幼儿园玩教具制作与环境创设第5章课件

1、项目七幼儿园环境创设,著名的幼儿教育专家蒙台梭利说过,在教育上,环境所扮演的角色相当重要,因为孩子在环境中吸取所有的东西,并将其融入自己的生命中,因此,幼儿园除了进行课程规划和教学组织外,还应为幼儿创设符合其身心发展需要的环境,从而充分发挥。

2、幼儿园环境创设的原则与内容,幼儿园环境创设的原则与内容,一环境创设的原则,1环境与教育目标一致的原则2适宜性原则3参与性原则4开放性原则5经济性原则6安全性原则7童趣性原则8独特性原则9层次性原则,一环境创设的原则1环境与教育目标一致的原则。

3、蜀男襟酮裴肮侥斋卢榜劫蔓蒙置帚灿满貌蹦封襟忍喷因疤印阂捆吭蚌漳碉乡土材料玩教具制作1乡土材料玩教具制作1,晌信渔畅岳潘住厘譬鞠啸击派型炯晰烷薛胀坠快厨胞材祷斤稗必阁阉召蛙乡土材料玩教具制作1乡土材料玩教具制作1,谱痰仿烯穿础至载救建狰乍头学。

4、幼儿园教育环境创设,My Family,目录,第1单元 幼儿园教育环境创设概述第一课 幼儿园环境的概念一物质环境与精神环境二内部环境与外部环境三显性环境与隐性环境第二课 幼儿园环境创设的价值一安全价值二教育价值第三课 幼儿园环境创设的原则一。

5、第二章,纸材料玩教具制作,幼儿园玩教具制作与环境创设,Learninggoals,1,2,3,不同纸材料运用技法的特点以及在幼儿园中的应用,不同纸材料运用方式的技法要领,不同纸材料进行制作,了解,知道,运用,学习要点,运用,纸材料进行主题式。

6、幼儿园户外环境创设的问题与思考,我们要养成一种思考的习惯,为什么,是什么,怎么做,我们要养成一种思考的方式,质疑,反思,辩证,幼儿园户外环境创设的问题与思考,Focusonacorepoint,让儿童站在环境正中央,让儿童站在环境正中央,就。

7、丽水学院2014届学生毕业设计丽水学院 毕业设计论文2014届题 目 畲族文化在幼儿园环境创设中的个案研究以景宁畲族自治县实验幼儿园为例 指导教师 院 别 教师教育学院 班 级 学 号 姓 名 二 年 月 日总目录1.毕业论文任务书32.开。

8、第三章,泥材料玩教具制作,幼儿园玩教具制作与环境创设,Learninggoals,1,2,3,不同泥材料运用技法的特点以及在幼儿园中的应用,不同泥材料运用方式的技法要领,能够规范运用不同泥材料进行制作,了解,掌握,运用,学习要点,运用,能运。

9、第五章,废旧材料玩教具制作与环境创设,幼儿园玩教具制作与环境创设,Learninggoals,1,2,3,各类废旧材料及其独特的艺术效果,常见废旧材料玩教具制作的主要方法,能够创造性地运用废旧材料进行玩教具制作及主题环境创设,认识,掌握,运。

10、第五单元 废旧材料玩教具制作与环境创设,学习要点,1. 认识各类废旧材料及其独特的艺术效果；2. 掌握常见废旧材料玩教具制作的主要方法；3. 能够创造性地运用废旧材料进行玩教具制作及主题环境创设。,第一节 废旧材料的特点及应用,一废旧材料在。

11、第二节 海绵纸玩教具制作与应用,一海绵纸的特点与在幼儿园中的应用一海绵纸的特点1. 安全性较高2. 易于操作3. 体现独特的艺术效果,二海绵纸在幼儿园中的应用幼儿可直接将海绵纸剪切折叠粘贴，塑造不同形象。幼儿园玩教具制作的重要材料。幼儿园环。

12、第四章幼儿园物质环境创设的原理与策略,第四章幼儿园物质环境创设的原理与策略,第四章幼儿园物质环境创设的原理与策略,第四章幼儿园物质环境创设的原理与策略,第一节环境创设的原理第二节户外环境的创设与利用第三节户内环境的创设与利用,第四章幼儿园物。

13、202343,第一讲幼儿园环境创设概述,第一讲幼儿园环境创设概述,第一讲幼儿园环境创设概述,第一节幼儿园环境创设概述,一,环境及幼儿园环境的概念,一,环境的概念环境是指生物有机体生存空间内的各种条件的总和,按属性分为自然环境,社会环境自然环。

14、幼儿园教育环境创设,了解幼儿园环境的内涵及其功能,掌握幼儿园环境的构成,理解幼儿园环境创设中存在的问题,单元1幼儿园环境创设概述,能够发现不同幼儿园内环境创设存在的问题,能够根据当前幼儿园环境创设中存在的问题提出解决办法,单元1幼儿园环境创。

15、幼儿园环境创设与指导,校级精品课程课件,课程内容,哪张是幼儿园建筑照片,你以什么作为判断依据,为什么,观察思考,你认为,幼儿园环境应包括哪些方面,幼儿园的环境布置有何意义,讨论,第一章幼儿园环境基本理论概述,第一模块幼儿园环境创设的基本理论。

16、幼儿园玩教具制作,跳棋材料,一张A3白纸,废旧纸壳,废旧布料,针线,透明胶,剪刀,小骰子,用来做棋子,首先做棋盘,1,网上有棋盘的图样可以直接下载下来,用A3纸打印出来,我是在办公室打印出来的,然后将多余的部分稍微裁剪2,选择合适大小的纸壳。

17、单元三幼儿园保教与班级管理,幼儿园环境创设与管理,2,幼儿园环境创设与管理,通过对本单元的学习,你应该能够,1,认识幼儿园环境的重要意义,2,了解幼儿园环境的概念,分类,3,掌握幼儿园环境创设具体的方法,学习目标,3,幼儿园环境创设与管理。

18、第四章,布材料玩教具制作与环境创设,幼儿园玩教具制作与环境创设,Learninggoals,1,2,3,布艺的特点以及在幼儿园中的应用,布的平面,立体造型方法,布艺造型的剪切,粘贴,缝纫等操作技法,了解,了解,掌握,学习要点,运用,能运用布。