友好交往礼为先

1、学会交往友好相处,店子镇中心小学授课者,陈立富,六年级安全,真实再现,从上面几位同学的经历中,我们能得到什么样的启示呢,你能帮帮她吗,完成,调查问卷三,在你的心目中,我们班谁是最受欢迎的人,他有什么优点,我们怎样才能建立良好的人际关系呢,小。

2、第七节隋唐时期的对外友好交往,隋唐时期的对外友好交往,内容提要一,对外交往的条件二,对外交往的盛况三,对外交往的特点四,对外交往的启示,重点和难点一,重点,1,对外交往的条件2,和新罗,日本天竺的友好往来二,难点,古今地名国名及其地理位置。

3、第七课友好交往礼为先,运河中学初二年级组高雪松,第二框礼仪展风采,礼仪的含义,礼仪是礼节和仪式的总称,是人们在共同的生活中应该遵守道德规范,它以风俗习惯传统习俗等方式表现出来,1,了解古今中外的见面礼仪,见面礼仪,2中国古代与现在的礼仪存在。

4、第七课友好交往礼为先,情景体验,情景体验,情景体验,1,这两个同学的行为有什么不同,2,他们不同的行为对于售货员什么感受,行为剖析,说一说我们身边待人无礼的事例,谈谈自己的感受,并剖析无礼的害处,行为剖析,人与人之间需要尊重,礼貌是尊重的具。

5、课时7友好交往礼为先竞争合作求双赢,第四单元第七,八课,一,友好交往礼为先友好交往礼为先二,竞争合作求双赢4一友好交往礼为先怎样做到讲究礼仪1个人礼仪的特点要求,举止文明,动作优雅,姿态潇洒,手势得当,表情自然,行为检点,仪表端庄,着装得体。

6、第七课友好交往礼为先,礼貌显魅力,礼仪之邦,第一站,关于礼的成语或故事,有,礼,大比拼,天下,礼行,往来,礼尚,相待,以礼,先,后,礼,兵,知书,达礼,彬彬,有礼,傲慢,无礼,慢条,私礼,知书达礼,第二站,情境表演,礼貌是尊重1,礼貌是尊重。

7、学习目标,1,面对不同的文化,应有什么的正确态度,2,继承中华优秀传统文化,不照搬外来文化3,如何对待不同的文化差异,二,做友好往来的使者,笑话,望文生义洋人,你们中国人的确是一个勤奋的民族,中国人,何以见得,洋人,每天早晨我经过街道,常常。

8、第七课友好交往礼为先,第一节礼貌显魅力,从前,有一位要去苏州的年轻人在途中迷了路,在三岔路口,他看到一位放牛的老人,便问道,哎,老头儿,从这儿到苏州该走哪条路,还有多远,老人回答说,走中间那条路,到苏州还有六七千丈,他奇怪地问,老头儿,你们。

9、隋唐时期对外友好交往,陆路长安,朝韩,经丝绸之路印,伊,阿,欧非,登州扬州,日本,广州,印度半岛各国,东南亚,波斯湾,东罗马,大食,波斯,阅读课本第一段并结合以前所学知识,思考隋唐时期对外交通发达的原因,1,隋唐时期,封建经济繁荣,文化先进。

10、第七节隋唐时期的对外友好交往,隋唐时期的对外友好交往,内容提要一,对外交往的条件二,对外交往的盛况三,对外交往的特点四,对外交往的启示,重点和难点一,重点,1,对外交往的条件2,和新罗,日本天竺的友好往来二,难点,古今地名国名及其地理位置。

11、张鑫找李旭借2B铅笔一用,张鑫对李旭说,喂,把你2B铅笔给我,李旭没有搭理他,张鑫不高兴了,怏怏地说,这人可真没礼貌,李旭送给张鑫一个小纸条,我不叫喂,张鑫的脸红了,同学们认为谁没有礼貌呢,导入新课,我们都认为张鑫同学没有礼貌,他用,喂,称。

12、张鑫找李旭借2B铅笔一用,张鑫对李旭说,喂,把你2B铅笔给我,李旭没有搭理他,张鑫不高兴了,怏怏地说,这人可真没礼貌,李旭送给张鑫一个小纸条,我不叫喂,张鑫的脸红了,同学们认为谁没有礼貌呢,导入新课,我们都认为张鑫同学没有礼貌,他用,喂,称。

13、首次非遗节记忆篇30秒公益广告,mpg,2007年5月23日,6月10日,首届中国成都国际非物质文化遗产节在四川省成都市举行,同时联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会特别会议也在这里举行,这是我国也是世界上为非物质文化遗产保护举办。

14、嘿,老头到五中还有多远,Oh,还有上千丈,为什么你不用,里,而用,丈,瞧你那小样,本来应该用,里,的,但对不讲,礼,的人就不用,理,了,第七课友好交往礼为先,礼貌显魅力,自学检测,1,什么是礼貌,2,对人有礼貌有什么作用,3,为什么讲礼貌不。

15、礼貌显魅力,第七课友好交往礼为先,学习目标,知识目标,懂得讲文明,有礼貌是做人的基本品德,是社会交往的需要,是尊重他人的表现,能力目标,在实际生活中,逐步学会以礼待人,与人交往时做到语言文明,态度和气,举止优雅,并能够在不同的情境中表达自己。

16、第六课对外友好往来,一,唐朝的对外交往,1,特点,2,原因,二,唐与日本的关系,1,遣唐使的到来,2,鉴真东渡,三,唐与新罗的关系,四,唐与天竺的关系,1,玄奘西游,2,大唐西域记,礼宾图,与波斯,大食通好,在中国境内发掘的波斯琉璃盘,大食。

17、隋唐时期的对外友好交往,隋唐时期的对外友好交往,对外交往发达的原因,对外交往发达的表现,与新罗的交往,与日本的交往,与东南亚,印度半岛各国的交往,与中西亚的交往,与欧非的交往,特点,主要形式,影响,启示,对外交往发达的原因,政治,统一,声望。

18、文明礼仪教育二年级与伙伴友好交往课题与伙伴友好交往单元第一单元学科文明礼仪年级二年级学习目标一,知识与技能1,初步了胡与伙伴友好交往的好处2,注意掌握友好交往的基本知识,二,过程与方法通过生活经验,初步养成与伙伴友好交往的好习惯,三,情感态。

19、地球村中,我们友好交往,同在一片蓝天下,上,1,感受和体会世界文化的多样性和丰富性,2,培养我们鉴赏多样文化的能力,3,懂得文化的多样性和丰富性是当今世界的基本现实,学习目标,聪明的女孩,森林的女儿,人猿泰山,狮子王,欢乐谷,维纳斯的诞生。