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1、夜归鹿门歌,孟浩然,1,感知诗歌的意境,感受诗人的情怀志趣,2,掌握鉴赏山水田园诗的基本方法,3,朗读品味流转自如的韵律感,学习目标,地位,盛唐山水田园诗派第二掌门人,与第一掌门人王维并称,王孟,以其籍贯襄阳,故世称,孟襄阳,以其一生未仕。
2、春江花月夜,张若虚,1,教学目标,1,朗诵诗歌,体味诗歌情,景,理浑然天成的画意诗情,2,借助联想想象,置身诗境,缘景明情,体悟诗人的情感,2,春江潮水连海平,海上明月共潮生,滟滟随波千万里,何处春江无月明,江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰。
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4、明文第一,非张岱莫属,尤其是陶庵梦忆,篇篇都是好文章每次读陶庵梦忆,总是,其乐融融,陈平原,湖心亭看雪,张岱,是日更定焉得更有此人余强饮三大白崇祯挐一小舟毳衣炉火雾凇沆砀,我能读得准,gng,gng,qing,chng,zhn,ro,cu。
5、伶官传序,欧阳修,伶官传序欧阳修呜呼,盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉,原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣,世言晋王之将终也,以三矢赐庄宗而告之曰,梁,吾仇也,燕王,吾所立,契丹与吾约为兄弟,而皆背晋以归梁,此三者,吾遗恨也,与尔。
6、与朱元思书,南朝,梁,吴均,八年级语文,山中杂诗山际见来烟,竹中窥落日,鸟向檐上飞,云从窗里出,与朱元思书,南朝,梁,吴均,吴均,469520,字叔庠,ing,吴兴故鄣,今浙江安吉,人,南朝梁文学家,做过奉朝请,出身贫寒,好学,有俊才,通史。
7、国学经典诵读,人能应四时者,天地为之父母,知万物者,谓之天子,黄帝内经始生之者,天也,养成之者,人也,吕氏春秋释义,最初创造出生命的是天,养育生命并使它成长的是人,25,翠鸟,学习目标,1扫清字词障碍,有感情地朗读课文,2学习作者抓住事物的。
8、字谜,小老鼠看书,打一四字成语,咬文嚼字,咬文嚼字,朱光潜,朱光潜,18971986,现代美学家,文艺理论家,笔名孟实,孟石,安徽桐城人,代表作文艺心理学诗论谈美书简西方美学史等,成语积累,学富五车,才高八斗,自鸣得意,点石成金,锱铢必较。
9、昆明的雨汪曾祺,汪曾祺,1920,1997,江苏高邮人,现当代作家,散文家,戏剧家,著有小说集邂逅集,散文集蒲桥集,大部分作品收录在汪曾祺全集中,作家,作品评价,汪曾祺的作品被看成最具有民族文化底蕴和较高文化品位的美文,被誉为,抒情的人道主。
10、念奴娇赤壁怀古看东坡人生轨迹,品苏子心路历程,欢迎指导,念奴娇赤壁怀古,苏轼,大江东去,浪淘尽,千古风流人物,故垒,li,西边,人道是,三国周郎赤壁,乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪,江山如画,一时多少豪杰,遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。
11、同学们好,奉化市萧王庙小学汪杰,大家好,我叫小胖,今年岁了,米,一周的长度,一周的长度,一周的长度,周长,封闭图形,厘米,厘米,数学课本封面,厘米,厘米,周长是,厘米,厘米,厘米,量身高,量腰围,谁量的是周长呢,下面的长方形周长可能是,厘米。
12、24,1,1圆,课件制作,不言不语三堆初级中学,学习目标1,了解圆的两条定义,以及识别圆的相关概念,2,掌握已半径为边的等腰三角形特征,能利用该基本图形的特征构造辅助线解决问题,3,掌握四点共圆的证明方法学习重点半径三角形是等腰三角形,并能。
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15、天堂虽好,是城里人的,而不是我们的,城市没有我的家,我是孤独的,外地人,当我站在讲台上,精心准备的课却无法激起学生们学习热情的时候,我会觉得我成了一个孤独的表演者,爸爸妈妈不在身边的时候,即使有再多好吃的东西,我都会觉得自己是孤独的,孤独是。
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19、明月寄情授课人,罗仲泉,小时不识月,呼作白玉盘,举头望明月,低头思故乡,春风又绿江南岸,明月何时照我还,1,找一找,勾画出诗中直接描写月亮的诗句,2,说一说,我勾画的是,题目,这首诗中的,诗句,我感受到这是,什么样,的月亮,提示,什么样的月。
20、林黛玉进贾府,大厦将倾前的悲情恋歌,1,导语,一个是阆苑仙葩,一个是美玉无瑕,若说没奇缘,今生偏又遇着他,若说有奇缘,如何心事终虚化,一个枉自嗟呀,一个空劳牵挂,一个是水中月,一个是镜中花,想眼中,能有多少泪珠儿,怎经得秋流到冬尽,春流到夏。