幼儿园课程论

1、幼儿园课程论,第一章幼儿园课程概述,幼儿园课程的心理学,哲学,社会学基础对幼儿园课程的影响,课程的特征与要素,课程的定义,类型,本章了解的重点内容,了解游戏,教学和日常生活活动是幼儿园课程活动的重要组成部分,理解三者之间的关系,什么是课程。

2、电大幼儿园课程论作业答案幼儿园课程论一,填空题1虽然,课程,的定义存在诸多分歧,但是将其归类,仍然大致可以归纳出四种具有代表性的定义,课程即科目,课程即经验,课程即目标,课程即计划,2幼儿园课程的基础是哲学,心理学和社会学,它们分别主要解决。

3、幼儿园课程论2014,2,2014,6,参考书目,1皮亚杰理论在早期教育中的运用世界图书出版社,2002年版,朱家雄著2幼儿园课程概论高等教育出版社,2008年版,王春燕3学前课程,北京师范大学出版社,2000年版,冯晓霞著4课程与教学论。

4、.,1,幼儿园课程论,.,2,第一章 幼儿园课程概述,.,3,幼儿园课程的心理学哲学社会学基础对幼儿园课程的影响,课程的特征与要素,课程的定义类型,本章了解的重点内容：,了解游戏教学和日常生活活动是幼儿园课程活动的重要组成部分，理解三者之间。

5、幼儿园课程论期末复习指导一,填空1,按照课程的表现形态划分,课程可以划分为显性课程与隐性课程这两种在性质和功能上都不同的课程类型,2蒙台梭利课程的教育内容由日常生活练习,感官训练,肌肉训练和初步知识的学习这4个方面组成,3,幼儿园课程编制是。

6、电大幼儿园课程论学习辅导资料幼儿园课程论辅导第一章幼儿园课程概述第一节课程概述一,课程的定义,几种有代表性的课程定义,1,课程即科目将课程定义为学科科目,或领域,即主要讨论以文化遗产和科学为基础组织教学的各种课程形态,如科学,数学,语言等。

7、幼儿园课程论,主讲,陈凯莉,主要讲授内容,幼儿园课程概述,1,幼儿园课程开发模式与设计取向,2,幼儿园课程目标,内容,实施与评价,3,幼儿园教育活动设计,4,经典幼儿园课程理论与方案,5,园本课程,6,第一章幼儿园课程概述,第一节幼儿园课程。

8、问题一,下面两节课的教学目标分别是从什么角度叙述的,请你分别用相反的一种角度叙述问题二,指出两节课的教学目标中哪句话是行为目标,哪句话是表现型目标,1,愿意参加游戏,感受帮助别人的快乐,正确区分,1,和,许多,2,使幼儿初步理解年月日的概念。

9、幼儿园课程论,第一章 幼儿园课程概述,幼儿园课程的心理学哲学社会学基础对幼儿园课程的影响,课程的特征与要素,课程的定义类型,本章了解的重点内容：,了解游戏教学和日常生活活动是幼儿园课程活动的重要组成部分，理解三者之间的关系,什么是课程,讨论。

10、幼儿园课程论,主讲教师,刘立民,本课思考题,1,幼儿园课程研究对象,2,纲要颁布时间,3,谈谈你对,终身发展观,的理解4,急功近利的提前灌输知识和训练技能的弊端,5,两种知识观的不同含义,幼儿园课程研究对象,0,6岁的学前儿童,幼儿园教育指。

11、电大幼儿园课程论,专科,试题2014年1月一,填空题每空1分,共10分1,幼儿园课程编制是包括幼儿园课程目标的确定,课程内容的选择,教育括动的组织以及课程评价的实施在内的整个过程,2,幼儿园课程评价的两种常见取向是形成性评价和总结性评价,3。

12、幼儿园课程论,第一章幼儿园课程概述,第一节课程概述,一,课程的定义,一,课程的词源汉语中,课程,始于唐朝孔颍达,教护课程,必君子监之,乃得依法制也,宋朝朱熹在论学时多次提及课程,宽着期限,紧着课程,指课业和进程,之后,凡是按规定的内容,时限。

13、幼儿园课程论综合练习题幼儿园课程论综合练习题填空题1虽然,课程,的定义存在诸多分歧,但是将其归类,仍然大致可以归纳出四种具有代表性的定义,2幼儿园课程的基础有,和,它们主要解决了幼儿园课程中的,和,的问题,3游戏和教学可以以,和,等各种方式。

14、幼儿园课程论形成性考核册答案幼儿园课程论形成性考核册答案幼儿园课程论作业1一,填空题1课程即科目,课程即目标,课程即计划2哲学,社会学,教什么,为什么教3教育理念4帮助儿童发展提出问题的技能,应该懂得为什么运算对于儿童来说是困难的二,选择题。

15、幼儿园课程论,第一章 幼儿园课程概述,幼儿园课程的心理学哲学社会学基础对幼儿园课程的影响,课程的特征与要素,课程的定义类型,本章了解的重点内容：,了解游戏教学和日常生活活动是幼儿园课程活动的重要组成部分，理解三者之间的关系,什么是课程,讨论。

16、中央广播电视大学2013,2014学年度第二学期,开放专科,期末考试幼儿园课程论一,填空题,每空1分,共10分,1幼儿园课程的特点是,更充分考虑,每个幼儿的发展水平,较多地采用,活动,的形式,2海伊斯科普课程的设计者认定,主动学习,是儿童发。

17、幼儿园课程论,第一章幼儿园课程概述,幼儿园课程的心理学,哲学,社会学基础对幼儿园课程的影响,课程的特征与要素,课程的定义,类型,本章了解的重点内容,了解游戏,教学和日常生活活动是幼儿园课程活动的重要组成部分,理解三者之间的关系,什么是课程。

18、幼儿园课程论,参考书目,1皮亚杰理论在早期教育中的运用世界图书出版社,2002年版,朱家雄著2幼儿园课程概论高等教育出版社,2008年版,王春燕3学前课程,北京师范大学出版社,2000年版,冯晓霞著4课程与教学论,上海教育出版社,2000年。

19、幼儿园课程论形考作业幼儿园课程论作业第一章一,填空题1虽然,课程,的定义存在诸多分歧,但是将其归类,仍然大致可以归纳出四种具有代表性的定义,课程即科目,课程即经验,课程即目标,课程即计划,2幼儿园课程的基础是哲学,心理学和社会学,它们分别主。