幼小衔接ppt精讲

1、LJR,分类,整理前的书架,整理后的书架,一创设情境，体会分类整理的意义,1,2,把同类的东西放在一起就叫做分类。,二分类计数，认识象形统计图,一借助情境，进行分类,二选定标准，分类计数,二分类计数，认识象形统计图,三动手操作，分类表示,我。

2、,欢迎来到小树苗,看看她是谁,介绍你自己,姓名班级年龄喜欢的水果和颜色,那我们一起来开心学习吧,前 后,看看我们身边的前后,上 下,看看我们身边的上下,左 右,先区分左右,看看我们身边的左右,远 近,看看我们身边的远近,总结今天学习的知识,。

3、拼音王国,拼音王国里有三大家族: 声母韵母和整体认读音节, o e,单韵母,o,e,儿歌：圆圆脸蛋扎小辫 张大嘴巴 ,儿歌：太阳出来红通通 公鸡一叫 o o o,儿歌：清清池塘一只鹅 水中倒影,圆圆脸蛋扎小辫 张大嘴巴 太阳出来红通通 公鸡。

4、,认识 新朋友,1头狮子,2只小鹿,3匹斑马,4只小熊,5头河马,6只乌龟,7只变色虫,8只鼹鼠,9只小鸟,10只松鼠,认识数字1,小1小1像木棍， 又像竹竿又像笔。 从上到下一笔到， 不要停停又写写。,3像耳朵真听话，两个半圆组成它。一条。

5、5以内数的分解和组成,数一数:有几只蝴蝶,2的分解,2的组成,2,1,1,2,1,1,112,211,3的组成,3的分解,3,2,1,3,1,2,123,312,3的组成,3的分解,3,1,2,3,2,1,213,321,4的组成,4的分解。

6、幼小衔接快乐成长,什么是幼小衔接,幼小衔接,是儿童从幼儿园向小学过渡之间的衔接,是儿童结束以游戏为主的学龄前生活,走上以学习为主的正规学习生活的过渡,幼小如何衔接,1,良好生活习惯的培养,案例,小洋上小学,课堂上老坐不住,一会儿喝水,一会儿。

7、家庭教育专题报告会,科学教育的目的,科学的教育是使孩子成才的偶然性成为必然性,科学教育的目的是培养孩子良好的习惯,纠正孩子的不良行为,为孩子的未来奠定基础,长期的教育实践我得出两句话,1,有多少教育的忽视,就会有多少教育的悲剧,2,只要你多。

8、家庭教育专题报告会,科学教育的目的,科学的教育是使孩子成才的偶然性成为必然性,科学教育的目的是培养孩子良好的习惯,纠正孩子的不良行为,为孩子的未来奠定基础,长期的教育实践我得出两句话,1,有多少教育的忽视,就会有多少教育的悲剧,2,只要你多。

9、家庭教育专题报告会,科学教育的目的,科学的教育是使孩子成才的偶然性成为必然性,科学教育的目的是培养孩子良好的习惯,纠正孩子的不良行为,为孩子的未来奠定基础,长期的教育实践我得出两句话,1,有多少教育的忽视,就会有多少教育的悲剧,2,只要你多。

10、家庭教育专题报告会,科学教育的目的,科学的教育是使孩子成才的偶然性成为必然性,科学教育的目的是培养孩子良好的习惯,纠正孩子的不良行为,为孩子的未来奠定基础,长期的教育实践我得出两句话,1,有多少教育的忽视,就会有多少教育的悲剧,2,只要你多。

11、学前教育宣传月幼小衔接主题活动实施方案2023年按照学前教育宣传月相关要求,坚持儿童为本,坚持双向衔接,坚持系统推进,坚持规范管理,全面推进幼儿园和小学实施入学准备和入学适应教育,建立幼小的幼小协同,家校共育机制,增强入学准备和入学适应教育。

12、学前教育宣传月幼小衔接主题活动实施方案按照2023年学前教育宣传月活动要求,以,幼小衔接,我们在行动,为主题,提高广大一年级教师幼小衔接意识,采取有效教研,消除儿童从幼儿园到小学的畏难情绪,努力化解幼儿园和小学学习方式,教学内容,学习习惯。

13、幼小衔接的教研活动方案 幼小衔接的教研活动方案1一实施幼小衔接的目的和意义：孩子从幼儿园进入小学学习，是人生道路上又一个重要的转折点。由于活动环境，生活习惯上的骤变，以及课业的繁重，使许多孩子在进入小学后出现疲劳消瘦厌学的不适应的现象。因此。

14、幼小衔接教学工作计划10篇 幼小衔接教学工作计划篇1促进幼儿在入学前具有优良的心理准备，养成优良的学习习惯和掌握使用工具的能力，减缓两学段的坡度，不搞知识的超前而重探索能力的培养，使幼儿园教育与小学教育形成无间隙整体，促进幼儿和谐发展，这是。

15、幼小衔接工作总结范文十二篇幼小衔接工作总结篇1本学期各项工作即将结束,在孩子们即将完成大班上学期学习任务之际,我们班级全体教师坐在一起,对照本学期初制定的班级工作计划,回首所做过的工作,共同总结经验,反思不足,具体总结如下,一,开展了具有班。

16、第九章幼小衔接指导,第一节入学指导何以重要第二节如何实现幼小衔接,第一节入学指导何以重要,第八章,一,幼小衔接的必要性,二,幼小衔接的含义,三,幼小衔接的任务,一,幼小衔接的必要性,一,儿童种种入学不适,入学不适是指幼儿入小学后面对陌生环境。

17、,15的认识,15 的认识和加减法,1 2 3 4 5,3,4,3,2,比 大 小,3 3,3 等于 3,3 2,3 大于 2,3 4,3 小于 4,一只 吃一个 。够不够,1,3,2,4,5,第 几,1.,5,3,3,4,2.,从左数， 。

18、上课咯,小学怎么样,标题A,下一节,标题B,一分享交流：小学怎么样,1根据自己的调查，探探小学的校舍和幼儿园的校舍有哪些不一样讨论：怎样找到自己的教室厕所在哪里教室的办公室在哪里2从课件上观察小学和幼儿园有什么不一样讨论：小学的课桌椅是怎样。

19、认识昆虫,小朋友,你认识图中哪些小动物,给大家介绍一下吧,它们有一个共同的名字,叫昆虫,昆虫的结构,昆虫的身体分为头,胸,腹三部分,一般胸部长zhng有三对足和两对翅膀,头部有一对触角,小朋友,你知道什么是昆虫吗,一只可爱小昆虫,分为头,胸。