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1、指南科学领域的理解与实践,一,阅读指南中,科学,领域的引言,思考,指南中,科学,领域体现了哪些核心理念,1,幼儿科学学习的特点,探究,解决问题,尝试发现,2,幼儿科学学习的价值追求,激发探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力,形成终身受。

2、托幼机构儿童保健工作的十二种表格,六种统计表的填写,十二种表格是,1,表一儿童出勤登记表,2,表二儿童传染病登记表,3,表三儿童患病情况登记表,4,表四儿童晨检及全日观察记录表,5,表五儿童预防接种漏种登记表,6,表六体弱儿管理记录表,7。

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5、第三章,幼儿园管理原则和方法,第一节幼儿园管理原则和方法概述,一,幼儿园管理原则概述,一,概念行动准则,指导思想和基本要求,笔记讲解,二,主观与客观的统一,1,是管理规律的反映,从实践中来上升到理性认识,客观,主观,按规律办事对规律的认识还。

6、儿童口腔保健知识,人的一生有几付牙齿,我有多少颗牙齿,6个月左右开始萌出2岁半左右全部长齐共20颗,6岁左右开始萌出和替换12,13岁左右全部长齐28,32颗,人人都希望有一副健康美丽的牙齿,对于牙病,应预防重于治疗,预防牙病就得从小做起。

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8、学前教育研究论文,幼儿园大班教学论文15篇学前教育课题研究论文幼儿园大班教学论文15篇,摘要,对于幼儿园的儿童来说,最重要的就是其健康成长,在幼儿园大班教学当中,应当注重儿童的健康成长,贴近生活实际,让儿童在教育当中体会到轻松,自然,温暖。

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13、电大幼儿园课程论作业答案幼儿园课程论一,填空题1虽然,课程,的定义存在诸多分歧,但是将其归类,仍然大致可以归纳出四种具有代表性的定义,课程即科目,课程即经验,课程即目标,课程即计划,2幼儿园课程的基础是哲学,心理学和社会学,它们分别主要解决。

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15、第六章幼儿园课程的各学习领域,电子课件,目录,健康教育与幼儿园课程,语言教育与幼儿园课程,数学教育与幼儿园课程,科学教育与幼儿园课程,目录,美术教育与幼儿园课程,音乐教育与幼儿园课程,社会学习与幼儿园课程,第一节健康教育与幼儿园课程,儿童健。

16、幼儿园课程论期末复习指导一,填空1,按照课程的表现形态划分,课程可以划分为显性课程与隐性课程这两种在性质和功能上都不同的课程类型,2蒙台梭利课程的教育内容由日常生活练习,感官训练,肌肉训练和初步知识的学习这4个方面组成,3,幼儿园课程编制是。

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