幼儿教育学幼儿游戏

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2、幼儿教育学,课程定位,幼儿教育学是学前教育专业学生的必修主干课程,它主要阐述幼儿教育学的基本原理及其在教育实践中的应用,着眼于提高学员的教育理论水平和实际应用能力,本课程是在前期学前卫生学,学前心理学的学习基础上帮助学生掌握现代幼儿教育思想。

3、第一章幼儿教育概述,教材解读,Early childhood education,我校采用的教材幼儿教育学是由陈幸军主编，人民教育出版社出版的幼儿教育学第三版。此教材最大的特点就是体现了职业院校教育改革精神，有着宽浅实新的职教特色。,教材解。

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6、第一单元幼儿教育学概述教学目标,1,理解,幼儿教育,概念,掌握幼儿教育的意义,幼儿教育学的研究对象,任务及作用,会运用理论联系实际的方法学习幼儿教育学,2,在了解本课程的性质,特点,地位与作用的基础上,初步形成对本课程的学习态度,并能根据本。

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9、幼儿教育学,绪 论,幼儿教育学将要告诉我们什么,三个问题：,一什么是幼儿教育学,二为什么要学习幼儿教育学,三怎样学习幼儿教育学,一什么是幼儿教育学 课堂导入： 通过案例引入课题，帮助学生理解幼儿教育有其必然规律及幼儿教育学概念。 案例呈现 。

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13、第一章幼儿教育概述,峰忽内枣丢疆斡狙柯奄饮茫炉源墒断阅婿宅组烟肥气抑啼芥测谭狗谅蒜淬幼儿教育学课件幼儿教育学课件,学习目标：,1.掌握幼儿教育的基本概念，如教育幼儿教育幼儿园等。 2.明确幼儿园教育的各领域的内容，理解它们之间的关系。 3.。

14、幼儿教育学第一章绪论,问题处理,当家长将孩子送来幼儿园时,孩子哭闹不愿离开家长跟老师进教室时,做为老师你会怎样做,提示,请联系你学到的如何提高爱的质量的相关知识,幼教的误区,1,许多成功的父母和教师不一定学了什么教育学,他们靠自己的学习钻研。

15、复习,FOREWORD,常用教学方法,幼儿园教学原则,幼儿教学过程的基本元素,实物,图书,挂图,幻灯等,组织与指导策略,第九章,幼儿游戏,教学目标,本章教学目标,1,识记幼儿游戏,理解并树立游戏是幼儿基本活动,游戏应成为幼儿园基本活动的观念。

16、幼儿教育学基础,第一章,目,录,第一章,绪论,一,幼儿教育学与我们的生活密切相关的科学幼儿教育学是一门研究36岁幼儿教育规律和教育构的教育工作规律的科学,它是从人们教育幼儿的实践经验中总结提炼出来的教育理论,一说到理论,你也许常寓于日常生活。

17、幼儿教育学绪论,要求,不得无故旷课上课认真听讲认真做好课堂笔记,记要点,关键词,句,按时完成课后作业,绪论,一,什么是教育二,什么是幼儿教育三,幼儿教育的意义四,什么是教育学,什么是幼儿教育学,五,学习幼儿教育学的意义六,怎样学习幼儿教育学。

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