幼儿园园本研训之观察记录的撰写培训

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8、学前儿童行为观察与分析,胥兴春西南大学教育学部学前教育系,参考书目,王烨芳,学前儿童行为观察与分析,江苏教育出版社,2012施燕,韩春红,学前儿童行为观察,华东师范大学出版社,2011,美,本特森著,于开莲,王银玲译,观察儿童儿童行为观察记。

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10、幼儿园科学教育活动设计与指导,任课教师：,第四章 幼儿园科学教育活动设计与指导,要点概览1.幼儿园科学教育活动概述2.集体活动中科学教育的设计与指导3.区角活动中科学教育4.游戏活动中科学教育5.生活活动中科学教育,第一节 幼儿园科学教育活。

11、学前儿童行为观察,广东第二师范学院 贺菲,导论：幼儿教师为什么要学习观察,孩子是一本书，是一本丰富多彩的书，是成人永远读不完读不透的书；也是一个永远也猜不透的谜语，更有可能是一道让人驻足而无限留恋的风景。,思考的维度与结果,1. 思考的维度。

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14、如何撰写观察记录,嵇倩迈幼丁家庄第一分园,观察记录是在自然条件下观察被研究的对象,如实记录观察对象的行为表现,并进行深入分析,发现问题,改进教育行为的一种方法,一,什么是观察记录,二,为什么要写观察记录,幼儿园的观察记录目的在于教育者通过观。

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