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14、设计意图,幼儿有着天生的好奇心,他们对周围世界充满着无限的好奇,渴望认识周围世界和学习科学的需要,因此,及时并适当的对幼儿进行科学启蒙,激发他们探索科学的兴趣,引导他们积累科学经验,指导其学会一定的科学方法,将使幼儿的科学素质得到早期培养。
15、教案一,活动目标,1,通过幼儿动手实验,提高幼儿口头表达能力,感知物体的弹性,了解弹性的用途,2,引导幼儿用感官观察和探索事物,培养幼儿对科学现象的兴趣,活动准备,幼儿人手一份操作材料,内装橡皮筋,海绵,松紧带,弹簧,尼龙袜等,活动过程,1。
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