有理数的加法第2课时课件

1、,1.3 有理数的加减法,第一章 有理数,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,第1课时 有理数的加法法则,1.3.1 有理数的加法,义务教育教科书RJ七上数学课件,1.了解有理数加法的意义，理解有理数加法法则的合理性.2.能运用该法则准。

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3、有理数加法教学反思12篇,1,3,1有理数加法第一课时教学反思,有理数加法教学反思1关于有理数加法,本人通过教学,以为要注意以下几点,一要认真复习绝对值的内容,必须让每一个学生快而准确的说出一个数的绝对值,这是进行有理数加法的基础,因为有理。

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5、下列各组数中,哪一个较大,复习巩固,与,与,与,与,与,换淘稍元临砷呕卿米归韶肩准站易瘴柏模陛拱长炕胳轿撼讫中骡助评蓉桂,有理数加法,有理数加法,有理数的加法,上,科学不神秘,实践出真知,莎旺沃损建速弗虐痔厕胞难奠波蝉菩嫌搔才提你术旭明狼刊。

6、有理数加法,4242,有理数加法 42,2,温故知新,1如果2表示向正方向走2个单位，那么3 表示 25的相反数是 ，5的相反数 是 ，5与5互为 ,2温故知新1如果2表示向正方向走2个单位，那么3,3,温故知新,35 5 若a3，则a 4。

7、有理数的加减法,本节主要内容是有理数的加减法运算,首先通过实例明确有理数加法的意义,引入有理数加法的法则,接着,举例说明小学学过的加法运算律对有理数加法同样适用,在讲解有理数加法的基础上,从有理数减法的意义,得出有理数减法法则,进一步,根据。

8、学年北师版七年级数学上册同步练习班级姓名其次章有理数及其运算有理数的加法第课时有理数的加法法则,计算,解,卜尚,彳,厂十,甲地海拔是一米,乙地比甲地高米,丙地比乙地高米,求乙,丙两地海拔分别是多少米,解,乙地海拔为,一,米,丙地海拔为,米。

9、2,6,1有理数的加法法则,二,问题探究,问题,小方在一条东西向跑道上,先走了5米,又走了3米,能否确定他现在的位于原来位置的哪个方向,与原来位置相距多少米,1,向东走5米,再向东走3米,两次一共向东走了多少米,5,3,8,5,3,8,2。

10、有理数加减法,4242,有理数加减法 42,有理数加法,一个物体作左右方向的运动，我们规定向左为负，那么向右为正。 向右运动5m记作5m 向左运动5m记作5m,注：在同一问题中，正负 数表示相反意义的量。,有理数加法 一个物体作左右方向,有。

11、青岛开发区实验初中 张 楠,青岛西海岸新区实验初中刘迁,2.4.1有理数的加法,北师大版义务教育教科书七年级上册,第二章 有理数及其运算,一教材分析,有理数及其运算,单元知识树,有理数运算,绝对值,数轴,有理数,现实意义,加法,乘法,减法,。

12、1,3有理数的加减法,本节主要内容是有理数的加减法运算,首先通过实例明确有理数加法的意义,引入有理数加法的法则,接着,举例说明小学学过的加法运算律对有理数加法同样适用,在讲解有理数加法的基础上,从有理数减法的意义,得出有理数减法法则,进一步。

13、1,3有理数的加减法,本节主要内容是有理数的加减法运算,首先通过实例明确有理数加法的意义,引入有理数加法的法则,接着,举例说明小学学过的加法运算律对有理数加法同样适用,在讲解有理数加法的基础上,从有理数减法的意义,得出有理数减法法则,进一步。

14、2,6,1有理数的加法法则,一,复习提问2,1,小兰第一次前进了5米,接着按同一方向又前进了,2米,小兰两次一共前进了几米,2,北京的气温第一天上升了3,第二天又上升了,1,北京的气温两天一共上升了几度,3,东方汽车向东走了4千米之后,再向。

15、第二章有理数及其运算,4有理数的加法,第2课时,七年级数学上新课标北师,3,一个数同0相加,仍得这个数,1,同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加,2,异号两数相加,绝对值相等时和为0,绝对值不等时,取绝对值较大的数的符号,并用较大的绝。

16、学年北师版七年级数学上册同步练习班级姓名其次章有理数及其运算有理数的加法第课时有理数的加法运算律,计算,三,解,原式,原式,一,原式,原式,一,一名足球守门员练习来回跑,从球门的位置动身,向前记作正数,返回记作负数,他的记录如下,单位。

17、4有理数的加减法,脾且俭察檄闽纺九乃嘿两精槐孟鹃散势巫埋橙头鸽吞卵迈迁蔡汗赏弓孔痢2014版初中数学金榜学案配套课件,第二章4有理数的加法第2课时,北师大版七年级上,2014版初中数学金榜学案配套课件,第二章4有理数的加法第2课时,北师大版。

18、2,6有理数的加法,华东师大版七年级数学,上,选贿褐怜搀叔亥靛诚布峡能谰踊孤饱芝蠢热袜颇拘撒冗浴蔚婆孜棉胡税糟有理数加法,2,有理数加法,2,1,比较下列各组数的绝对值的大小,20与3020与3020与3020与30,复习,眼隙贞脆纹腿注靶。

19、有理数的加法,复习旧知,有理数加法法则,同号两数相加,绝对值不等的异号两数相加,互为相反数的两个数相加,一个数与零相加,判断,两个有理数相加,和是否一定大于每个加数,快速抢答,做一做一,加法交换律,两个数相加,交换加数的位置,和不变,你能从。

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