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原子核第八节粒子和宇宙Tag内容描述:
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2、原子物理学,第九章原子核物理概论,第一节原子核的描述,第二节核质量,第三节核力,第四节衰变及其统计规律,第五节衰变,第九章原子核物理概论,第七节衰变,第八节核反应,第九节原子能的利用,第六节衰变,即Q,Ze,第一节,原子核的描述,一,原子核。
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4、第十九章原子核,19,2放射性元素的衰变,回顾,三种放射性射线的性质,三种射线,三种射线的性质,氦核,电子,一,原子核的衰变,2,衰变遵循的原则,质量数守恒,电荷数守恒,原子核放出粒子或粒子,由于核电荷数变了,它在周期表中的位置就变了,变成。
5、听说过,点石成金,的传说吗,同学们有没有听说过点石成金的传说吗,这个成语讲的是有个穷困潦倒,沿路求乞的书生遇到了一位仙翁,书生向仙翁祈求帮助,仙翁欣然答应,叫书生看看地上的石块,接着用右手食指轻轻一点,石块立即变成了黄金,仙翁叫书生拾起黄金。
6、原子结构原子核教材分析与教学建议,王高,教材分析的作用1,实现知识信息转化进行两次转化,把静态知识变为动态,便于传递和学生接纳,转化为学生知识,教材分析,2,从整体上把握教材教学成功的关键,3,挖掘教材中的隐含价值隐含的知识,技能,过程与方。
7、第二节天然放射现象衰变,第2节放射性元素的衰变,教学重点,衰变,衰变及其规律,运用质量数守恒和核电荷数守恒的规律正确书写核反应方程,教学难点,半衰期,放射性元素的衰变及其衰变规律原子核的衰变,原子核由于放出某种粒子而转变为新核的变化叫原子核。
8、国培班学术讲座20,物理学和物理科学人才的培养,物理学和物理科学人才的培养,1,什么是物理学2,从物理学的发展看物理学的思想方法3,物理学是一个整体4,自然科学和现代高新技术的基础5,物理科学人才的需要和培养,1,什么是物理学,物理学是自然。
9、穆斯堡尔谱,1,2,第1节穆斯堡尔谱概述第2节穆斯堡尔谱的应用第3节穆斯堡尔谱仪第4节穆斯堡尔效应第5节穆斯堡尔谱学第6节穆斯堡尔谱分析第7节总结与展望,1,穆斯堡尔谱概述,3,1956年,27岁的德国学者穆斯堡尔研究射线共振吸收问题,他在。
10、2 原子的核式结构,第十八章 原子结构,新课标人教版物理选修35,目标展示,1.了解原子结构认识的历史历程,感受科学探究精神。2.理解粒子散射实验原理,知道实验现象。3.能用原子的核式结构解释粒子散射实验现象。,学导结合,历史回顾,公元前5。
11、1,在核辐射探测原理中,最基本的是利用带电粒子在物质中对物质原子产生的电离和激发效应或快速轻带电粒子穿过物质时的电磁辐射效应。,第二节 探测带电粒子的物理性质,2,1电离和激发2非弹性碰撞和弹性碰撞3带电粒子在物质中的慢化,一带电粒子与物质。
12、第19章 原子核第五节 核力与结合能,回顾:原子核的组成,原子核是由质子和中子组成的,质子和中子统称为核子,第五节 核力与结合能,提出问题:质子间存在着巨大的库仑斥力,那为什么质子没有被排斥开,反而还紧紧的结合在一起呢,猜想:,万有引力,一。
13、原子核,谢谢观赏,谢谢观赏,第一节走进原子核,谢谢观赏,放射性的发现,年法国物理学家亨利贝克勒尔发现铀和含铀的矿物都能够发出看不见的射线,这种射线可以使包在黑纸里的照相底片感光,物体放出射线的性质,叫做放射性,具有放射性的元素叫放射性元素。
14、热烈欢迎各位领导和老师莅临指导,课题原子核式结构的发现,开始,练习,本片结束,第九章原子和原子核,一,研究对象,物质的微观结构原子和原子核的初步知识,二,研究方法,任何一条科学规律都是经过如下的探索发展起来的,学习中应注意科学思想和科学方法。
15、第3章原子结构 原子核,原子的核式结构1电子的发现:1897年,英国物理学家汤姆孙通过对阴极射线的研究发现了电子2原子的核式结构,氢原子的光谱 氢原子的能级结构能级公式考纲要求,1,2原子的核式结构粒子散射实验的结果绝大多数粒子穿过金箔后,。
16、第3章原子结构 原子核,原子的核式结构1电子的发现:1897年,英国物理学家汤姆孙通过对阴极射线的研究发现了电子2原子的核式结构,氢原子的光谱 氢原子的能级结构能级公式考纲要求,1,2原子的核式结构粒子散射实验的结果绝大多数粒子穿过金箔后,。
17、MRI的物理基础2010年11月,1,前言,世界是物质的,物质是由分子构成的,分子又由原子构成,原子由原子核和核外电子组成,原子核由带正电荷的质子和不带电荷的中子组成,核磁共振这一物理现象所要研究的对象就是原子核,而且是具有磁性的原子核,M。
18、Chapter3UnstablenucleiandRadioactivedecay第三章放射性衰变及衰变方程式,杨金玲,Radioactivedecayisaspontaneousnucleartransformationthathasbe。
19、5 核力与结合能,原子核,质子带正电,中子 不带电,猜想:万有引力,理论验证:质子间距数量级为1015m;质子质量数量级为1027kg;质子电量数量级为1019kg;万有引力常量数量级为1011;静电力常量数量级109。,思考:在原子核那样。
20、第十九章原子核,原子核,质子,带正电,中子,统称为核子,回顾,原子核的组成,思考,在原子核那样狭小的空间里,带正电的质子为什么能够挤在一起而不飞散,猜想,万有引力,回顾,验证,间距r数量级10,15m,质量m数量级10,27kg,电量q数量。