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幼儿园课程概述授课摘要Tag内容描述:
1、学前教育课程,华中师范大学教育学院学前教育专业孙民从,序言,一,学前教育课程的研究对象和学科性质1,研究对象,学前教育课程是系统地研究学前教育领域中各种教育机构,包括托儿所,幼儿园和学前班等,的课程和教学活动的现象和规律,具体地说,就是研究。
2、幼 儿 园 课 程,第一章 幼儿园课程概述第一节 对课程的理解,第一节 对课程的理解,本节的学习目标: 1. 了解课程的内涵; 2. 领会课程概念的四大分类; 3. 识记课程类型的划分方式; 4. 领会我国教育领域课程观的变化。问题讨论:什。
3、幼儿园课程论,主讲,陈凯莉,主要讲授内容,幼儿园课程概述,1,幼儿园课程开发模式与设计取向,2,幼儿园课程目标,内容,实施与评价,3,幼儿园教育活动设计,4,经典幼儿园课程理论与方案,5,园本课程,6,第一章幼儿园课程概述,第一节幼儿园课程。
4、幼儿园课程论,第一章幼儿园课程概述,幼儿园课程的心理学,哲学,社会学基础对幼儿园课程的影响,课程的特征与要素,课程的定义,类型,本章了解的重点内容,了解游戏,教学和日常生活活动是幼儿园课程活动的重要组成部分,理解三者之间的关系,什么是课程。
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7、幼儿园课程论,第一章 幼儿园课程概述,幼儿园课程的心理学哲学社会学基础对幼儿园课程的影响,课程的特征与要素,课程的定义类型,本章了解的重点内容:,了解游戏教学和日常生活活动是幼儿园课程活动的重要组成部分,理解三者之间的关系,什么是课程,讨论。
8、幼儿园课程概论,主要讲授内容,幼儿园课程概述,1,幼儿园课程开发模式与设计取向,2,幼儿园课程目标,内容,实施与评价,3,幼儿园教育活动设计,4,经典幼儿园课程理论与方案,5,园本课程,6,第一章幼儿园课程概述,第一节幼儿园课程概念主要介绍。
9、第六章幼儿园课程,前言,亲爱的同学,你了解幼儿园课程吗,幼儿园的课程就是指在幼儿园使用的教材吗,幼儿园课程可由各班老师自由选择组合吗,学了这一章,你将对幼儿园的课程有一比较清晰的认识,本章要点,幼儿园课程的概念,要素,特点,幼儿园课程目标的。
10、第六章幼儿园课程,前言,亲爱的同学,你了解幼儿园课程吗,幼儿园的课程就是指在幼儿园使用的教材吗,幼儿园课程可由各班老师自由选择组合吗,学了这一章,你将对幼儿园的课程有一比较清晰的认识,本章要点,幼儿园课程的概念,要素,特点,幼儿园课程目标的。
11、幼儿园课程论,第一章幼儿园课程概述,幼儿园课程的心理学,哲学,社会学基础对幼儿园课程的影响,课程的特征与要素,课程的定义,类型,本章了解的重点内容,了解游戏,教学和日常生活活动是幼儿园课程活动的重要组成部分,理解三者之间的关系,什么是课程。
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14、幼儿园课程与活动设计,考核说明,1,考核目标通过考核使学生系统理解幼儿园课程的基本理论,掌握各类幼儿园教育活动设计,编制的基本原理与方法,以及幼儿园教育活动选择与组合的基本理念和操作要点,提升从事学前教育实践工作的初步知识与能力,具备学科专。
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17、幼儿园课程论,参考书目,1皮亚杰理论在早期教育中的运用世界图书出版社,2002年版,朱家雄著2幼儿园课程概论高等教育出版社,2008年版,王春燕3学前课程,北京师范大学出版社,2000年版,冯晓霞著4课程与教学论,上海教育出版社,2000年。
18、学前课程论,主讲教师,曹丽教育科学系,第一章幼儿园课程概述,第一节课程概述,课程是一个使用广泛而涵义多重的教育学术语,一,课程的定义,一,课程的词源唐代孔颖达最早使用,课程,一词,朱熹所谓课程,意指课业,进程,期限,英文curriculum。
19、幼儿园课程论2014,2,2014,6,参考书目,1皮亚杰理论在早期教育中的运用世界图书出版社,2002年版,朱家雄著2幼儿园课程概论高等教育出版社,2008年版,王春燕3学前课程,北京师范大学出版社,2000年版,冯晓霞著4课程与教学论。