉语史 第二语言习得二偏于教学 汉字教学研究技能教学法三理论教学 理论与实践测。

13、软件工程导论,刘春计算机与信息工程学院软件工程系,2,回顾,设计模式概述经典设计模式介绍用户界面设计,什么是设计模式,设计模式,描述一个在我们周围不断重复发生的问题,以及该问题的解决方案,使用设计模式,我们就能一次一次地利用已有方案而不必做。

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17、克拉申的语言监控模式,The Monitor Model,克拉申的语言监控模式The Monitor Model,主要内容,第一节 语言监控模式的五个假说第二节 语言监控模式的基本证据第三节 关于语言监控模式的理论争议,主要内容第一节 语言。

18、第四章克拉申的监控理论模式,第四章的主要内容,第一节语言监控模式的五个假设第二节语言监控模式的基本证据第三节语言监控模式的批评与评价,第一节语言监控模式的五个假设,语言监控模式的含义,语言监控模式,MonitorModel,也被称作,第二语。