圆柱体积PPT课件1

1、绿色圃中小学教育网http:,圆柱的体积,示范小学 曾振林,绿色圃中小学教育网http:,绿色圃中小学教育网http:,绿色圃中小学教育网http:,绿色圃中小学教育网http:,绿色圃中小学教育网http:,绿色圃中小学教育网http:,。

2、圆柱的体积,复习提纲,1圆面积公式是怎样推导的,2怎样求圆柱的侧面积,表面积,计算公式各是什么,3怎样求长方体,正方体的体积,计算公式是什么,侧面,长方形的长,底面周长,S侧,ChS表,2S底,S侧,高,长方体的体积,长宽高,正方体的体积。

3、圆 柱 的 体 积,教师：张忠安,人教版版六年级数学下册,d,h,怎样求圆柱体的体积,圆 柱 的 体 积,圆柱体切开后可以拼成一个什么形体,因为:长方体的体积 VSh,所以：圆柱体的体积 VSh,拼成长方体的长宽高与半径和高的关系,r,r,。

4、圆柱的体积,北师大版六年级数学下册,教学目标,1通过切割圆柱体，拼成近似的长方体，从而推导出圆柱的体积公式这一教学过程，向同学们渗透转化思想。2通过圆柱体体积公式的推导，培养同学们的分析推理能力。3理解圆柱体体积公式的推导过程，掌握计算公式。

5、问题解决,例7,圆柱与圆锥,绿色圃中小学教育网http,www,L,这个瓶子不是一个完整的圆柱,无法直接计算容积,一个内直径是8cm的瓶子里,水的高度是7cm,把瓶盖拧紧倒置放平,无水部分是圆柱形,高度是18cm,这个瓶子的容积是多少,一。

6、http,数学吧,1,第一课时,圆柱的体积,北师大版六年级数学下册,http,数学吧,2,教学目标,1,通过猜想与操作,推导出圆柱的体积公式,理解和掌握这一公式,2,能够把圆柱的体积公式,应用于实际生活,计算圆柱形物体的体积和容器的容积,3。

7、北师大版六年级下册第一单元圆柱与圆锥,圆柱的体积底面积高,圆柱底面周长的一半,圆柱的高,底面半径,答,需要,木材,毫升,答,一个杯子能装,毫升水,分别计算下列各图形的体积,再说说这几个图形体积计算方法之间的联系,计算下面各圆柱的体积,这个杯。

8、第一课时,圆柱的体积,北师大版六年级数学下册,长方体的体积,长宽高,正方体的体积,棱长棱长棱长,长,宽,高,棱长,用,S,表示底面积,正方体,长方体的体积计算公式都可以写成,高,讨论,1,已知圆的半径和高,怎样求圆柱的体积,2,已知圆的直径。

9、,圆柱的体积,长方形的体积,正方形的体积,长宽高,棱长棱长 棱长,V,S h,大胆猜想圆柱体的体积等于,因为变换成长方体后，底面积 和高的大小是不变的，所以圆柱的体积也等于底面积高,V s h,直柱体的体积 底面积高,16平方米,8米,9米。

10、,圆柱,的,体积,青云小学 韩浩,长方体的体积长宽高,正方体的体积棱长棱长棱长,长,宽,高,棱 长,复习,圆柱的体积,想一想：学习计算圆的面积时，是怎样把圆变成已学过的图形再计算面积的,能不能把圆柱转化成我们学过的立体图形，来计算它的体积,。

11、同学们，你们好,圆柱的体积,刘会宁,九年义务教育六年制小学数学第十二册,长方体的体积长宽高,正方体的体积棱长棱长棱长,长,宽,高,棱 长,把圆柱的底面平均分的份数越多，切拼成的立体图形越接近长方体。,把圆柱的底面分成许多相等的扇形,然后把圆。

12、绿色圃中小学教育网http:,圆柱的体积,绿色圃中小学教育网http:,绿色圃中小学教育网http:,绿色圃中小学教育网http:,绿色圃中小学教育网http:,绿色圃中小学教育网http:,绿色圃中小学教育网http:,长方体体积底面积高。

13、长方体的体积,长宽高,正方体的体积,棱长棱长棱长,长,宽,高,棱长,圆柱体积的大小与哪些条件有关,h,h,讨论题,1,甲圆柱与乙圆柱谁的体积大,2,它们的什么条件是相同的,3,圆柱的体积大小与什么有关,甲乙,图1,h,h,甲乙,图1,讨论题。

14、北师大版六年级数学下册,圆柱的体积,圆柱的体积底面积高,圆柱底面周长的一半,圆柱的高,底面半径,拼成的长方体与原来的圆柱有什么关系,3.140.425,3.140.165,3.140.8,2.512m3,答：需要2.512m3木材。,3.1。

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16、同学们,你们好,圆柱的体积,刘会宁,九年义务教育六年制小学数学第十二册,长方体的体积,长宽高,正方体的体积,棱长棱长棱长,长,宽,高,棱长,把圆柱的底面平均分的份数越多,切拼成的立体图形越接近长方体,把圆柱的底面分成许多相等的扇形,然后把圆。

17、人教版六年级下册数学,空心圆柱的体积,太平乡中心小学何银兰,圆柱,空心圆柱,套管,该工厂制造的工程用水泥管,水泥管的的内圆半径是5dm,外圆半径是6dm,高30dm,请你计算出一个水泥管的体积吧,1,外圆直径18cm内圆直径10cm套管长2。

18、怎样求它们的体积呢,长方体的体积,长宽高,正方体的体积,棱长棱长棱长,底面积高,课外拓展,圆柱的体积与哪些条件有关系,有怎样的关系,h,h,讨论题,1,甲圆柱与乙圆柱谁的体积大,2,它们的什么条件是相同的,3,圆柱的体积大小与什么有关,甲乙。

19、Chap5函数,5,1计算圆柱体积5,2使用函数编写程序5,3变量与函数,本章要点,怎样定义函数,如何调用函数,如何声明函数,什么是函数的参数,在函数调用时,参数是如何传递的,在使用函数的过程中,要注意哪些问题,怎样确定函数的参数,如何使用。

20、圆柱的体积,长方体的体积,长宽高,正方体的体积,棱长棱长棱长,长,宽,高,棱长,圆柱体积的大小与哪些条件有关,h,h,讨论题,1,甲圆柱与乙圆柱谁的体积大,2,它们的什么条件是相同的,3,圆柱的体积大小与什么有关,甲乙,图1,h,h,甲乙。