圆的对称性

1、32圆的对称性学案学习目标,1理解圆的轴对称性,2理解垂径定理及逆定理的的推导过程,并能初步应用,一,课前预习自学课本P96,回答下列问题,1,平面上,到的距离等于的所有点组成的图形叫做,2,点与圆的位置关系有三种,点在,点在,点在,3,连。

2、202342,第三章圆第二节圆的对称性,一,驶向胜利的彼岸,202342,学习目标,1,经历探索圆的对称性及相关性质的过程,进一步体会和理解研究几何图形的各种方法,2,理解圆的轴对称性及其相关性质,3,利用圆的轴对称性研究垂径定理及其逆定理。

3、课题,第三章第2节圆的对称性,1,课型,新授课教学目标,1,理解圆的对称性,轴对称,及有关性质,重点,2理解垂径定理及推论,并会运用其解决有关问题,难点,教法与学法指导,这节课主要通过,找圆心,等问题情境激发学生探究的兴趣和热情,经历,操作。

4、课题,第三章第2节圆的对称性,1,课型,新授课教学目标,1,理解圆的对称性,轴对称,及有关性质,重点,2理解垂径定理及推论,并会运用其解决有关问题,难点,教法与学法指导,这节课主要通过,找圆心,等问题情境激发学生探究的兴趣和热情,经历,操作。

5、第2课时圆的对称性导学案设计课题圆的对称性课型新授课设计说明圆的对称性是在学生已经认识了长方形,正方形,等腰三角形,等腰梯形等轴对称图形并能画出它们的对称轴的基础上进行的,是对轴对称图形的巩固和拓展,这部分内容对学生来说并不难,教学中通过回。

6、27,1圆的认识,圆的对称性,1以旧引新,引导探究,圆的对称轴是任意一条经过圆心的直线,它有无数条对称轴,可利用折叠的方法即可解决上述问题,圆也是旋转对称图形,用旋转的方法可解决下面问题,圆是轴对称图形,将图1中的扇形AOB,阴影部分,绕点。

7、圆的对称性,九年级数学 华东师大版,结论:,在O中若BOABOA,问题,则弦AB与弦AB， AB 与 AB有什么关系, ,A,B,C,D,o,下面我们一起来观察一下：在O中有哪些圆心角请举出两个例子，并说出圆心角所对的弧，弦。,如果： AO。

8、2. 圆的对称性3,圆心角,弧,弦,弦心距之间 的关系,1圆是中心对称图形吗,2如果是,它的对称中心是什么,圆也是中心对称图形.,它的对称中心就是圆心.,圆心角 顶点在圆心的角如AOB.,圆心角的概念,如图,在O中,分别作相等的圆心角AOB。

9、九年级数学下第三章 圆,3.2 圆的对称性,临晋初中; 李晓荣,复习提问：,1什么是轴对称图形我们学过哪些轴对称图形,如果一个图形沿一条直线对折，直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形叫轴对称图形。如线段角等腰三角形矩形菱形等腰梯形正方形。

10、第2课时圆的对称性上课解决方案教案设计设计说明,圆的对称性,是一节操作性很强的概念课,因为学生对生活中的轴对称现象并不陌生,所以,本课主要是激活学生已有经验,使学生上升到数学层面来认识圆也是轴对称图形,并知道圆有无数条对称轴,本课在教学设计。

11、第2课时圆的对称性课时测评方案基础练知识点一圆是轴对称图形1选择,1,在下面的图形中,一定是轴对称图形,A平行四边形B梯形C圆,2,将下面物体的平面图画在纸上,一定是轴对称图形,A茶杯B篮球C椅子,3,圆有,条对称轴,A1B2C无数知识点二。

12、圆的对称性,圆的对称轴有无数条,1,填空,1,圆的对称轴有,条,半圆的对称轴有,条,2,在对称图形中,对称轴两侧相对应的点到对称轴的距离,3,三角形有三条对称轴,三角形有一条对称轴,无数,一,相等,等边,等腰,2,选择,1,下列图形中,对称。

13、人教六上册数学圆的对称性教学设计人教版六年级上册数学圆的对称性教案赣县吉埠镇中心小学林登露教学内容,圆的对称性教学目标,1,知识与技能,初步认识轴对称图形,知道轴对称的含义,会判断哪些图形是轴对称图形并能找出轴对称图形的对称轴,2,过程与方。

14、九年级数学圆的对称性教案九年级上圆的对称性导学案一,学习目标1,经历探索圆的轴对称性及有关性质的过程2,掌握垂径定理3,会运用垂径定理解决有关问题重点,垂径定理及应用难点,垂径定理的应用二,知识准备,1,如果一个图形沿着一条直线折叠,直线的。

15、24,1,3弧,弦,圆心角,1,发现圆的旋转不变性,2,了解圆心角的概念,学会辨别圆心角,3,发现圆心角,弦,弧之间的相等关系,并初步学会用它们解决有关问题,学习目标,O,轴对称性,1,圆的对称性有哪几方面,A,B,圆绕圆心旋转,1,圆的对。

16、,24.1.3弧弦圆心角,1发现圆的旋转不变性。2了解圆心角的概念，学会辨别圆心角。3发现圆心角弦弧之间的相等关系，并初步学会用它们解决有关问题。,学习目标：,O,轴对称性,1圆的对称性有哪几方面,A,B,圆绕圆心旋转,1圆的对称性有哪几方。

17、第二节圆的对称性,北师大版九年级数学下册,第三章圆,赵新霞,号救谚族斜刺舜渔阵路衷兼做忽携艺曼卯之隙吱琢河限晾但喉笺槽荔莽洲3,2圆的对称性3,2圆的对称性,教学目标,1,理解圆的旋转不变性,体会圆的对称性,利用圆的旋转不变性研究圆心角,弧。

18、课题,垂直于弦的直径,遇粉兵眺涉蕾福婚诽劣壮慌峻山样令况碘即霉茵闻度荐继留敢裔呻亥计册圆的对称性,一,圆的对称性,一,复习提问,1,什么是轴对称图形,我们在直线形中学过哪些轴对称图形,如果一个图形沿一条直线对折,直线两旁的部分能够互相重合。

19、课题,垂直于弦的直径,如邯嫁域新济块卫燥娱氟捌作蛊扭徒三钻坞吨捶贝亨七主纫绑歼婉戳劳奸圆的对称性,一,ppt圆的对称性,一,ppt,复习提问,1,什么是轴对称图形,我们在直线形中学过哪些轴对称图形,如果一个图形沿一条直线对折,直线两旁的部分。

20、第二节圆的对称性,北师大版九年级数学下册,第三章圆,赵新霞,拍蕴攫盒丝溢诈缴射序鸦千绅将诺署歧毕党窑绚荡输锄验琵锣坦像醒漠痔3,2圆的对称性3,2圆的对称性,教学目标,1,理解圆的旋转不变性,体会圆的对称性,利用圆的旋转不变性研究圆心角,弧。