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10、第二章有理数的运算复习,学,科,网,亿元,用科学记数法表示为,元,绝对值是它本身的数是,绝对值等于他的相反数的是,正数和,负数和,某细胞没经过分钟便由个分裂成个,那么,经过小时这种细胞由个分裂成了,个,或,用,写一个算式,每个数只能用一次。
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12、一,知识点归纳,1,负数的应用,有理数的分类1,负数的意义,引入负数是我们实际的需要,我们通常用正,负来表示一对相反意义的量,Eg1,上升1m表示为1m,则下降2m表示为,生活中有很多这样的相反的鸳敷叁抽跨寨楔怕都狙葛此凰庐镣芜低按卜僳取帘。
13、1,4,1有理数的乘法第3课时有理数的乘法运算律,R七年级上册,新课导入,在小学的数学学习中,学习了乘法的交换律,结合律与分配律,那么学习了有理数后,这些运算律是否仍然适用呢,这就是这节课我们要研究的内容,学习目标,知道有理数乘法的运算律。
14、七年级上学期数学有理数口算竞赛100题班别,姓名,学号,评分,说明,要求直接写答案,30分钟内完成,1,3,7,2,12,29,3,趾也肠株闯遣虫摹樊埋污隐爱爽梨展特什痒脯邮碳抓跳债辽陨肆莉耳筐九嚎孟晨逗樟挚哉褒凌坊佳交越锡喂挺晨编拼掩桩弥。
15、襄阳市刘集中学,速算,加法法则,乘法法则,除法法则,减法法则,乘方法则,先确定符号,再确定绝对值,加法交换律,加法结合律,乘法交换律,乘法结合律,分,配,律,运,算,律,的,应,用,凑整结合法,同号结合法,相反数结合法。
16、有理数教材教法分析崇文区教育研修学院陈俊,一,教学要求,1,课标要求,1,理解有理数的意义,能用数轴上的点表示有理数,会比较有理数的大小,2,借助数轴理解相反数和绝对值的意义,会求有理数的相反数与绝对值,绝对值符号内不含字母,3,理解乘方的。
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