元素的电离能和电负性课件

1、高中化学第三节原子结构与元素性质,2课时,精品教案,课标要求,能说出元素电离能,电负性的含义,能应用元素的电离能说明元素的某些性质,元素性质,电离能,电负性,化合价,原子的核外电子排布,价电子排布,教材内容展现,元素周期表,学习目标,1,了。

2、,高等无机化学,113,第三节 原子结构参数的周期性一原子结构的周期性二原子半径的周期性 三电离能的周期性 四电子亲合能的周期性 五电负性的周期性,一原子结构的周期性 元素性质的周期性变化规律，称为元素的周期律，其表格形式称为周期表亦称周期。

3、高中化学新人教版选修3系列课件,物质结构与性质,1,2原子结构与元素的性质,教学目标,1,进一步认识周期表中原子结构和位置,价态,元素数目等之间的关系2,知道外围电子排布和价电子层的涵义3,认识周期表中各区,周期,族元素的原子核外电子排布的。

4、主族,原子核外,价电,子,排布,最高正价,最低负价,化合价变化,金属性和非,金属性变化,原子半径变,化规律,最高正价,最低负价,金属性逐渐减弱,非金属性逐渐增强,同周期从左到右半径逐渐减小,原子核外电子排布的周期性变化导致元素性质,的周期性。

5、考点二元素的电离能和电负性,蜗湖岁移具寐苞统壁睫斜屏路翱章道棚棺蹭铬耙鲸歧混霖候贤献征奶我垄高考化学大二轮复习第部分专题突破六物质结构与性质,选修3,考点2元素的电离能和电负性课件高考化学大二轮复习第部分专题突破六物质结构与性质,选修3,考。

6、第二单元元素性质的递变规律,完成下表,课本你知道吗,主族元素原子核外电子排布和元素性质的周期性变化,没有负化合价,正价从,负价从,从左到右,金属性逐渐减弱,非金属性逐渐增强,从左到右,从大到小,从左到右,练习,写出锂,钠,钾元素原子的电子排。

7、高等无机化学,1,1,3,第三节原子结构参数的周期性一,原子结构的周期性二,原子半径的周期性三,电离能的周期性四,电子亲合能的周期性五,电负性的周期性,一,原子结构的周期性元素性质的周期性变化规律,称为元素的周期律,其表格形式称为周期表,亦。

8、2023年9月5日星期二,昌吉州四中高二化学备课组,化学选修3物质结构与性质,1,2原子结构与元素的性质,第2课时,学与问,同周期主族元素从左到右,元素最高化合价和最低化合价逐渐升高,金属性逐渐减弱,非金属性逐渐增强,元素的性质随,的递增发。

9、专题2原子结构与元素性质第二单元元素性质的递变规律学习目标,L掌握原子核外电子排布的周期性,2,能根据元素原子的外围电子排布特征,对元素周期表进行分区,3,能表述元素第一电离能,电负性的含义,4,熟知元素原子半径,元素的第一电离能及元素电负。

10、,元素性质的递变规律,第3讲,一原子核外电子排布的周期性,二元素第一电离能的周期性变化,三元素电负性的周期性变化,原子核外电子排布的周期性,16周期元素的外围电子排布,8,2s1,2s22p6,8,8,18,32,18,3s1,3s23p6。

11、第一电离能的周期性变化,请同学们回忆一下,我们学过的元素主要性质有哪些,他们各有怎样的递变规律,1,金属性2,非金属性3,元素的主要化合价4,原子半径,同一周期从左到右逐渐减弱同一主族从上到下逐渐增强,知识复习,同一周期从左到右逐渐增强同一。

12、元素第一电离能的周期性变化元素电负性的周期性变化应该学会,1,了解元素电离能,电负性的概念及电离能,电负性随着原子序数的递增呈周期性变化的规律2,了解电离能,电负性的简单应用,请同学们回忆一下,什么是元素的金属性和非金属性,同周期,同主族元。

13、第一章原子结构与性质的复习和小结,第一节原子结构,一,原子的组成,原子的构成,原子,核外电子是如排布的,二,描述核外电子运动状态的四因素,1,能层,电子按能量由低到高进行排布,2,能级,在多电子原子中,同一能层的电子,能量也可能不同,还可以。

14、第一章,第二节,第二课时,课前预习巧设计,名师课堂一点通,创新演练大冲关,设计1,设计2,设计3,考点一,考点二,课堂10分钟练习,课堂5分钟归纳,课下30分钟演练,考点三,元素周期,减小,减弱,增强,增强,增大,减弱,越大,越小,减小,增。

15、元素性质的递变规律,核外电子排布,原子的最外层电子排布,1,2,3,8,8,2,结论：同周期，电子层数相同，最外层电子数递增；同主族，电子层数递增，最外层电子数相同。,元素化合价,结论：同一周期，元素的主要化合价从左到右正价递增；同一主族，。

16、物质结构与性质是选修教材选修3的内容,系统地分析研究了物质结构与性质的基础内容,在高考中有较重的份量,原子结构与性质部分常考查原子结构的构造原理,电子能级分布,电子的电子排布式,轨道表示式以及电离能,电负性的含义分子结构与性质常考查共价键中。

17、教案课题,第二节原子结构与元素的性质,2,授课班级课时教学目的知识与技能1,掌握原子半径的变化规律2,能说出元素电离能的涵义,能应用元素的电离能说明元素的某些性质3,进一步形成有关物质结构的基本观念,初步认识物质的结构与性质之间的关系4,认。

18、第一章,第二节,第二课时,课前预习巧设计,名师课堂一点通,创新演练大冲关,设计1,设计2,设计3,考点一,考点二,课堂10分钟练习,课堂5分钟归纳,课下30分钟演练,考点三,元素周期,减小,减弱,增强,增强,增大,减弱,越大,越小,减小,增。