友好往来

1、玄奘在天竺曲女城佛学辩论会担任主讲，到会僧侣六七千人，戒日王亲自请他乘坐豪华大象，绕场一周，人们在两边欢呼。,唐朝国家统一，地域辽阔，海陆交通发达，经济繁荣，吸引了世界各国友人来华，大唐帝国以博大的胸怀兼容外来文化，而灿烂的中国文明也其它国。

2、做友好往来的使者说课稿做友好往来的使者说课稿我说课的题目是做友好往来的使者,在通过世界文化之旅的学习后,使学生懂得了文化的多样性和丰富性,今天再一次通过探究性学习,使学生明确在面对不同的文化时,除了要继承中华优秀传统文化,弘扬中华民族精神外。

3、第6课,对外友好往来,唐,唐政府主要与哪些国家交往,唐朝,中国,新罗,朝鲜,日本,天竺,印度,波斯,伊朗,大食,阿拉伯,拂菻,东罗马,遣唐使,次数,规模,成员,特点,目的,十多批,从贞观年间开始,更好地吸收唐朝文化,庞大,少则二百人,多则五。

4、新人教版初中历史七年级下册第6课对外友好往来精品教案,课程导入,在东南亚,欧洲的许多城市,凡是华人聚集的地方大都有一条街叫做,唐人街,你知道这个名字的由来吗,你知道隋唐时期与中国长期通好的有哪些国家吗,古代新罗,天竺,大食,波斯等国分别指的。

5、第6课对外友好往来备课时间,授课时间,教学目标,掌握唐文化对日本,新罗的影响,玄奘西游,对外交往的主要国家,通过探究对外交往活跃的原因,培养学生归纳总结问题的能力3,通过探究对外交往活跃的原因,使学生认识唐朝的强盛,树立民族自豪感,教学重点。

6、人教版初中历史七年级下册第6课对外友好往来教学设计课标要求列举遣唐使,鉴真东渡,玄奘西行的史实,了解鉴真,玄奘促进中外文化交流的历史贡献,教学目标1,知识与能力,了解隋唐时期对外交往比较活跃的情况,包括日本派往中国的遣唐使与唐文化对日本产生。

7、气度恢弘的隆盛时代唐朝,1,香港凤凰卫视中文台有一个著名节目唐人街,该节目的宗旨是追逐海外华人的足迹,展示华人的风采,2,第6课对外友好往来,3,唐朝对外主要交通路线图,日本,长安,4,日本,动一动,绘制唐朝对外交往示意图,长安,绘图学史。

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9、做友好往来的使者,虞城县电教馆李劲松,开放的胸怀搭起文化的桥梁,活动,小品表演,分蛋糕我过生日,为一起参加聚会的西方同学分蛋糕,西方朋友过生日时,我才发现,她分蛋糕的方式与我截然不同,思考问题,如果你是主人公,会怎么办,你认为外国朋友会怎样。

10、第6课,对外友好往来,唐,唐政府主要与哪些国家交往,唐朝,中国,新罗,朝鲜,日本,天竺,印度,波斯,伊朗,大食,阿拉伯,拂菻,东罗马,遣唐使,次数,规模,成员,特点,目的,十多批,从贞观年间开始,更好地吸收唐朝文化,庞大,少则二百人,多则五。

11、做友好往来的使者,一,望文生义外国人,你们中国人的确是一个勤奋的民族,中国人,何以见得,外国人,每天早晨我经过街道常常可以看到路边的招牌写着早点两个大字提醒过路上班的人不要迟到,笑话两则,二,不是东西一位自命中国通的教授,向他的学生讲授中文。

12、做友好往来的使者,八年级品德上册第五课第二框,定西市安定区仁化学校,赵光照,导学目标,一,面对不同的文化我们应该怎么样认识和对待,P61,二,怎样认识和保护世界文化,P62,三,怎样面对外来文化,面对外来文化的正确态度是什么,P63,四怎样。

13、对外友好往来,第6课,四平十二中学侯惠芳,材料一资料记载,在630834间日本派出19次遣唐使,每次规模多者达五六百人,组团成员中有大使,翻译,医师,画师,工匠,音乐师等很齐全,最著名的例子就是,晁衡,阿倍仲麻侣,从这段材料中你能得到那些信。

14、伦敦唐人街,纽约唐人街,悉尼唐人街,巴黎唐人街,旧金山唐人街,日本唐人街,横滨,人教版历史七年级下册第一单元繁荣与开放的社会,第六课对外友好往来,商丘市外国语中学徐婵君,反映了外国使节和周边少数民族携带贡品来唐的生动情景,为什么有这么多外国。

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