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原核生物真核生物基因的表达调控课件

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原核生物真核生物基因的表达调控课件Tag内容描述:

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2、时间,场所,模板,原料,条件,产物,模板去向,特点,碱基配对,遗传信息传递,意义,复制,转录,翻译,个体生长发育的整个过程,细胞质的核糖体,DNA的一条链,mRNA,4种脱氧核苷酸,20种氨基酸,多肽链,细胞分裂,有丝分裂和减数第一次分裂。

3、1,真核生物基因表达调控的特点,真核生物表达调控与原核生物的不同,1,染色体结构不同,2,原核生物具有正调控和负调控并重的特点,真核生物目前已知的主要是正调控,3,原核生物的转录和翻译是相偶联的,真核生物的转录和翻译在时空上是分开的,4,真。

4、第六章 原核生物的基因表达调控,6.1原核生物基因表达调控概6.2 操纵子学说6.3 色氨酸操纵子的表达调控6.4 其他操纵子6.5 转录后水平上的调控6.6 细菌的应急反应,6.1 原核生物基因表达调控概述,基因表达gene expres。

5、分子生物学,孙金凤,淮阴工学院生化学院,教材,分子生物学杨建雄化学工业出版社,出版,本课程考核要求,平时成绩,包括出勤,课堂表现,作业等,考试成绩,本课程主要章节,第章绪论第章核酸的结构和功能第章基因和基因组第章复制第章的损伤和修复第章的重。

6、第13章个体发育,Individualdevelopment,目录,一,发育遗传学二,细胞特化与命运决定三,细胞程序性死亡四,胚胎发育与遗传控制五,基因差异表达六,原核生物基因表达调控七,真核生物基因表达调控,发育遗传学研究生物发育过程中基。

7、天津医科大学生化教研室解用虹,基因表达调控,教学要点,1,掌握基因和基因表达的概念,熟悉基因表达调控是在多级水平上进行的复杂事件以及转录起始是基因表达调控的关键环节,2,熟悉基因表达的方式,原理和重要的生物学意义,3,掌握操纵子是原核生物基。

8、第七章 基因的表达与调控下 真核基因表达调控的一般规律,真核生物的基因组 真核生物基因表达调控的特点和种类真核生物DNA水平上的基因表达调控 真核生物转录水平上的基因表达调控 真核基因转录后水平上的调控,Contents,一真核基因组结构特。

9、原核生物和真核生物基因表达调控特点的比较,原核生物和真核生物基因表达调控特点的比较目录,Content,相同点,不同点,结构决定功能,典型的真核细胞基因结构图,典型的原核细胞基因结构图,原核生物和真核生物基因表达调控特点的比较结构决定功能,。

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11、.,Eukaryotic Gene Expression and Regulation,第八章,真核基因表达调控,.,本章主要内容基因表达与调控的基本概念与原理转录水平的调控transcriptional regulation: DNA l。

12、第十一章微生物基因表达调控,内容基因表达调控背景微生物酶活性的调节基因表达的诱导和阻遏,微生物基因表达调控的基本方式,酵母菌基因表达的调控,基因表达调控背景,基因表达,遗传信息从遗传物质向蛋白质传递的过程基因表达,基因转录,翻译基因表达的调。

13、第九章 微生物基因表达的调控,概述 Introduction,基因表达gene expression基因转录及翻译的过程。生物基因组中结构基因所携带的遗传信息,经过转录翻译等一系列过程,合成具有特定的生物学功能和生物学效应的蛋白质的全过程,。

14、原核生物基因表达的调控,第一节转录水平的调控一,操纵子模型,调节基因和结构基因,操纵子,顺式作用元件,结构基因,调节基因,反式作用因子,诱导物,和效应物,可诱导的基因和组成型基因控制位点,诱导,正调控和负调控,正调控负调控诱导,阻遏,诱导物。

15、第六章原核生物基因表达调控,前言,一,基因表达,genee,pression,在一定调节机制控制下,基因通过转录和翻译而产生其蛋白质产物,或转录后直接产生其RNA产物,如tRNA,rRNA等的过程,大多数基因的表达产物是蛋白质,部分基因如t。

16、第13章个体发育,Individualdevelopment,目录,一,发育遗传学二,细胞特化与命运决定三,细胞程序性死亡四,胚胎发育与遗传控制五,基因差异表达六,原核生物基因表达调控七,真核生物基因表达调控,发育遗传学研究生物发育过程中基。

17、第13章个体发育,Individualdevelopment,目录,一,发育遗传学二,细胞特化与命运决定三,细胞程序性死亡四,胚胎发育与遗传控制五,基因差异表达六,原核生物基因表达调控七,真核生物基因表达调控,发育遗传学研究生物发育过程中基。

18、基因表达的调控,第三章第三节,预习提问,真核细胞基因结构和原核细胞的有何不同,原核细胞基因的编码区是连续的,真核细胞基因的编码区是间隔的,不连续的,人类基因组计划,HGP,的主要目标是什么,完成对人的基因组的所有碱基序列的测定,阐明人体中全。

19、自学,学习目标要求,掌握,操纵子概念及其基本组成单位,操纵子机制,操纵子机制熟悉,操纵子学说了解,基因表达概念,操纵子机制,基因表达,储存遗传信息的基因经过一系列步骤表现出其生物功能的整个过程,典型的基因表达是基因经过转录,翻译,产生有生物。

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