语文园地三-作文指导

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6、我喜欢的小动物,大家讨论一下,写小动物应该抓住哪些特点来具体描写,写小动物应该抓住哪些方面的特点呢,可以结合自己喜欢的动物来讨论,一,外形特点,二,生活习性特点,头部,四肢,尾巴,毛发,身体等,喜好,活动,进食,脾气,性格,睡眠,生活环境等。

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8、胜似亲人,第六单元习作要求,观察胜似亲人这幅图,注意图中人物的服饰,想一想她们是谁,她们之间可能发生了什么事,再把你想到的写下来,内容具体,语句要通顺,可以用,胜似亲人,做题目,也可根据习作的具体内容自己拟题,如果你不想写这幅图,也可以写生。

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16、第六单元,语文园地,部编版语文五年级下册,学习目标,1从课文中了解人物的思维过程,把自己的发现告诉同学,并注意听听同学的发现,互相交流,交流时做到态度自然,大方,表达流畅,2要引导学生养成修改自己作文的习惯,能与他人交流写作心得,互相评改作。

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20、近来,你留心观察了什么事物,是怎么观察的,有什么新的发现,在观察的过程中发生过什么有趣的事情,仔细回忆一下,把你最想告诉别人的内容写下来,题目自己定,如果你在进行连续观察时,坚持写观察日记,可以选几则自己觉得满意的日记,认真进行修改加工,成。