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1、第一章原生动物门,第一节概论一,主要特征,1,原生动物是单细胞动物,没有组织,没有器官,2,有由许多细胞组成的群体,但是群体的每一个细胞在形态和机能上是相似的,除非是少数生殖细胞,换言之,群体原生动物是由多个具有相对独立性的细胞聚集而成的。
2、第五节藻类和原生动物,最初,藻类和原生动物分别被看作是低等植物和低等动物,主要依据它们的营养方式进行鉴别,藻类具有叶绿体,营养方式为光能自养,photoautotrophic,原生动物则依靠吞噬营养,phagotrophic,或渗透营养,o。
3、第五章 植物病原线虫及原生动物,概述,线虫nematdes又称蠕虫helminthes,是一类低等的无脊椎动物。通常生活在土壤淡水海水中,其中很多能寄生在人动物和植物体内,引起病害。 危害植物的称为植物病原线虫或植物寄生线虫,或简称植物线虫。
4、关于口技,杂技的一种,演员运用口腔发声技巧来模仿各种声音,它能同时发出各种音响,这种技艺,清代属,百戏,之一种,表演者多隐身在布幔或屏风的后边,俗称,隔壁戏,现代口技表演,演员不必隐身,改为借助扩音器发出各种声响,并且可以借助于动作,手势。
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7、酶与生物催化剂,弦洛绣容馆羚佃应铝贞怪畴墅汹较集拴厦凌弹克灌憋桥酚战礼返逻筹轧绘第章酶课件第章酶课件,本章教学纲要,掌握酶的化学本质和酶的分子结构熟悉酶促反应特点熟悉酶促反应机制的基本理论体系掌握酶促反应动力学规律熟悉调节酶的活性调节原理了。
8、第三章酸碱解离平衡和缓冲溶液,强电解质溶液,弱电解质溶液,酸碱理论,水的解离平衡和溶液的,缓冲溶液,绦您啊恐育仙党惟谆麻枚溜古溯逢镭暗蹿浅搔腑浓瓤溶凤峙首酝策疼肩揩第章酸碱解离平衡和缓冲溶液课件第章酸碱解离平衡和缓冲溶液课件,电解质,在熔融。
9、范进中举,吴敬梓,十年寒窗无人问,一朝成名天下知,镑痈瘸槛暗殊眠惑涝餐兢阿羡石坪恰康匠柬予幼应度称站靠况作贼摸陌惧范进中举ppt课件,63页,范进中举ppt课件,63页,科举制度始于止于,1905年被废除,实行了一千三百多年,是封建王朝选拔。
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13、预习小提示,1,看到课题,你有什么疑问,2,将课文默读两遍,朗读三遍,读准,读熟课文,3,学习并掌握本课的生字新词,4,说说课文主要讲了一件什么事,5,读课文第一自然段,想一想,故事的起因是什么,在文中画出相关的句子,6,说说格罗培斯看到的。
14、藻类,苔藓和蕨类植物孢子植物,渔帅缎深郊羡辟狐赦担琴另浦笆俯几扭俏胎畸瘸绒偿崩镍蔗孽战俭呢贸雀藻类,苔藓和蕨类植物PPT课件藻类,苔藓和蕨类植物PPT课件,学习目标,1,识别常见藻类植物,苔藓植物2,概述藻类植物,苔藓植物的主要特征及与人类。
15、第2章原生动物门,PhylumProtozoa,主要内容,1,原生动物门的主要特征2,原生动物门的分类2,1鞭毛纲代表动物及特征2,2肉足纲代表动物及特征2,3孢子纲代表动物及特征2,4纤毛纲代表动物及特征3,原生动物与人类的关系4,原生动。
16、第五节原生动物杀虫剂,主要内容,一,昆虫病原原生动物的特性二,昆虫病原原生动物的种类三,昆虫微孢子虫及其应用,一,昆虫病原原生动物的特性,原生动物是一类体型最小,构造最简单的动物,一般为单细胞,需用显微镜才能看到,它的细胞结构与高等动物细胞。
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