月亮姑娘做衣裳 2

1、微反思,本活动我觉得有三个特色,1,激发兴趣,让幼儿充分发挥积极主动性,用猜想,认识,理解的过程,激发幼儿的兴趣及充分发挥他们的想象能力,2,提升能力,在想象讲述中体现个别差异性的问题,能力弱的幼儿可以简单讲述,能力强的幼儿可以较详细讲述。

2、1,月亮姑娘做衣裳,2,活动目标,1,知识目标,倾听故事,初步理解故事内容,了解月亮的变化过程,2,能力目标,积极参与故事情节的讨论,并根据故事展开丰富的想象,愿意大胆地表达自己的想法,3,情感目标,对月亮变化这一自然现象产生浓厚兴趣,萌发。

3、月亮姑娘做衣裳,凉风吹的她有点凉,她就撕了一块云彩裹在身上,月亮姑娘想,我还是请裁缝做衣服吧,裁缝师傅给她量了尺寸,让她过几天来取衣裳,几天以后,月亮姑娘胖了一点,弯弯的象小船,她来取衣服了,衣服做的真漂亮,可惜太小穿不上,她又来取衣服了。

4、,月亮姑娘做衣裳,活动目标：,1知识目标：倾听故事，初步理解故事内容，了解月亮的变化过程。2能力目标：积极参与故事情节的讨论，并根据故事展开丰富的想象，愿意大胆地表达自己的想法。 3情感目标：对月亮变化这一自然现象产生浓厚兴趣，萌发幼儿热爱。

5、大班语言,月亮姑娘做衣裳教学设计活动意图,在讲述故事中有关月充模样的词汇如像弯弯的眉毛,弯弯的缺刀等语速稍慢,并有所强调,让幼儿有序表达,讲述故家时配合一定的态势语,使故事生动,重点理解故事的内容,对月亮变化感兴趣,难点学习故事中描述月亮变。

6、幼儿园微课教,程,设计方案授课教师姓名谢娟领域五大领域教龄13年年龄段及微课名称大班月亮姑娘做衣裳视频长度5分45秒录制时间2018年12月16日知识点来源领域,语言领域班级,大班教材版本,绘本故事知识点描述1,理解故事的内容,感受故事的幽。

7、大班语言教案月亮姑娘做衣裳一,语言,月亮姑娘做衣裳活动目的,1,使幼儿知道月亮时圆时缺,引起幼儿观察月亮的兴趣,2,学习词,量,衣裳,可惜,活动准备,月亮不同时期的图片实物投影仪活动过程,1,提问引起幼儿兴趣,在晴朗的晚上,天上回看见什么呢。

8、微反思,本活动我觉得有三个特色,1,激发兴趣,让幼儿充分发挥积极主动性,用猜想,认识,理解的过程,激发幼儿的兴趣及充分发挥他们的想象能力,2,提升能力,在想象讲述中体现个别差异性的问题,能力弱的幼儿可以简单讲述,能力强的幼儿可以较详细讲述。

9、月亮姑娘做衣裳课堂实录月亮姑娘做衣裳课堂实录师,昨天我们学习了月亮姑娘做衣裳,有谁来说说这篇课文写了什么,你知道了什么,生,月亮姑娘做了几次衣服,但都失败了,师,请大声点,生1,我知道了月亮姑娘,生2,我知道月亮姑娘衣服没有做成功,因为他每。

10、月亮姑娘做衣裳,活动目标,1,理解故事内容,感受月亮姑娘做衣裳的趣事,知道月亮是不停变化的,2,学习故事中描写月亮变化的语句,初步了解故事中比喻手法的运用,活动准备,1,月亮姑娘做衣裳教学资源,2,表现夜晚宁静的音乐,3,月亮不同时期的图片。

11、月亮姑娘做衣裳,制作人,谢娟制作单位,滨江新城幼儿园,大班综合活动,我们一起来看看月亮是怎么变化的,满月,上弦月,下弦月,峨嵋月,新月,凸月,凸月,残月,如果你是裁缝你会想什么办法给月亮姑娘做衣裳呢,小朋友在晚上的时候也可以去观察天上的月亮。

12、月亮姑娘做衣裳,活动目标,1,知识目标,倾听故事,初步理解故事内容,了解月亮的变化过程,2,能力目标,积极参与故事情节的讨论,并根据故事展开丰富的想象,愿意大胆地表达自己的想法,3,情感目标,对月亮变化这一自然现象产生浓厚兴趣,萌发幼儿热爱。

13、活动目标1,理解故事内容,感受月亮姑娘做衣裳的趣事,知道月亮是不停变化的,2,学习故事中描写月亮变化的语句,初步了解故事中比喻手法的运用,活动准备,教师教学资源,教学挂图,语言CD,幼儿学习资源2第1,3页,表现夜晚宁静的背景音乐一首,月亮。

14、设计背景设计这个活动给幼儿了解月亮阴晴变化的特点,活动目标1,理解故事内容,学习描述月亮变化的语句,2,初步了解故事中比喻手法的运用,3,通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣,4,能仔细倾听故事,理解主要的故事情节,5,领会故事。

15、幼儿园微课教,程,设计方案授课教师姓名谢娟领域五大领域教龄13年年龄段及微课名称大班月亮姑娘做衣裳视频长度5分45秒录制时间2018年12月16日知识点来源领域,语言领域班级,大班教材版本,绘本故事知识点描述1,理解故事的内容,感受故事的幽。

16、一,月亮姑娘做衣裳,教学目标,1,理解故事内容,进一步了解月亮的变化过程,知道月亮每天都在变化,2,学习故事中优美的语言,并根据故事展开丰富的想象,教学准备,月亮变化图4张,衣裳图3张纸,剪刀,胶水,蜡笔,记号笔等,教学过程,1,谈话导入。