圆柱体积公式推导课件动画演示

1、最新苏教版六年级下册数学教案完整版特别说明,本教案为最新苏教版教材,改版后,配套教案,各单元教学内容如下,第一单元扇形统计图第二单元圆柱和圆锥第三单元解决问题的策略第四单元比例第五单元确定位置第六单元正比例和反比例第七单元总复习1,数与代数。

2、新苏教版五年级数学下册教学设计第一单元扇形统计图单元教学目标1,使学生认识扇形统计图,进一步明确扇形统计图的特点和作用,体会各种统计图的特点,初步学习选择合适的统计图表示数据信息,2,使学生能根据绘制出的扇形统计图分析数据所反映的一些简单事。

3、北师大六年级下册教案数学教学总计划一,教材分析1,教材内容简介,本册教材内容分为,圆柱和圆锥,正比例和反比例,和,总复习,三部分,总复习,包括4个单元,圆柱和圆锥,包括,面的旋转,圆柱的表面积,圆柱的体积,圆锥的体积,4个课题,正比例和反比。

4、,长方体的体积长宽高,正方体的体积棱长棱长棱长,长,宽,高,棱 长,圆柱体积的大小与哪些条件有关,h h,讨论题：1甲圆柱与乙圆柱谁的体积大2它们的什么条件是相同的3圆柱的体积大小与什么有关,甲 乙,图1：,h h,甲 乙,图1：,讨论题：。

5、圆锥的体积教学设计圆锥的体积教学设计钱桥小学,张小伟九年义务教育六年制小学数学第十二册第25,28页,1,使学生理解和掌握求圆锥体积的计算公式,并能正确求出圆锥的体积,2,培养学生初步的空间观念,逻辑思维能力,动手操作能力,3,向学生渗透知。

6、上课要求,1.学具准备：笔记本练习本黑笔红笔。 2.课堂要求：用心专注认真思考听老师指令积极互动不点赞。,圆柱圆锥体积复习课,1.一个圆柱的底面积为30cm2，高为3cm。这个圆柱的体积是多少立方厘米,已知底面积高，求圆柱的体积：,90cm。

7、北师大版小学数学六年级下册第一单元培训材料一,本单元学习内容的前后联系,已学过的相关内容第一学段直观认识长方体,正方体,圆柱,球长方体,正方体的认识及特征面积的认识,长方体,正方体的面积四年级下册认识平等四边形,三角形和梯形三角形的特征五年。

8、圆柱圆锥 复习课,本单元知识结构,本节课复习目标,1圆柱圆锥的特征2圆柱的侧面积表面积体积的计算3圆锥的体积计算,面积相等,高,长底面周长,圆柱的特征：,侧面积：S底面周长高Ch 其中： Cd2r表面积：S底面积2个侧面积 其中: Sr2 。

9、圆柱的体积教学设计及反思圆柱的体积教学设计及反思学科,数学教学内容,最新人教版六年级数学下册第三章圆柱的体积教材分析,圆柱的体积是数学课程标准中,空间与图形,领域内容的一部分,圆柱的体积一课,是在学生已经学过了圆面积公式的推导和长方体,正方。

10、北师大版六年级,下,数学素质测试卷,一,圆柱和圆锥,一,填空,24分,1,2分,圆柱的上,下两个面叫做,他们是,的两个圆,两个底面之间的距离叫做高2,2分,圆锥的底面是一个,从圆锥的顶点到底面,的距离是圆锥的高3,2分,等底等高的圆柱和圆锥。

11、北师大版小学数学六年级下册第一单元培训材料一,本单元学习内容的前后联系,已学过的相关内容第一学段直观认识长方体,正方体,圆柱,球长方体,正方体的认识及特征面积的认识,长方体,正方体的面积四年级下册认识平等四边形,三角形和梯形三角形的特征五年。

12、圆柱圆锥 复习课,本单元知识结构,本节课复习目标,1圆柱圆锥的特征2圆柱的侧面积表面积体积的计算3圆锥的体积计算,面积相等,高,长底面周长,圆柱的特征：,侧面积：S底面周长高Ch 其中： Cd2r表面积：S底面积2个侧面积 其中: Sr2 。

13、认识负数教学内容,人教版义务教育课程标准实验教科书数学六年级下册第24页例1,例2,教学目标,1引导学生在熟悉的生活情境中初步认识负数,能正确地读,写正数和负数,知道0不是正数也不是负数,2使学生初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题。

14、县,镇,学校备课簿班别六年,2,班科目数学科任课老师,北师大版六年级下册数学教案教学工作计划一,教材分析1,教材简析,六年级第二学期是小学阶段最后一个学期,第一单元是,圆柱和圆锥,的知识,学生将在这个单元学习中,经历由,面,到,体,的学习过。

15、一个圆锥和一个圆柱的高相等,它们底面半径的比是,它们体积的比是,二,填空题,一个底面半径厘米,高厘米的圆柱的侧面沿高剪开得到一个长方形,这个长方形的长是,厘米,宽是,厘米,把一个底面半径是厘米的圆柱侧面展开,得到一个正方形,这个圆柱的高是。

16、北师大六年级下册数学教案北师大版六年级下册数学教案第一课时教学目标,使学生认识圆柱的特征,认识圆柱侧面的展开图,北师大版六年级下册数学教案,教学准备,教师与学生每人带一个圆柱,教师给学生每4人小组发一个纸制的圆柱,每位学生准备好制作圆柱的材。

17、圆柱的体积,创设情境呈现新知,自主探究合作交流,感悟深化拓展提升,复习旧知,温故知新,圆柱体的体积公式推导及应用,求钢的体积,不规则物体的体积,各种题型变化练习与得力题,应用新知回归生活,怎样求它们的体积呢,圆柱所占空间的大小叫圆柱的体积。

18、人教六年级数学下册教案人教版六年级下册数学教案表格式教学内容教学理念负数的意义,负数的读写法等时间分配讲授18分练习22分让学生在具体生活情境中感受,数,的意义,本课时教学,先通过以电视台天气预报为例,说出一年中的最高气温和最低气温,从而引。

19、二,圆柱和圆锥单元教学要求,1,使学生认识圆柱和圆锥,掌握它们的特征,知道圆柱是由两个完全一样的圆和一个曲面围成的,圆锥是由一个圆和一个曲面围成的,认识圆柱的底面,侧面和高,认识圆锥的底面和高,进一步培养学生的空间观念,使学生能举例说明,圆。

20、县,镇,学校备课簿班别六年,2,班科目数学科任课老师,北师大版六年级下册数学教案教学工作计划一,教材分析1,教材简析,六年级第二学期是小学阶段最后一个学期,第一单元是,圆柱和圆锥,的知识,学生将在这个单元学习中,经历由,面,到,体,的学习过。