原子核核素

1、最新课件,1,第七章原子核物理概论,核外电子,原子物理学,原子核,原子核物理学,最新课件,2,第七章原子核物理概论,最新课件,3,32原子核物理的研究对象,一,原子核的质量和大小,二,原子核的电荷,三,原子核的组成,四,核素和核素图,最新课。

2、放射性基础知识,山东省环保学校与培训中心张文革2013,1,8济南,放射性同位素与射线装置安全和防护培训,主要内容,放射性基础知识辐射量和单位放射性同位素与射线装置应用,关于放射性,放射性,因其看不见,摸不着,听不到且对人的身体有害,人们常。

3、第1章核医学物理基础,核医学,第一节核物理基本概念,核衰变方式,第二节,射线与物质的相互作用,第四节,核医学物理基础,放射性核衰变的基本规律,第三节,原子和原子结构,原子,atom,是构成元素的基本单位,不同元素的原子具有不同的性质,但是原。

4、第七节衰变,第五节衰变,第七章,原子核物理概论,AtomicPhysics原子物理学,第一节原子核的描述,第二节核质量,第三节核力,第四节衰变及其统计规律,第八节核反应,第九节原子能的利用,第六节衰变,第一节,原子核的描述,核物理是原子下一。

5、原子核物理概论,第七章2,Nuclear physics introduction,2,第七章原子核物理概论,目录,3,第七章原子核物理概论,在迄今为止发现的3000多种核素中,绝大多数都不稳定,会自发地蜕变为另一种核素同时放出各种射线.这。

6、第二章原子核的放射性与衰变,2,1衰变2,2衰变2,3衰变2,4衰变纲图2,5放射性核素衰变的基本规律2,6放射性活度及其单位2,7放射性核素的递次衰变规律2,8放射性平衡2,9核衰变规律和放射性平衡的应用,主要参考教材,核辐射物理基础樊明。

7、辐射剂量学谢腾飞,南华大学核科学技术学院教授,原子核与放射性的物理基础,原子与原子核的组成,放射性粒子产生的原因,质量亏损,衰变规律,射线与物质作用的机制,射线减弱规律,自然界存在的一切物质,都是由不同的元素组成,元素的基本单位是原子,原子。

8、电离辐射防护与安全培训基础知识,主要内容,放射性基础知识辐射防护中常用的量放射源,射线装置的医学应用,1,什么是辐射,辐射是指以波或高速粒子的形式向周围空间或物质发射并在其中传播的能量的统称,如声辐射,热辐射,电磁辐射,粒子辐射等,第一部分。

9、辐射安全与防护培训班培训课程,放射性基础知识,1,课程重点,原子核的基本性质,原子核的放射性及放射性衰变规律,射线与物质相互作用的主要过程,带电粒子,和辐射和中子,辐射源的分类和核技术应用中的辐射源,要求,掌握基本概念,在工作中使用频率高。

10、电离辐射防护与安全培训基础知识医疗班第期,1,电离辐射防护与安全培训基础知识医疗班第期1,主要内容,放射性基础知识 辐射防护中常用的量放射源射线装置的医学应用,2,主要内容放射性基础知识 2,1什么是辐射 辐射是指以波或高速粒子的形式向周围。

11、原子核物理概论,教材,原子物理学,杨福家,高教社,第四版制作,红河学院理学院,原子物理学,第七章,目录,第七章原子核物理概论,掌握原子核的基本性质,理解原子核结合能的含义并能熟练计算,了解核素符号中各量的意义,了解放射性衰变的规律及其应用。

12、1132,核安全综合知识,原子核物理基础,2013年7月6日,第一章,清华大学工程物理系,辐射防护与环境保护研究室,桂立明,2132,注册核安全工程师执业资格考试大纲,2013年版,第二部分核安全综合知识科目考试大纲,考试目的,通过本科目考。

13、1,内蒙古自治区辐射环境监督站 刘 桂 芳 2009年11月,辐射防护基础知识,2,1896年，法国科学家亨利贝可勒尔H. Becquerel发现，从铀的化合物中自发地发射出穿透力很强的不可见射线，它能穿透纸而使里面的照相底片感光。这一发现。

14、1102,第二章放射性和核的稳定性,放射性现象,放射性衰变基本规律,连续衰变规律,放射系,衰变规律的应用等,放射性产生的本质核的稳定性,原子核的结合能,2102,放射性衰变的类型,衰变,衰变的位移定则,子核在元素周期表中的位置左移2格,衰变。

15、主要内容,放射性基础知识辐射防护中常用的量放射源,射线装置的医学应用,1,主要内容放射性基础知识1,1,什么是辐射,辐射是指以波或高速粒子的形式向周围空间或物质发射并在其中传播的能量的统称,如声辐射,热辐射,电磁辐射,粒子辐射等,第一部分放。

16、核安全综合知识,注册核安全工程师考试复习2010年6月,核安全综合知识,第一章 原子核物理基础考试要求熟悉原子结构的知识熟悉放射性的概念衰变及其规律 熟悉射线及其与物质的相互作用 掌握核反应的类型 了解核裂变及其裂变反应的知识,核安全综合知。

17、第一节原子结构第1课时原子核核素,第1课时,课堂互动讲练,知能优化训练,课前自主学案,学习目标,探究整合应用,课前自主学案,原子核,质子,中子,核外电子,1,负,对于原子来说,核电荷数,2质量数,质子数,核外电子数,质子数,中子数,质量数。

18、第一节原子结构第1课时原子核核素,第1课时,课堂互动讲练,知能优化训练,课前自主学案,学习目标,探究整合应用,课前自主学案,原子核,质子,中子,核外电子,1,负,对于原子来说,核电荷数,2质量数,质子数,核外电子数,质子数,中子数,质量数。

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20、第1课时原子核核素,沾化一中,孔令杰,理清知识关系,明确认知误区,课前预习是系统掌握基础知识的前提,课前要求学生用15分钟阅读学习内容自行完成基础梳理,逐步培养学生自学能力,快速提高课堂学习效率,1认识原子核的结构,明确质量数和AZ,的含义。